<p> 時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)五月已過(guò)去大半，我們依然堅(jiān)持著，進(jìn)步著，給我們的家長(zhǎng)和小朋友們點(diǎn)贊????????，不多說(shuō)，請(qǐng)大家一起來(lái)看看我們本周的小成果吧??</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">星期一：推薦繪本《大石頭》</span></p><p>作者：全國(guó)特級(jí)教師——應(yīng)彩云主編</p><p>簡(jiǎn)介：《大石頭》以田鼠們碰到一個(gè)大難題開(kāi)始：怎么把不請(qǐng)自來(lái)的大石頭搬走呢？村里有特殊本領(lǐng)的人都來(lái)了，大力士、科學(xué)家、魔術(shù)師……他們一個(gè)個(gè)運(yùn)用自己的特長(zhǎng)想出各種各樣的辦法，想把大石頭搬走，結(jié)果都失敗了。想辦法的過(guò)程正是孩子運(yùn)用已有知識(shí)的想象過(guò)程，而失敗所帶來(lái)的情緒低落，為下一情節(jié)的峰回路轉(zhuǎn)又做好了鋪墊。這時(shí)，田鼠寶寶想到了一個(gè)好辦法：團(tuán)結(jié)合作。在幼兒的關(guān)注中，高潮竟這樣風(fēng)輕云淡的來(lái)臨，以此更凸顯故事的主題。故事的結(jié)束部分溫馨愜意，田鼠們?cè)谠径轮^的游泳池里游泳，吃著這塊被誤認(rèn)為是大石頭的面包，孩子再一次感受到團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成就和滿足。</p><p> 小朋友們閱讀后，對(duì)老師留下的小問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的思考，記錄形式也不局限于一種，一起來(lái)看看吧：</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">星期二：運(yùn)動(dòng)打卡在行動(dòng)</span></p><p style="text-align: center;">讀書(shū)之余，我們也要做做運(yùn)動(dòng)哦！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">除了老師推薦的運(yùn)動(dòng)外，小朋友還有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)呢，都很棒哦????</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">星期三：剪紙——《可愛(ài)的小老鼠》</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本周我們又練習(xí)了剪紙，伴著“咔嚓咔嚓”聲，一只只小老鼠??和大家見(jiàn)面啦。</span></p> <p style="text-align: center;">細(xì)心的寶媽還把寶貝的剪紙過(guò)程記錄了下來(lái)????</p> <p style="text-align: center;">賈子堯小朋友通過(guò)剪紙小老鼠還聯(lián)想到了《小老鼠上燈臺(tái)》的畫(huà)面，看！這只貓咪畫(huà)的多傳神啊????</p> <p>星期四：《家長(zhǎng)小課堂》</p><p style="text-align: center;">本周我們和家長(zhǎng)分享了一些育兒經(jīng)驗(yàn)。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">星期五：《看圖猜成語(yǔ)》</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">先來(lái)考考大家！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">猜到了嗎？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友揭曉謎底吧??</p> <p> ??學(xué)無(wú)止境，快樂(lè)成長(zhǎng)！??下一周我們還有更精彩的內(nèi)容哦，敬請(qǐng)期待??????</p>