<p>――第三小學楊敏線上教學紀實</p> <p>本周我們學習了《動物王國開大會》《小猴子下山》兩篇課文</p> <p>早讀預習課文</p> <p>每天同學們都很積極的發(fā)早讀朗誦的內容</p> <p>有的發(fā)語音，有的發(fā)讀書視頻……整個學習小組群里書聲瑯瑯，學習氣氛還真不錯！</p> <p>通過早讀熟悉課文內容繼而通過導學案明了本課重難點</p> <p>每天老師都會準時往群內分享當日所學課文視頻與作業(yè)，以方便同學們隨時查找學習。</p> <p>隨后會把當日作業(yè)及時發(fā)送到“每日交作業(yè)”的小程序，不僅快速便利，它還能在同學們交上作業(yè)以后查看標準答案，簡直就是老師的“批作業(yè)神器”</p> <p>批閱完成后，老師會留言，打分，通過小程序通知同學們修改作業(yè)，以盡量保證每一位同學的作業(yè)質量優(yōu)良。</p> <p>每日都是這樣上課下課讀書寫字，同學們漸漸形成了習慣，老師每日在小程序上批改作業(yè)留言評析，仿佛也成為了日常生活。雖然我們看不到彼此的狀態(tài)，但是，我們都能感覺到雙方的認真。</p> <p>馬上就要開學了，在疫情的影響下我們已經許久沒有見面了，孩子們期盼回歸校園，想念老師想念課堂……老師們又何嘗不是期盼神獸回籠，神往課堂上的面對面交流呢？</p> <p>我們都是自己心中的那個“少年”從未改變——新的開始，讓我們一起繼續(xù)奔跑吧！</p>