<p> 6月5日，西工大附小龍湖分?！懊?”教育聯(lián)合體成員共同相聚在美麗的龍湖校園，開展以“線上、線下教學(xué)有效銜接經(jīng)驗交流”為主題的研討活動。本次教研除了本組教師，還有來自浐灞二十二小學(xué)和浐灞二十三小學(xué)的五位老師參加，她們的到來使我們本次教研活動錦上添花，更上新的臺階。</p> <p> 活動開始，美術(shù)組組長賈老師對本組和聯(lián)合組新成員進(jìn)行了介紹，并對新成員的加入表示熱烈歡迎。接著，對本次教研會議流程進(jìn)行了整體安排。</p> <p> 活動的第一部分，賈倩老師對美術(shù)組線上教學(xué)期間所有教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)介紹，接著從開學(xué)復(fù)課前的準(zhǔn)備工作和開學(xué)復(fù)課后銜接工作分享了自己的教學(xué)方法。</p> <p> 活動的第二部分，美術(shù)組老師們各自分享了教學(xué)銜接工作的經(jīng)驗。</p> <p> 陳美惠老師認(rèn)為，教師的第一本領(lǐng)是把你眼前的學(xué)生充分了解。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接工作，需科學(xué)合理地制定教學(xué)計劃，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。要堅決防止搶時間、趕進(jìn)度、超容量的一些不切實際的做法。</p> <p> 黨斐斐老師分享了自己線上教學(xué)的做法，從備課、教學(xué)、反饋等幾方面做了經(jīng)驗分享，著重分析了開學(xué)后如何做好線上線下的銜接，并對此提出了學(xué)情調(diào)查和分課型的處理方法，強(qiáng)調(diào)了線上教學(xué)作為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，讓線上輔助教學(xué)成為常態(tài)。</p> <p> 齊曉飛老師認(rèn)為，小學(xué)階段的孩子還處于一個好玩、好動時期，抓住這一天性與其交流會有所收獲，還說到學(xué)科無主次，應(yīng)德、智、體、美、勞五育并舉，在教育的道路上做一位“言必信，行必果”的追夢人！</p> <p> 古語說：文至直則無味。</p><p> 羅錄宏老師認(rèn)為課至平則無趣。所以他從線上錄課的經(jīng)驗、心得再到復(fù)課后線下學(xué)生的心理、學(xué)情分析，進(jìn)而重點(diǎn)從銜接方法層面交流分享了自己的看法和感受。</p> <p> 浐灞第二十二小學(xué)和浐灞第二十三小學(xué)的老師，也就自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了分享，三所學(xué)校的老師也對自己在平時教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗進(jìn)行了思維的碰撞。</p> <p> 教務(wù)處臧主任指出，學(xué)生的個性特點(diǎn)要保持，老師要調(diào)動學(xué)生的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)專業(yè)的興趣。鼓勵聯(lián)合體的老師要多交流，勤交流，共同努力，提升自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p> <p> 德育處張主任對美術(shù)教師的師資配備，學(xué)校活動等方面進(jìn)行了介紹，張主任指出，聯(lián)合體的老師們要多交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，傳遞經(jīng)驗財富。</p> <p> 研討活動結(jié)束后浐灞第二十二小學(xué)和浐灞第二十三小學(xué)的老師們參觀了我校書法、素描、手工部室，參加了美術(shù)課堂觀摩活動，對我校老師的教學(xué)工作給予了高度評價。</p> <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育的道路上我們都是追夢人，美術(shù)組聯(lián)合教研活動圓滿結(jié)束，在交流之中，大家收獲滿滿，期待下一次交流與學(xué)習(xí)！</p>