開學(xué)了，萌娃們回家啦

不負韶華^_^

迎著朝陽，踏著春風(fēng)，今天，定陶區(qū)第三實驗小學(xué)三至六年級的萌娃們“歸籠”啦…… 入校篇 　牛校長帶領(lǐng)幾位校長早早在學(xué)校大門口等候?qū)W生，區(qū)教體局樊主任也一大早來到我們學(xué)校進行督導(dǎo)巡查開學(xué)工作。 校園大門口用隔離線劃分為3個專屬通道，對入校學(xué)生進行分流分離，學(xué)生三個方向進學(xué)校（東、南、北），各方向的學(xué)生按指定通道進入檢測區(qū)。 校門口值勤教師共分為以下幾組：       ①口罩間隔組：三個進校方向各安排一組，每組兩名教師或家長組成，一名位置在隔離欄處，一名在隔離欄到校門的進校路線上機動值勤。      職責(zé)：維持學(xué)生秩序及保持間隔1米以上；檢查學(xué)生是否佩戴口罩及正確佩戴口罩，直至進入校園方可摘口罩。      ②體溫檢測組：三個方向都安排體溫檢測，南方向進校的學(xué)生使用熱成像自動測溫儀，另外兩個方向進校的學(xué)生由兩名值勤教師使用額溫槍測量。每個方向安排兩個教師，當(dāng)檢測到超過37.3℃人員時，一名教師帶領(lǐng)疑似學(xué)生送應(yīng)急處理組（臨時隔離室）。      ③材料組：收集每個學(xué)生的承諾書，彩色健康碼，健康表，方可入校。 ④應(yīng)急處理組：在臨時隔離室內(nèi)，兩名消毒人員（保安）、一名疫情聯(lián)系人員、一名疫情登記人員。疫情登記人員負責(zé)記錄《學(xué)生異常情況追蹤登記表》，疫情聯(lián)系人員負責(zé)聯(lián)系健康異常的學(xué)生家長送學(xué)生就醫(yī)，消毒人員負責(zé)該學(xué)生行走路線的消毒。 　　回到久違的校園，見到熟悉的老師，還有親愛的小伙伴們，萌娃們別提有多高興了！ 開學(xué)典禮篇 　　繁花與共，溫暖如初。我們終于迎來了2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期定陶區(qū)第三實驗小學(xué)的開學(xué)典禮，典禮在大隊輔導(dǎo)員譚針針老師的主持中拉開了帷幕。 　　南區(qū)執(zhí)行校長蔡鳳梅、教務(wù)處郭秀華主任和政務(wù)處齊保成主任分別講話，對開學(xué)后的工作進行了詳細的部署。 開學(xué)第一課 　　上課前，班主任負責(zé)對教室門把手、講臺、學(xué)生課桌、地面等重點部位進行擦拭或噴灑消毒。學(xué)生入教室測量體溫，做好記錄，并將其雙手和物品消毒。 　　學(xué)生認真學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》中的疫情防控認識。 課間篇 　　課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。 午餐篇 　　疫情還沒有完全結(jié)束，為了減少與外人的接觸，中午我們就在學(xué)校吃營養(yǎng)餐了，讓你看看我們的菜譜吧，搭配得可好呢！ 　　中午吃完營養(yǎng)餐，自己收拾好餐盤，趴在桌子上小憩一會兒，養(yǎng)足精神準(zhǔn)備好上下午的課程。 心理疏導(dǎo)篇 　　今天是全國大中小學(xué)生的心理健康日，含著5月25日這一天的一周被稱為“心理健康周”。學(xué)校專門做好《重返校園，成為最好的自己》課件，利用開學(xué)第一課這一良好教育契機，表達對戰(zhàn)疫階段性勝利的喜悅，與居家學(xué)習(xí)期間滋生的壞習(xí)慣告別，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強師生責(zé)任感和使命感，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。 　　疫情對于我們學(xué)生而言，是成長和鍛煉的機會，孩子們每一步都做得很好，為你們點贊。 放學(xué)篇 　　學(xué)校采取錯時放學(xué)，每個年級間隔10分鐘，每個班級按照東、南、北行三路縱隊，依次組織有序出校。放學(xué)前，班主任對學(xué)生進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方向路隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安護送，協(xié)調(diào)交警在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。低年級家長全部按照指定區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。 　　親愛的孩子們，愿你們在這個特殊時期，以更加健康的體魄，更加飽滿的精神，更加奮進的姿態(tài)，追逐夢想，做最美的自己。愿你們悄悄拔尖，然后驚艷所有人！