<p> 強國必先強教，強教必興科研。肇源縣教師進修學(xué)?？蒲兴谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在疫情期間，利用釘釘教育平臺于5月30日15點如期開展了肇源縣教育集團2020省級抗擊疫情專項課題開題論證會?？蒲兴鶑埦X所長、張愛群、遲佳娜老師及肇源一中、肇源五中的參題教師共20余人全程參與會議。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 參題教師通過釘釘平臺參加會議</span></p> <p> 本次黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃專項課題申報，我縣第一中學(xué)的課題《普通高中四層級，兩評比線上教學(xué)管理機制研究》和第五中學(xué)的課題《基于新型肺炎疫情，教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變與反思研究》，立足新時期教育發(fā)展的特點，疫情期間，在圍繞教育信息化手段、服務(wù)教育教學(xué)的理念指引下，用特殊的方式呈現(xiàn)別樣精彩。最終經(jīng)過省專家組的嚴格評審，準予開題！</p> 創(chuàng)新選題 立意新穎 <p> 第一中學(xué)的課題從疫情期間學(xué)校管理機制的研究策略入手， 構(gòu)建“四層級、兩評比”的教學(xué)管理模式。是建立以校長、主抓業(yè)務(wù)副校長為核心的校級管理；以年級校長、年級主任為核心的年級管理； 以全體班主任為核心的班級管理以及家長委員會為組織形式的家長管理的四個層級； 兩評比是當天教學(xué)完成后，次日下午兩點前匯總線上作業(yè)的詳細批改率，評出當日的星級教師、星級班集體的量化評比制度。第五中學(xué)則以開展教學(xué)新模式、教師變身網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播、線上備課、線上考試、線上家長會為切入點，在疫情時期探索與研究教師線上教學(xué)新形式，將師生教與學(xué)的思維方式、評價方式的轉(zhuǎn)變及家庭教育與線上教育的有機融合進行研究。兩所學(xué)校將課題的研究結(jié)合新形勢、新情況，理論與實踐統(tǒng)一，展現(xiàn)新時期教育以學(xué)生為本，研以致用的科研之道。</p> 嚴格把關(guān) 精準對接 <p> 會議首先由課題主持人宣讀開題報告，接下來張所長針對兩個課題進行了詳細的分析。張所長主要從課題提出的背景，課題研究的意義，課題概念的界定，研究現(xiàn)狀及目標，研究內(nèi)容、研究重點與研究方法，研究思路與研究過程，預(yù)期研究成果及合作分工，課題最近發(fā)展區(qū)理論視角下實施的可行性分析等方面進行了專業(yè)、細致的講解。在課題的理論依據(jù)來源、如何運用研究方法及如何進行創(chuàng)新性研究、如何進行總結(jié)論證等方面提出了獨到見解，并給予專業(yè)性的整改意見。最后張所長建議第一中學(xué)構(gòu)建一套適用于重大疫情、自然災(zāi)害環(huán)境下“四層級、兩評比”教學(xué)管理模式及各項相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。建議第五中學(xué)做好教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，制定教學(xué)計劃，尋找教學(xué)路徑，在關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、家長配合線上教學(xué)工作情況進行深入研究，制定解決方案，使線上教學(xué)發(fā)揮最大效力。</p> <p><span style="font-size: 15px;">不同顏色的標注彰顯張所長對課題研究嚴謹、敬業(yè)的態(tài)度</span></p> 堅強后盾 保駕護航 <p> 參題學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)大力支持本次課題的研究，引進先進設(shè)備，培訓(xùn)線上教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，召開視頻工作會議，把“停課不停教，停課不停學(xué)”落到實處。</p> 全程互動 答疑解惑 <p> 每一位參題教師在會議的一個多小時的時間里，充分利用好這次的學(xué)習(xí)機會，積極與張所長互動，體現(xiàn)了教師們治學(xué)嚴謹和精益求精的態(tài)度，為后續(xù)課題的順利開展奠定了基礎(chǔ)。</p> <p> 本次會議標志著課題進入實質(zhì)性的研究階段，今后還會面臨新問題、新困惑，如何抓住這一歷史性契機在課題研究中促進教師成長、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校興旺，還需要教師在教育科研道路上披荊斬棘，不忘教育初心、砥礪前行，秉持教育科研理念，續(xù)寫教育科研新詩篇！</p> <p> </p>