<p> 吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。</p><p> 不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤。</p><p> 沒(méi)有磨刀霍霍，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有賽前的宣誓，初中語(yǔ)文組“百花獎(jiǎng)”初賽在低調(diào)而有序中展開(kāi)了。</p><p> </p> <p>符華愛(ài)老師授課《恐龍無(wú)處不有》</p> <p>王于虹老師《大自然的語(yǔ)言》</p> <p>黎運(yùn)公老師《課外古詩(shī)詞誦讀》</p> <p>符仕傳老師《愛(ài)蓮說(shuō)》</p> <p>孫少娟老師《話(huà)題作文入門(mén)講解》</p> <p>符良清老師《陋室銘》</p> <p>王霞老師《孔乙己》</p> <p>鐘鵬雁老師《中考材料作文的審題與立意》</p> <p>符小妮老師《變色龍》</p> <p> 由于備課組成員較少，賽課時(shí)間又緊湊，導(dǎo)致賽課時(shí)間和其他備課組老師的上課時(shí)間相撞，因此，聽(tīng)課的老師較少，造成了賽課過(guò)程“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的局面。</p><p> 即便如此，老師們依然各施神通，呈現(xiàn)出自己最好的課堂。如：符華愛(ài)老師活躍的課堂，理性的分析、王于虹老師優(yōu)美的語(yǔ)言，環(huán)環(huán)相扣的課堂環(huán)節(jié)、符小妮老師引人入勝趣味分析、鐘鵬雁老師扎實(shí)的基本功，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、黎運(yùn)公老師清晰的講解，開(kāi)拓性的啟發(fā)……無(wú)不讓人豁然開(kāi)朗，回味無(wú)窮。</p><p> 如果說(shuō)這注定是一場(chǎng)寂寞的盛開(kāi)，那么，勇于綻放，孤芳自賞——最美。</p>