<p> 工作室成員王芬老師要參加市作文優(yōu)質(zhì)課大賽了，她選的課題是《形形色色的人》。為了能把課講好，她精心設(shè)計(jì)，一遍遍修改設(shè)計(jì)稿。先是在辦公室里請(qǐng)趙青老師和毛改煥老師聽，又讓郝秀霞、高胥明、孫海華等工作室的老師反復(fù)聽了三次。所有的人都在出謀劃策，爭(zhēng)取把設(shè)計(jì)達(dá)到完美的境界。我們最終達(dá)成共識(shí)：這個(gè)單元是一個(gè)習(xí)作單元，《人物描寫一組》和《刷子李》這兩篇課文就是這次習(xí)作最好的例文，我們的作文課上一定合理運(yùn)用課文片段，讓學(xué)生明白各種描寫方法的妙處?！段业呐笥讶厝亍芬彩橇?xí)作例文，在指導(dǎo)選用典型事例時(shí)一定用上。其它的寫作知識(shí)不能涉及太多，要找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)，不要想著面面俱到。</p> <p> 周五教研賽課后，我們又請(qǐng)來了范縣教研室的語(yǔ)文教研員韓智鳳老師和劉振法校長(zhǎng)做指導(dǎo)。韓老師和劉校長(zhǎng)從整體設(shè)計(jì)到每個(gè)環(huán)節(jié)，從過渡語(yǔ)到板書上每一個(gè)字的書寫都進(jìn)行了細(xì)細(xì)地指導(dǎo)。我們虛心地聽著，用心地記著，細(xì)細(xì)地琢磨著，以便再進(jìn)一步修改。韓老師還給我們提出建議，讓我們?cè)偻ㄟ^上有學(xué)生的大課，發(fā)現(xiàn)課堂上會(huì)出現(xiàn)的各種問題，再找到處理細(xì)節(jié)的方法，找到更加合理地評(píng)價(jià)方式。</p> <p> 說干就干，5月28日上午，劉振法校長(zhǎng)又和我們工作室的其它成員一起來到五年級(jí)七班，聽王芬老師的課。這次，我們都感覺王老師的課有了質(zhì)的飛躍，一次次的磨礪讓這堂課終于破繭成蝶。這節(jié)課思路清晰、訓(xùn)練點(diǎn)突出、重難點(diǎn)落實(shí)到位。在老師的點(diǎn)撥下，各色人等，躍然紙上，真是活靈活現(xiàn)。我們深感：大千世界，精彩紛呈。</p> <p> 每一朵美麗的花兒都離不開汗水的澆灌，每一次成功都離不開奮斗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得了彩虹！只要努力，就一定能收獲甜蜜的果實(shí)，我們相信王芬老師一定會(huì)在這次大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！</p> <p> 31日下午，喜訊傳來，王芬老師所執(zhí)教的《形形色色的人》榮獲濮陽(yáng)市作文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)！感謝所有支持我們的人??！感謝團(tuán)隊(duì)的力量?。。?lt;/p>