“研出水平，研出質(zhì)量，研出特色”——文坪鎮(zhèn)中心幼兒園2020年上學期園本教研正式啟動

@丫頭

<h3>    為了加強幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。文坪鎮(zhèn)中心幼兒園2020年上學期園本教研于5月26日正式啟動?；顒釉跇I(yè)務副園長馬玉梅組織的“鄉(xiāng)村園長希望?”培訓的成果分享下拉開序幕。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次教研有三個要點：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、業(yè)務副園長馬玉梅根據(jù)本園實際制定了幼兒園發(fā)展規(guī)劃，再以幼兒園發(fā)展規(guī)劃為立足點，強調(diào)了幼兒園家長工作、教師專業(yè)成長、一日生活的組織、利用鄉(xiāng)村資源進行特色課程建設、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性，總結(jié)歸納了落實相關(guān)工作的可實施的有效策略。 </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、保教主任王雪麗指出本期教研活動由以下五個方面展開：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    1、班級管理經(jīng)驗分享，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2、科學（科學探究）領(lǐng)域教學活動觀摩與教研，3、《有效的家園共育措施》專題教研，4、《本園特色課程建設》專題教研</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，5、《教師年度考核實施方案和標準》專題教研。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    本期教研活動建立了業(yè)務副園長（馬玉梅）、保教主任（王雪麗）、專題教研組三維一體的業(yè)務學習機制。戴向群園長主要提出園本教研的方向和思路，馬玉梅、王雪麗負責操作要領(lǐng)以及具體實施工作，專題教研組在相關(guān)的指導下具體開展教研活動。落實職責，分層管理，組成了嚴密的教研網(wǎng)，確保各項主題教研活動按照計劃、制度有序開展。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三、共同商討慶“六一”主題活動：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">    以班級自主組織的多樣的活動形式進行，活動主題為：</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中班：快樂游戲慶“六一”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大班：歡樂的畢業(yè)季</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    旨在通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。引導大班幼兒知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”兒童節(jié)，增加對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學的欲望。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   園本教研以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教學經(jīng)驗交流活動、經(jīng)驗分享及專題研討等多樣形式的教研活動，相信隨著園本教研活動的扎實開展，老師們自身的教育理論、專業(yè)技能水平都會進一步提高，幼兒園的教育教學工作也會在穩(wěn)健發(fā)展中呈現(xiàn)特色發(fā)展，為幼兒的健康成長提供一個良好的保障！</h3>