——三（1）班語(yǔ)文2019——2020學(xué)年第二學(xué)期線上學(xué)習(xí)作業(yè)情況小結(jié) 2020年春，因新冠肺炎疫情的影響，我們返校復(fù)課的時(shí)間一延再延。一方面我們都盼望著疫情能早日得到有效的控制，我們能盡快回到熟悉的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)。另一方面，我們也聽從學(xué)校和老師的安排，在家跟隨老師的步伐，線上學(xué)習(xí)不放松，決不讓疫情成為我們偷懶的借口。 現(xiàn)在我們已經(jīng)回到了溫馨的校園，再次坐在教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)?；叵肴齻€(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，至今難忘，我們覺(jué)得就用作業(yè)小結(jié)的形式來(lái)為大家做一個(gè)匯報(bào)吧！ 3月2日，吳老師告訴我們，要正式通過(guò)線上學(xué)習(xí)的形式，開始學(xué)習(xí)本學(xué)期的課程了。我們既興奮又緊張，這可是我們第一次用這樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 為了能幫助我們準(zhǔn)確地掌握知識(shí)的重難點(diǎn)，吳老師除了精心準(zhǔn)備每一節(jié)課外，還根據(jù)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度，有選擇、多形式地給我們布置作業(yè)，讓我們既能通過(guò)完成作業(yè)更牢固地掌握知識(shí)，又不會(huì)因?yàn)榭菰锏姆绞蕉鴮?duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦的情緒。 每一課的生字詞學(xué)習(xí)，吳老師會(huì)提前讓我們先根據(jù)平時(shí)在課堂上的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后老師會(huì)把需要補(bǔ)充的詞語(yǔ)拍照上傳，我們進(jìn)行補(bǔ)充和摘抄。然后在第二天的直播學(xué)習(xí)過(guò)程，把需要重點(diǎn)講解的字詞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 還有每個(gè)單位的生字詞檢測(cè)，這也算是我們線上學(xué)習(xí)的小測(cè)試吧。 課后練習(xí)部分，老師會(huì)讓我們先獨(dú)立完成，每次隨機(jī)抽選批改，再把參考答案上傳到學(xué)習(xí)群里，供我們改正。 還有，老師說(shuō)，學(xué)會(huì)在聽課時(shí)做批注，也是十分重要的學(xué)習(xí)能力。于是我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，參考老師的課本筆記，不斷學(xué)習(xí)，課堂筆記也完成得越來(lái)越豐富了。 聽寫也是老師檢查我們字詞掌握情況的方式之一，每一課老師都會(huì)通過(guò)錄音或直接在課堂上聽寫的方式，先聽寫前一課的生字詞，做到每課的問(wèn)題每課解決，不堆積。 <p> 習(xí)作練習(xí)我們也很認(rèn)真完成哦。以第五單元“奇妙的想象”這一主題的習(xí)作為例。我們也是運(yùn)用這一單元學(xué)到的方法，開動(dòng)自己的小腦瓜，想象出了很多有趣又好玩的故事呢！</p> 做實(shí)驗(yàn)也是我們的作業(yè)哦！第四單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師為我們提供了一些有趣又簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻，鼓勵(lì)我們自己動(dòng)手去做、去觀察。這樣我們的習(xí)作素材就更豐富了呢！ 在傳統(tǒng)節(jié)日這一綜合性學(xué)習(xí)單元，老師指導(dǎo)我們自由組成小組，分工合作搜集資料，有針對(duì)性地篩選材料。最終，我們通過(guò)線上信息的方式，和各自的小組成員們，用不同的方式，向吳老師匯報(bào)了我們的學(xué)習(xí)成果，有PPT、有美篇、有希沃白板……非常豐富哦！ 思維導(dǎo)圖也是我們正在慢慢學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，老師會(huì)有選擇性地讓我們根據(jù)不同內(nèi)容制作思維導(dǎo)圖，你看看我們是不是都有進(jìn)步了？ 此外，朗讀、背誦的音頻，口語(yǔ)交際和講故事的音頻、視頻，都是我們的作業(yè)形式之一哦！ <p> 發(fā)揮想象力畫的手指畫也是我們的作業(yè)形式之一哦，沒(méi)想到吧！你們看，我們的手指印插上了想象的翅膀，變得更可愛(ài)了呢！</p> 有了這么多形式不一的作業(yè)，我們的線上學(xué)習(xí)少了一些枯燥，多了幾分興趣。而且，老師會(huì)根據(jù)我們的作業(yè)情況，給我們寫評(píng)語(yǔ)、做小結(jié)，讓我們及時(shí)知道自己哪方面做得好，哪方面還要再加把勁。 這次的疫情雖然來(lái)勢(shì)洶洶，但在我們?nèi)w人民的共同努力下，防控效果是有目共睹的。老師告訴我們，做好自我防護(hù)、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是在為防疫做貢獻(xiàn)。線上學(xué)習(xí)期間，我們做到了?，F(xiàn)在回到校園的學(xué)習(xí)，我們依然能做到，要相信我們哦！