<p> 五月的鮮花，開遍了原野。在這個溫暖美好的日子里，山東省認(rèn)真貫徹落實(shí)防控疫情期間教育部“停課不停教、不停學(xué)”要求，在疫情期間及開學(xué)復(fù)課銜接階段，我省為切實(shí)幫助教師和學(xué)生以積極陽光的心態(tài)開展教學(xué)和學(xué)習(xí)，在2020年5月28日舉行山東省中小學(xué)“開學(xué)復(fù)課”心理調(diào)適在線教研活動。</p> <p>我?guī)е鴿M滿的激動開始了我的學(xué)習(xí)，對我來說真是收惑滿滿。</p> <p>首先是濟(jì)南市教育教學(xué)研究院石建軍分享的《“復(fù)學(xué)”心助力 “疫戰(zhàn)”共成長》從為什么開發(fā)責(zé)任意識、怎么開發(fā)協(xié)作意識、開發(fā)的成果精品意識、開發(fā)的效果暖心意識進(jìn)行了講解</p> <p>青島市市南教育研究中心松梅從疫情期間的心里健康教育工作、復(fù)學(xué)銜接的心里健康教育工作兩個方面進(jìn)行闡述。教師疫情期間工作模式比較陌生，網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)手段跟不上，產(chǎn)生工作壓力。</p> <p>《非常時期，我們貼心守護(hù)》聊城一中學(xué)生發(fā)展中心陳玉芝告訴我們疫情后需要重啟的目標(biāo)，我們應(yīng)該安心、收心、軟著陸。為開學(xué)做好一切準(zhǔn)備！</p> <p>《肩負(fù)使命 積極行動》我們應(yīng)該做到五位一體心里護(hù)航。并且實(shí)時做好復(fù)學(xué)心里團(tuán)體輔導(dǎo)。</p> <p>守育人初心 為心靈護(hù)航 助學(xué)生成長。作為教師，我們應(yīng)該從心出發(fā)讓孩子們有更好的發(fā)展！</p> <p>面對復(fù)學(xué)后師生的心理健康方面的問題我們才“一知半解”，作為學(xué)校的非專業(yè)的心理老師，我也會遇到很多問題，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)老師們的做法，用孩子能接受的語言與他們溝通，耐心的詢問，處理事情。讓我們帶著美好的心情去學(xué)習(xí)，爭取讓每一個老師和孩子擁有健康陽光的心理。我們，在路上！讓夢想的花開在未來，愿做那個星光趕路人！</p>