<p> 一枝一葉總關(guān)情</p><p> ——化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)復(fù)學(xué)首日記</p><p><br></p><p> 有一種態(tài)度，叫認(rèn)真；</p><p> 有一種標(biāo)準(zhǔn)，叫規(guī)范；</p><p> 有一種能力，叫落實(shí)；</p><p> 有一種情懷，叫關(guān)愛(ài)。</p><p> ——題記</p><p> 響必應(yīng)之與同聲，知道固從至同工。</p><p> 化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部認(rèn)真執(zhí)行復(fù)學(xué)規(guī)定，一切工作以孩子的安全為核心，一是建立各項(xiàng)工作專班，統(tǒng)一規(guī)范落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校提前進(jìn)行專班學(xué)習(xí)，通過(guò)反復(fù)進(jìn)行演示培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)演練、應(yīng)急反應(yīng)等模擬訓(xùn)練，全校同心，確保孩子們平安順利返校復(fù)學(xué)。二是做好家校溝通：班主任利用釘釘視頻直播，提前召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)致講解孩子返校流程，預(yù)告孩子在校的一日規(guī)范，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。三是抓細(xì)工作環(huán)節(jié)：從入校的道路來(lái)向，劃出間距一米的行走標(biāo)線；在校門(mén)設(shè)立多個(gè)入校通道，相應(yīng)設(shè)立引導(dǎo)崗、測(cè)溫崗、消毒崗等一系列順行崗位，保障孩子們安全、有序入校。</p> <p> 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。</p><p> 綠樹(shù)蔥蘢，鮮花芳艷。新雨過(guò)后的早上，化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體教職員工心懷期盼，整裝上崗，迎接復(fù)學(xué)的孩子們?；堻h委王秀忠書(shū)記、魏顏鎮(zhèn)長(zhǎng)、化龍教育學(xué)區(qū)王法剛主任等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，指導(dǎo)復(fù)學(xué)工作。王書(shū)記詳細(xì)詢問(wèn)了入校學(xué)生數(shù)、入校流程、檢測(cè)崗的工作規(guī)范和學(xué)生的就餐等相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)學(xué)校的復(fù)學(xué)工作給予了充分肯定，再次強(qiáng)調(diào)了“孩子安全是工作的落腳點(diǎn)”。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校指導(dǎo)復(fù)學(xué)工作，給值崗的老師們帶來(lái)了極大的工作鼓舞。</p><p> “老師好”，孩子們的一聲聲問(wèn)候，交融在老師們微笑應(yīng)答的眼神中；一個(gè)個(gè)隊(duì)禮，展現(xiàn)著孩子們昂揚(yáng)向上的精氣神。如同院墻邊盛開(kāi)的薔薇花，香遠(yuǎn)益清，讓整個(gè)校園充滿生機(jī)和活力。</p> <p> 更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。</p><p> 開(kāi)學(xué)第一課是在晨檢后給孩子們準(zhǔn)備的開(kāi)課第一堂。各班主任通過(guò)精心制作的PPT課件向孩子展示了防控病毒的知識(shí)、安全防護(hù)的技法、一日常規(guī)的流程和規(guī)范以及愛(ài)國(guó)主義情懷的培植等內(nèi)容，各班班主任還精選具體事例，引領(lǐng)孩子們從小樹(shù)立科學(xué)精神，學(xué)會(huì)感恩、懂得奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，勵(lì)志勤學(xué)，要有立志報(bào)國(guó)的抱負(fù)。</p><p> 種好一粒種子，就是對(duì)生命的承諾；播下一個(gè)希望，就是對(duì)未來(lái)的召喚。開(kāi)學(xué)伊始，老師們牢樹(shù)“一個(gè)也不能少”的責(zé)任，以學(xué)情定教學(xué)，從心理輔導(dǎo)開(kāi)始，精心培育孩子們的心理優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)孩子都如葵花一樣，向陽(yáng)開(kāi)放。</p>