<p> 俗話說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！痹谛抡n程背景下，教師若想系統(tǒng)地掌握教材，把握大綱，突破重難點(diǎn)，只靠教師一個(gè)人的力量恐怕是很難完成的。我們需要合作探究，集思廣益，整合優(yōu)質(zhì)資源，拓展教學(xué)的方法與思路。</p> <p> 2020年6月2日—6月4日，在田校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雙溝小學(xué)北校區(qū)語(yǔ)文年級(jí)組分別在不同的時(shí)間，進(jìn)行了有效的集體備課，田校長(zhǎng)指出：“面對(duì)新教材，我們可能會(huì)有些困惑、有些迷茫，而集體備課可以為我們提供合作、探討、實(shí)踐的途徑，通過(guò)參與者思維火花的碰撞，集體智慧的分享，促使教師加深對(duì)教材的理解和認(rèn)識(shí)?！?lt;/p> <p> 各組成員積極配合，都已完成“個(gè)人初備”第一環(huán)節(jié)，而這周主要進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“集體研討”和第三環(huán)節(jié)“修正教案”。</p> <p> 三年級(jí)組在組長(zhǎng)薛婧老師的帶領(lǐng)下，早早地來(lái)到了會(huì)議室，她們積極參與，熱烈地討論，認(rèn)真地思考，踴躍地發(fā)言，充分達(dá)到了備課活動(dòng)的目的和初衷。</p> <p> 二年級(jí)組由組長(zhǎng)張盼老師帶領(lǐng)，針對(duì)二年級(jí)下冊(cè)第四單元做了整體分析，從單元結(jié)構(gòu)、單元教學(xué)目標(biāo)及單元的教學(xué)實(shí)施建議等方面進(jìn)行了梳理，關(guān)注教師年齡層次，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師做經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師大膽發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的困惑或是獨(dú)特的見解，真正做到了個(gè)人的初備與大家的集思廣益的充分對(duì)話，達(dá)到相互分享，相互促進(jìn)，相互提高的目的。</p> <p> 周四上午，一年級(jí)組的集體備課由組長(zhǎng)王延芝老師帶領(lǐng)，針對(duì)一語(yǔ)下冊(cè)第四單元做了整體的概括與分析，主備人黃麗娟老師以《端午粽》為課例，從細(xì)節(jié)入手，環(huán)環(huán)相扣，毫不保留地發(fā)表自己的見解，其他老師們敞開心扉，有序地各抒己見、相互補(bǔ)充，主備人負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄研討內(nèi)容，并及時(shí)修正教案和課件。</p> <p> 分管業(yè)務(wù)白校長(zhǎng)對(duì)集體備課的做法給予肯定，并對(duì)老師們提出了更高要求，激勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，讓原汁原味的課堂綻放精彩。</p> <p style="text-align: justify;"> 他山之石，可以攻玉。集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)，老師們既統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，又表達(dá)了自己獨(dú)特見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢(shì)互利。我們會(huì)繼續(xù)開展這樣的教研活動(dòng)，并不斷改進(jìn)和完善，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力！</p><p><br></p>