提筆，放下，又提筆又放下，再提筆，終究不愿再次輕易的放下手中筆，打開我的日記本映入眼簾的是開學(xué)一周后的感想：2019年7月開學(xué)第一周，我感覺是好忙又好亂，忙的是總是無計劃的等待著問題的降臨，慌慌張張的處理各種事情，亂的是做事一出一出的雜亂無序，非常的不好。比如早讀、作業(yè)的收發(fā)與檢查、下課對孩子的要求、看書的時間、積分的統(tǒng)計、獎勵的措施、晚自習(xí)結(jié)束要干什么、路隊要怎么樣管理…… 相信很多的新手班主任在剛接班時，遇到了很多與我類似的問題，總是讓人忙的不可開交，但又是什么原因讓我們在這忙忙亂亂的生活中堅持下來了呢，我想最開始是一腔熱血與想成就一番偉業(yè)吧！日子一天一天的過，孩子們也在不斷的沖擊著我的熱情，他們總是事不大，但挺多。有時在家里我會與父母報怨“我為啥要當(dāng)班主任，真是沒事給自己找事，哎！真不想干了”但父母總開導(dǎo)我說：這怎么能行，每個孩子在家中都是一個寶，現(xiàn)在他們父母把孩子都交到了你的手中是信任你，你不好好干這不是辜負人家對你的信任嗎.......爸爸媽媽總是這樣，在背后支持我、鼓勵我、給予我信心，我也很慶幸自己從未放棄過，有時候也在幻想“孩子們要是一下子都變的非常懂事，又熱愛學(xué)習(xí)，那該多好，哈哈，這是不現(xiàn)實的，但這不就是我心中在一直追求的目標(biāo)嗎”。 進入七年級下學(xué)期后，我的腦子中突然蹦出來幾個字“愛與責(zé)任”，什么是愛，什么是責(zé)任，我個人理解愛是不求回報的付出時間、精力、與金錢(說到錢可能會有人感到俗氣)，責(zé)任就是，做好自己該做的事情，現(xiàn)在的我已經(jīng)從最開始的一腔熱血與想成就一番偉業(yè)”過渡到了愛與責(zé)任，當(dāng)我稍微有些煩燥時我就告訴自己我要堅持，正如一句話所說：如果我們一直用真誠的愛心去教育，用充足的耐心去觀察，用堅定的信心去等特，我們就一定能等來那個開花的瞬間。 <p> 前兩天我們召開了一次主題班會“讓我們撐起一把青春傘”，我?guī)е⒆觽円黄鹆私狻叭说囊簧锌梢苑譃槟菐讉€階段、一起認識什么叫青春期、青春期的年齡界限、青春期的我們在生理上和心理上會有什么變化、在生理變化中引起的身體變化我們該如何做好防護措施、在生長發(fā)育的快速時期里如何保持飯食均衡”。孩子們在心里上的變化是要引起重視的，因為是第一次開這樣的班會，準備的不是很充分，我把孩子們的心理變化總結(jié)了幾小點，1.有了獨立意識，但又有較強的依賴性。2.有時出現(xiàn)莫名的憂郁，煩惱又不愿和家長老師訴說。3.有時會出現(xiàn)逆反心理。4.喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到導(dǎo)性的欣賞。</p><p> 當(dāng)我們聊到兩性交往時孩子們格外關(guān)注，當(dāng)我們又聊到你所欣賞的男生/女生特質(zhì)是什么這個話題的時候，教室里突然安靜了下來，主動回答的問題的孩子很少，這時不知誰插了一句“他們肯定不敢如實回答”我一眼掃去，孩子們的臉部變化盡收眼底，有幾位臉皮薄的女生，臉已經(jīng)紅了，我心里想著：哼哼，你們的那些小九九我都一清二楚，于是我就挨著把那些心理有“鬼”的同學(xué)都叫了一遍來回答問題（當(dāng)然我提前在班里都做了詳細的調(diào)查），剎那間，又有幾位同學(xué)的臉紅了起來，要么不回答問題，要么低下頭，最開始那幾位女同學(xué)的臉變得更紅了。