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美術(shù)第17周:設(shè)計(jì)手抄報(bào)

梁老師??

<p>  《設(shè)計(jì)手抄報(bào)》是五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課本第3課的內(nèi)容。</p> <p>  同學(xué)們從上小學(xué)開始,就畫過(guò)很多手抄報(bào),但關(guān)于手抄報(bào)的小知識(shí)想必不是很清楚,本周的美術(shù)課我們就系統(tǒng)了解手抄報(bào)的小知識(shí)。</p> <p> 那么,什么是手抄報(bào)呢?</p><p> 手抄報(bào),是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙,是報(bào)紙的原形,又稱手抄新聞。在中國(guó)唐代就有各地駐京“邸吏”主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對(duì)象的手抄報(bào),史稱“邸報(bào)”。現(xiàn)存于英國(guó)大不列顛圖書館的敦焯邸報(bào)《進(jìn)奏院狀》,抄發(fā)于公元887年,是世界上現(xiàn)存最早的報(bào)紙。</p><p> </p> <p>  </p><p> 我們畫手抄報(bào),要重點(diǎn)注意報(bào)頭,插圖和版面設(shè)計(jì)。</p> <p>  報(bào)頭書寫就要進(jìn)行美術(shù)字設(shè)計(jì),因?yàn)閳?bào)頭在手抄報(bào)里要最醒目,報(bào)名是報(bào)頭的核心內(nèi)容。這節(jié)課,首先我們要了解美術(shù)字。</p> <p>  美術(shù)字,最常見的是把字按比例加寬加大。比如宋體字和黑體字在書寫前要用尺子打出方格,字寫在方格里,每一筆寬度相同或按比例加寬,非常嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p>  還有一種是變體美術(shù)字,這個(gè)就靈活多了,非常適合用于手抄報(bào)。變體美術(shù)字怎樣書寫呢?我們看下邊的例子。</p> <p>  比如“彩”字,設(shè)計(jì)者聯(lián)想到色彩,又進(jìn)一步聯(lián)想到顏料和毛筆畫筆等工具,所以在設(shè)計(jì)這個(gè)字時(shí),把毛筆和顏料,甚至涂的顏色都當(dāng)成筆畫,這樣一個(gè)變體美術(shù)字就產(chǎn)生了。</p> <p>  比如“聯(lián)歡”這個(gè)詞,設(shè)計(jì)者聯(lián)想到聯(lián)歡會(huì),又聯(lián)想到舞蹈表演,所以這個(gè)詞的一些筆畫特別像舞蹈演員揮舞的飄帶。</p> <p>  如果我們?cè)O(shè)計(jì)“音樂”這個(gè)詞的美術(shù)字時(shí),就可以用五線譜或話筒,取代某一個(gè)筆畫等等。</p> <p>  </p><p> 不論采用哪種美術(shù)字,都是為手抄報(bào)做點(diǎn)綴裝飾的的。</p><p><br></p><p> 另外版面設(shè)計(jì)也很重要,版面安排要有主有次,圖文并茂,生動(dòng)活潑。</p><p><br></p><p> 報(bào)頭,插圖和版面設(shè)計(jì)都要符合主題,和諧統(tǒng)一,作品才能美觀大方。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 下邊是老師搜集的手抄報(bào)設(shè)計(jì),同學(xué)們可以欣賞借鑒,看一看報(bào)頭,版面和插圖都是如何設(shè)計(jì)和安排的。</p> <p>1、端午節(jié)手抄報(bào)。</p> <p>這份手抄報(bào)的主題是端午,報(bào)頭是“憶屈原 過(guò)端午”;內(nèi)容分為3個(gè)版塊,分別用彩色粗細(xì)線條和竹簡(jiǎn)分區(qū);插圖有屈原形象,竹葉,粽子。各種設(shè)計(jì)的合理安排,使版面整體統(tǒng)一,活潑大方。</p> <p><br></p><p>2、植樹節(jié)手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>3、剛剛過(guò)去的兒童節(jié)手抄報(bào)。</p> <p>滑梯既是插圖,又很自然分割版面,這個(gè)設(shè)計(jì)特別自然。</p> <p>熱氣球和云朵把內(nèi)容分割成3個(gè)版面。</p> <p>“6-1兒童節(jié)”這幾個(gè)美術(shù)字設(shè)計(jì)的很醒目。</p> <p><br></p><p>4、學(xué)習(xí)主題的手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>5、元旦內(nèi)容的手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>6、國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)。</p> <p>7、教師節(jié)手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>8、勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>9、五四青年節(jié)手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>10、學(xué)雷鋒活動(dòng)的手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>11、其它專題的手抄報(bào)。</p> <p><br></p><p>12、西方節(jié)日的手抄報(bào)。</p> <p>  </p><p> 欣賞了這么多手抄報(bào),你想設(shè)計(jì)什么樣的呢?</p> <p>  </p><p> 在正式作業(yè)時(shí),我們可以像下圖一樣,先設(shè)計(jì)一個(gè)草稿,有一個(gè)作業(yè)的大概思路,然后再正式完成作業(yè)。</p> <p>  </p><p> 本周美術(shù)作業(yè)是完成一份手抄報(bào),主題不限,主題無(wú)法確定的可以完成端午節(jié)主題或?qū)W習(xí)類主題;各版塊內(nèi)不用寫上具體文字內(nèi)容,打出橫格就行;手抄報(bào)里必須含有報(bào)頭;作業(yè)要求涂色;同學(xué)們可以完成在A4紙上。完成之后,作業(yè)拍照上傳到釘釘家校本。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 梁老師</p>

手抄報(bào)

美術(shù)字

報(bào)頭

設(shè)計(jì)

版面

作業(yè)

主題

插圖

版面設(shè)計(jì)

聯(lián)想