<p> 為了加強教師與家長的溝通、形成教育合力，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)以及學生在疫情期間上網課在家的表現(xiàn)，全面、真實地了解學生的情況，宣傳正確的家庭教育思想，我校教師走出校門，走入家門，進行了家訪活動。</p> 一、帶著目的去家訪 <p> 各班主任與學生、家長零距離溝通交談，了解孩子們在家的學習生活情況，與家長們共同探討教育方法，提醒家長們在網課期間認真履行安全教育和監(jiān)護責任。家校共同督促孩子有效學習，爭取居家學習不掉隊，促進學校教育和家庭教育的有效銜接。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">【家訪任務】</span></p><ul><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">了解學生及家長的健康狀況。</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">了解家長的文化水平、職業(yè)、性格等。</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">檢查學生宅家學習情況，查看作業(yè)、筆記等，實時了解學生上課狀況，詢問學生在家學習進度及學習成果。</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">防溺水等安全教育。</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">了解家庭教育情況，征求家長、學生意見以及提出對家長、學生的期望。</span></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">▼查看學生實時課堂狀態(tài)</span></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">▼督促推進防溺水等安全教育</span></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">▼檢查學生作業(yè)、筆記情況</span></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">▼與家長交流</span></p> 二、帶著關愛去家訪 <p> “親其師，則信其道；信其道，則循其步”，這說明親近是做好教育的前提和基礎。孩子們在宅家期間見到自己的老師都十分地開心，還沒有被家訪到的孩子也期待著老師的到來。家訪是一條暖心的紐帶，在疫情居家學習時期帶給學生與家長溫暖。</p> 三、特別的家訪 <p> 生活不便、有特殊情況的孩子也引起了學校的關注。教務處的馮主任與李主任代表學校為這些孩子送去了關懷與鼓勵，拉近了家校之間的距離。</p> 四、家訪反饋 <p> 在家訪之后老師們認真填寫了家訪記錄表，這方便教師追蹤與跟進學生的學習狀態(tài)，為自己的線上教學反思與改進提供了依據(jù)。</p> <p> 家訪作為學校工作的一項重要內容，它是連接學校和家庭的重要紐帶，是增進學校關系和師生關系的重要橋梁。我校此次家訪活動拉近了學校與家庭、教師與學生的距離，使家長和學生倍感溫暖，同時，也為接下來的線上教學工作奠定了基礎。</p> <p>————————————————————————</p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">審核:黃丹</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">校對:馮志輝</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">編輯:范菁</span></p><p><br></p>