我覺得對他們心里施加的壓力差不多了，于是就進入到了下一個環(huán)節(jié)。</p><p> 我們一起總結(jié)了一些男生/女生好的特質(zhì)與不好的特質(zhì)，隨后我對“如何正確男生和女生之間的交往”做了分析1.不必分拘瑾。2.保持一定距離(特別是心理距離)。3.舉止落落大方。4.文雅莊重，自尊自愛。5.不傷害對方的自尊心。當(dāng)講到第5條時我突然加重了語氣，表情非常的嚴肅，說：“如果我發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)有傷害本班同學(xué)的事情，我一定問責(zé)到底，也許是我聲音大的緣故，孩子們被嚇到了，剛剛還熱鬧的場景頓時蕩然無存，格外的靜，接著我又重新做了一次強調(diào)。6.不賣弄自己，令人生厭。7.不過分嚴肅，不過分輕薄。關(guān)于兩性交往的問題我是本著易疏不易堵的原則，接著我們又聊正確處理好和老師、父母、同學(xué)的關(guān)系，講到父母時我摸著自己的心說，真的，請相信天底下最愛你們的人，就是父母，有時他們的行為我們現(xiàn)在還不能理解，但請你不要輕易的去傷害他們，對他們做一些不好的行為，（小插曲：我剛說完天底下最愛你們的人是父母時，突然想到班內(nèi)有位雙親不在的孩子，我下意識地看了看她，她也正在看著我，她的眼神是那么失落，我心中一痛，本來我還準備說說父母的不容易與期望等等，而我卻不忍心往下說了，在心中告訴自己，以后一定要多多地關(guān)注她、關(guān)心她、關(guān)愛她），最后，我們一起了解了一些解決心理矛盾的好方法：向他人傾訴尋求幫助、聽音樂、打打球、跑步、大喊……于是，我想帶著孩子們通過“大喊”來釋放近段的學(xué)習(xí)壓力，我對孩子們說：還記得上學(xué)期學(xué)校舉辦歌唱比賽時我教你們的大喊嗎（上學(xué)期，我們班參加學(xué)校舉辦的歌唱比賽選擇了《團結(jié)就是力量》這首歌，但孩子們總是不在狀態(tài)不敢大聲的去唱，我就利用大課間，在有很多人的運動場上和孩子們一起練習(xí)大喊“啊”），我們一起大喊一次好不好，我說到大喊“啊”時有些孩子滿臉的不情怨，沒辦法我只能身先士卒了，我先給大家做個示范“啊”我大喊了一聲，可能受到了我的影響有些孩子躍躍欲試，3.2.1“啊” 震兒欲聾。</p> <p> 我和孩子們一起欣賞從開學(xué)到現(xiàn)在的一些照片，一起回顧在青春里留下的腳印，也許是我天生愛表演的原因，我總能從這些照片中找出一些亮點并用一些幽默的話外加夸張的肢體動作逗得他們哈哈大笑，欣賞完畢后，我用了三句話做為結(jié)束語 </p><p>1.讓我們在這美好的時間里，攜手去創(chuàng)造我們自己的夢。</p><p>2.讓我們用青春的夢些編織成一把彩色的傘。</p><p>3.七（二）班 XXX 奧利給！（當(dāng)下很流行的一個詞語，需要反過來理解）</p> <p> 最后一個環(huán)節(jié)是我有小感想，悄悄對你說（這是借用了一位漂亮的小姐姐班主任開班會用的內(nèi)容）。我對孩子們說寫什么都可以，都不為過，只要是心中所想。于是，我們就強行霸占了智慧與美貌集于一身的語文老師的一節(jié)晚自習(xí)，孩子們在寫感想的過程中熱情高漲，一會看看他寫的啥，一會撓撓頭……（這些都是語文老師告訴我的，因為我怕我在班里會影響他們發(fā)揮，就提前回到了辦公室）。當(dāng)天晚上到家我就迫不急待的去欣賞他們的佳作，看了一遍又一遍，長呼一氣，感嘆到他們都長大了，大部分同學(xué)都開始慢慢向著好的方向轉(zhuǎn)變了，我就簡單的給大家分享一下吧！