<p>初二年級冬天的某一節(jié)課堂上，同桌的曹同學把右臉貼在桌面上，將課本擋在頭前，低聲細語的對我說，你家山上有野兔子嗎？我斜眼瞄了下正在板書的老師，輕輕的嗯了一聲。曹同學說那我教你捕野兔。真的？怎么捕。。。那一節(jié)課，我不知道老師講了啥玩意，倒認認真真的學會了曹同學傳授的捕兔之經?；孟胫拭赖囊巴米兂杀P中美食，垂涎欲滴而不可控啊。</p><p> </p><p> 學習能力與個人領悟本領，只有在實踐中才能得到真正的檢驗。為了不枉費那一節(jié)課所學來的知識，也為了對得起我一次次的垂涎欲滴。我決定就在那個周末展開行動。經過全盤思謀，首先我得組建一個小團隊，一來要籌集資金購買材料制作工具——一種稱為“弓”的工具，二來要趕早摸黑地進出有墳叢的山林，得要助手壯膽。召來村上在家務農的甲乙二人商議，甲乙二人皆長我十余好幾歲，二人聽后對我的知識表示懷疑，但又非常趕興趣，因為他們也從未吃過兔肉。我乘機說要是逮到三個，咱就一人分一個，要是少于三個就剁塊平分。二人偷偷地吞了下口水，點頭說那就試試吧。</p><p> 第一步，出資買材料制弓，所需粗壯毛竹一根，細鐵絲二三斤，預算資金五十元。我提議：由于我有技術，屬于技術入股，甲乙二人各出資25元，提議通過。</p><p> 冬季不那么長，時下天冷正是吃兔肉的好時節(jié)，而且吃兔肉不單單美味，據說人吃了兔肉之后不怕冷。欲望驅使我們立馬行動，甲負責到鄰村竹園買毛竹，乙負責買細鐵絲。而我在家準備好木鋸、老虎鉗、柴刀等候他倆采購歸來。腦子中一遍又一遍回憶曹同學所講弓的制作方法，等會在他倆面前我得裝出老手的樣子，不能有半點含糊。我作為團隊的核心人物要給團隊樹立信心，要體現技術入股的價值，同時便于指揮。</p> <p> 甲，你將毛竹鋸成段，每段長一尺二寸。乙你將細鐵絲剪斷，每根長一米五左右。甲乙二人在我的指揮下迅速有序的展開工作。其實制作弓的要求并沒那么嚴格，長一點短一點都無所謂，但我還是在他倆面前表現得很嚴謹，好象竹子短了一下就捕不到兔子。趁他倆不注意時偷偷地拿了一段竹子和一根鐵絲躲到一邊去，我必須得先熟練掌握制作弓嘛。</p><p> </p><p> ?你倆過來，我教你們怎么制弓（這個弓是廣義詞）。先將一節(jié)竹子按每個寸寬劈開，下端剁成三角尖狀，上端留余些兩旁開小槽，把一米半的鐵絲對折再繞個圓圈，將鐵絲末端用老虎鉗擰緊在竹片上端小槽中。在我熟練地傳授下，一百好幾十個弓很快就制作完成了。</p><p> 甲問：就這樣能逮到兔子？</p><p> 我答：能，你放心好了。（其實我心里一點底也沒有）</p><p> 乙問：就這一根鐵絲，一塊竹片能行？</p><p> 我答：行的，你放心。</p><p> 甲問：你到底會不會辦哦。</p><p> 我答：我跟同學在他家那邊山上逮過呢。（信沒信，我不知道。反正我是哄他倆）</p><p> 甲提著一百多個弓，乙拿著兩個鐵錘，一左一右列位我兩旁。走，正式帶你倆到山上去下弓，明天就能吃到兔肉。其實能否逮到兔子，我心里是真沒底，但氣勢一定得裝出來，不然誰愿意跟著你屁股癲。</p><p> </p><p>我跟你倆講哦，兔子喜歡滿山跑，無論怎么跑，一定得跑到有水的地方去。等會我們先在山腳下有水的地方開始下弓（其實“知識”都是我想出來的，兔子跑來跑去肯定口干啊）。甲乙二人點頭嗯嗯，有道理，看來你真懂。我神氣地回復，可不是嘛，不懂我還帶你倆來啊。</p><p> 還有哦，兔子晚上都會下山活動，一般是成群結隊在荒地里戲嬉打鬧，我們還要去荒地里看有沒有兔子糞便。。。詳細技巧恕不贅述，想學的得花銀子私下教學，嘿嘿。</p><p> 次日天蒙蒙起亮時，我喊上甲乙二人帶上個蛇皮袋，興奮地幻想裝上滿滿一蛇皮袋兔子，由甲乙二人輪流背，累得他倆喘粗氣。。。</p> <p> 一個弓是空的，二個三個四個也是空的，那心叫一個失落和緊張啊，我這領導咋向他倆交差啊，雖然如此，關鍵時刻領導得有風范，內心得強大。</p><p> 甲說：你這個寡嘴，這都十幾個空弓，連動都沒動。</p><p> 我回：急什么，每個弓都能逮到兔子，那還得了？</p><p> 乙說：這要是一個都逮不到，我傍晚就不來。</p><p> 我回：等著瞧好了，繼續(xù)收弓吧，別廢話。</p><p> 。。。</p><p> 興奮往往出現在你一次又一次失望之后。終于，終于，遠遠看見鐵絲上吊著了一個兔子掛在地岸上。有了第一個，自然也就不難有第二個。哈哈，怎么樣，我沒騙你們，就說一定能逮得到?；厝ズ蠹啄阖撠焺兺闷?，乙你負責開膛洗凈。。。</p><p> 那個冬天，我們吃了一個又一個野兔。好象也真的不怕冷了。</p><p> 如果今年鬧荒災，回家捕野兔去。</p>