<p> 讀書(shū)，是一次讓心靈漫步的旅行，文字載著思想遠(yuǎn)行，欣賞沿途的山川河流和旖旎風(fēng)景，那是幸福的出發(fā)，也是快樂(lè)的成長(zhǎng)。打開(kāi)的書(shū)頁(yè)就像是五彩繽紛的翅膀，翻開(kāi)書(shū)，在時(shí)空中穿梭，與智者對(duì)話，讓書(shū)香牽著思緒起舞，在書(shū)的世界里做一個(gè)甜美的夢(mèng)。</p><p> 尊敬的各位家長(zhǎng)，我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。但是想想看，在孩子成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)能夠陪孩子做的事情有多少呢？我們不能說(shuō)只有閱讀可以，但是我們知道閱讀一定可以。</p><p> 美國(guó)著名的閱讀研究專家吉姆?崔利斯在他的關(guān)于兒童朗讀研究著作《朗讀手冊(cè)》一書(shū)扉頁(yè)上，曾寫(xiě)過(guò)幾行詩(shī)："你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。 在當(dāng)前疫情防控期間，遵照不聚眾，不聚集等原則，結(jié)合我校實(shí)際，攜手西盟縣婦聯(lián)、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，深入推廣親子朗讀比賽活動(dòng)，促使孩子與家長(zhǎng)在朗讀中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好讀書(shū)氛圍，西盟縣婦聯(lián)、西盟縣民族小學(xué)在2020年六.一兒童節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦了“親子共讀，伴我成長(zhǎng)”朗讀比賽活動(dòng)。讓閱讀滋潤(rùn)親情，用視頻記錄溫馨時(shí)刻。</p><p> </p><p><br></p> <p>參賽選手抽簽</p> <p>評(píng)委認(rèn)真觀看參賽視頻，專注的眼神，認(rèn)真的樣子充分說(shuō)明比賽很精彩，家長(zhǎng)和孩子們都用了心去準(zhǔn)備比賽視頻。</p> <p>經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真觀看后打分，產(chǎn)生以下25個(gè)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品。</p> <p> 一（1）班選送作品</p><p> 學(xué)生：楠靚</p><p> 家長(zhǎng)：周艷琴</p><p>《在一起》</p> <p>一（2）班選送作品</p><p>學(xué)生：楊靜渝</p><p>家長(zhǎng)：白靜</p><p>《為你驕傲》</p> <p>一（3）班選送作品</p><p>學(xué)生：李昕璇</p><p>家長(zhǎng)：肖麗麗</p><p>《抗擊疫情，我們?cè)谝黄稹?lt;/p> <p>二（1）班選送作品</p><p>學(xué)生：董雨璇</p><p>家長(zhǎng)：金怡</p><p>《讓我們一起成長(zhǎng)》</p> <p>二(2)班選送作品</p><p>學(xué)生:馮詩(shī)妍</p><p>家長(zhǎng):李海霞</p><p>《愛(ài)，就像風(fēng)一樣》</p> <p>二(3)班選送作品</p><p>學(xué)生:周芷凝</p><p>家長(zhǎng):葉墣</p><p>《創(chuàng)建文明城市伴我行》</p> <p>三（1）班選送作品</p><p>學(xué)生:雷智賢</p><p>家長(zhǎng):徐存麗、雷海祥</p><p>《神奇的世界》</p> <p>三(2)班選送作品</p><p>學(xué)生:廖晗喻</p><p>家長(zhǎng):李登</p><p>巜傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年》</p> <p>三3班選送作品</p><p>學(xué)生:李悅嘉</p><p>家長(zhǎng):張夢(mèng)云</p><p>《陪我長(zhǎng)大》</p> <p>四（1）班選送作品</p><p>學(xué)生：劉芊</p><p>家長(zhǎng)：劉芳</p><p>《感謝媽媽》</p> <p>四（2）班選送作品</p><p>學(xué)生：王金春</p><p>家長(zhǎng)：羅麗</p><p>《品書(shū)香，誦經(jīng)典》</p> <p>四(3)班選送作品</p><p>學(xué)生:娜莉</p><p>《擁抱純真，擁抱童年》</p> <p>四（4）班選送作品</p><p>學(xué)生:李玉蓮</p><p>《三月桃花水》</p> <p>四（5）班 選送作品</p><p>學(xué)生: 娜樣 娜寧 葉露 劉余鵬</p><p>《古詩(shī)詞三首》</p> <p>五(1)班選送作品</p><p>學(xué)生:楊理楠</p><p>家長(zhǎng):巖端</p><p>《我驕傲，我是中國(guó)人》</p> <p>五（2）班選送作品</p><p>學(xué)生:謝一帆</p><p>家長(zhǎng)：李桂云</p><p>《迎接燦爛的曙光》</p> <p>五(3)班選送作品</p><p>學(xué)生: 陳俊凱</p><p>家長(zhǎng): 劉曉華</p><p>《和大山攀談》</p> <p>五（4）班選送作品</p><p>學(xué)生:游志浩、劉東、李嬌、楊熙、朱鴻羽《誦讀古詩(shī)》</p> <p>五（5）班 </p><p>學(xué)生: 娜團(tuán)</p><p>家長(zhǎng): 巖左</p><p>《在不斷進(jìn)取中唱響少年之歌》</p> <p>五（6）班選送作品</p><p>學(xué)生:娜樣、艾萌、娜迫</p><p>《游子吟》</p> <p>六（1）班選送作品</p><p>學(xué)生：羅浩</p><p>家長(zhǎng)：田夢(mèng)麗</p><p>《面朝大海，春暖花開(kāi)》</p> <p>六(2)班選送作品</p><p>學(xué)生:譚廣賢</p><p>家長(zhǎng):譚大蓮(母親)</p><p>《春》</p> <p>六（3）班 選送作品</p><p>學(xué)生：周冉</p><p>《因?yàn)橛心恪?lt;/p> <p>六(4)班選送作品</p><p>學(xué)生:段思娜、張艾卿</p><p>佤語(yǔ)和拉祜語(yǔ)頌讀詩(shī)詞</p> <p>六（5）班匡佳文、徐慶銀、《長(zhǎng)歌行》</p> <p>優(yōu)秀作品分享</p> <p> 為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣:</p><p>我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。</p><p>我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。</p><p> 在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)分享一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。</p><p>一是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上九點(diǎn)至九點(diǎn)半作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。</p><p>二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。我們采取了"依偎"的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。</p><p>三是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。</p><p>四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書(shū)水平，將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性。</p><p> 民族小學(xué)的孩子們，讓我們一起愛(ài)上閱讀，讓我們一起快樂(lè)閱讀吧！</p><p>以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p>