</p><p> XZB一位雷打不動的孩子，軟硬都不吃，貪玩、愛搗亂紀律、前兩天還把手機拿到了學(xué)校在數(shù)學(xué)課上給同學(xué)一起看游戲視頻，愛說話等等，有一次我讓他給大家分享一下自己的夢想，他就說了倆字“沒有”。從入學(xué)到現(xiàn)在因為他，讓我多長了好幾根白頭發(fā)。我就分享一下他寫的感想吧，下面是原話：</p><p>謝謝老師在一生中最寶貴的時間里陪我們度過這一年，我也是十分榮幸，我也沒想在過會遇到你們，也許是命運的安排吧！在這一年中我也有想過要好好學(xué)，也堅持過一兩天，最后還是忍不住，可能這就是從小到大的習(xí)慣。不過，我也會慢慢的去改變，在未來的日子里我們一起加油、加油、加油重要的事情說三遍。</p><p> 當(dāng)天晚上離放學(xué)還有半個小時左右，他和另外兩名同學(xué)來到辦公室找我（開班會前我叫他們晚自習(xí)時來幫我整理點學(xué)生會用的文件，當(dāng)然在他們來之前我們學(xué)生會的副主席和部長們把文件都整理好了）我看讓他們回去肯定也坐不住，于是我們就聊了會，具體聊的什么就不細說了，當(dāng)我們聊到夢想時，我又問他你有夢嗎？他高興地告訴我說：有，我用驚訝的表情又問了一遍，是真的嗎？他非?？隙?，又有些焦急的說：真的，然后我給予肯定說：一定要做一個心中有夢的人，他笑的非常開心，當(dāng)然我也非常的開心！然而，到了第二天他的一些不好的行為習(xí)慣又犯了，（苦笑）哎，真是讓人又愛又恨，不過，夢的種子已經(jīng)在他的心中開始扎根了，剩下的就交給陽光和雨露吧，而我就靜靜的陪伴著它，耐心的等待種子破土而出！</p><p> 有的孩子說自己自律性太差，光嘴說，沒有做出實際行動，后期要改變這種現(xiàn)象、有的孩子說我太嚴格，嚴格的讓人有點言怕，比如看到我就緊張，再比如有時候書已會背了，一看到我就非常堅張，一緊張已經(jīng)會背的書就不會背了、有的孩子說在學(xué)校交到了很多的好朋友、有的孩子說愛運動,愛聽歌，說了自己很多的愛好、有的孩子說自己成長了很多，知道了自己要干嘛、有的孩子說和朋友鬧矛盾了很苦惱、有的孩子說自己想做班干部、說被我做的PPT感動到了、說自己最近學(xué)習(xí)心不在焉、還有人直接用英文之寫，（哎，真是要了我的老命）看到用英語寫的，我就把英語單詞一個一個的輸入到手機上的翻譯軟件中翻譯查看，當(dāng)然也有孩子抱怨老師愛拖堂、每天還要進行日清、晚上放學(xué)時背完書了老班不發(fā)話也不敢走，太磨嘰了、說我向家長告狀、還有的孩子用起了名人名言“派大星：你本來是有機會的，但是你輸了，你不能總活在過去”，這句名言真的很有道理。哈哈哈，還有人說我忘性大，老是忘東忘西的（這點不可否認，有時我真的愛忘事）、還有很多孩子在鼓勵我，他們說：看到了老師的辛苦，以后要認真對待老師對我們的良苦用心、我們讓您失望了很多次，您卻一直沒有放棄過我們，謝謝您，您真的是我遇到過的最負責(zé)的，最認真的老師，可能我們最后的結(jié)果不盡人意，但也請您相信自己，不要灰心，因為乾坤未定，你我皆是黑馬，加油……</p><p> 當(dāng)閑暇時也會想，“老師是干什么的呢？”也許老師就是一個種花人，在孩子們的心中種下一顆又一顆的種子，然后在陽光和雨露中陪著他們成長，最終看著他們開出一朵又一朵鮮艷的花朵，我們的夢還在繼續(xù)，不知從何時起，我的青春與孩子們的青春相容在了一起，就讓我們攜手去創(chuàng)造出一片屬于我們自己的花海吧！七二班 奧利給！</p> 再來一個小彩蛋?。?！