<h3>停課不停教，不停學(xué)”是戰(zhàn)疫情的應(yīng)急之舉，在這一時(shí)期，為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)，大慶百余位英語(yǔ)教師參與了《基于混合式作業(yè)的學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)與促進(jìn)研究》子課題的研究，在蘭德學(xué)校二部李云秀為組長(zhǎng)的第五課題小組開始了題為《 稱基于混合式作業(yè)的分層功能助理多層次學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的研究》的子課題的研究。</h3> <h3> 2020年6月4日晚18:30分，第五可以小組開展了“一起中學(xué)”使用心得分享會(huì)暨“一起中學(xué)APP使分享既混合式作業(yè)研究中期匯報(bào)會(huì)》，大慶教師發(fā)展學(xué)院初中英語(yǔ)教研員王紅軍老師應(yīng)邀參加會(huì)議。</h3> <h3>分享會(huì)由蘭德二部李云秀主持，她首先介紹了課題目前的進(jìn)展情況，總結(jié)了前期的工作，并對(duì)今后工作做了布置。</h3> <h3>36中王艷華老師以七上Module 7 Unit 3為例做了課例分享</h3> <h3>王老師說，“一起智慧課堂”為教師提供隨機(jī)點(diǎn)名、獎(jiǎng)勵(lì)排行、獎(jiǎng)勵(lì)記錄、計(jì)時(shí)、字典小工具等功能，配合教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂氣氛更加活躍，實(shí)現(xiàn)輕松教、快樂學(xué)的最終目標(biāo)。</h3> <h3>靚湖學(xué)校曹麗娟能夠在英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)里的同志們一定和我一樣時(shí)刻體驗(yàn)著進(jìn)步的喜悅，尤其是加入到一起學(xué)軟件應(yīng)用的團(tuán)隊(duì)里，能明顯的感受到不斷成長(zhǎng)的快樂。
在一起學(xué)的團(tuán)隊(duì)里，我看到了科技的力量，榜樣的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。<br></h3> <h3>林甸二中史曉蕾說在疫情期間，使用軟件除了能給我教學(xué)帶來方便外，它還提供多次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我無(wú)論在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是在公開課上都取得了不少成長(zhǎng)。</h3> <h3>祥閣學(xué)校陳景云認(rèn)為一起中學(xué)最大的好處就是合理規(guī)劃碎片時(shí)間，在聽力、口語(yǔ)、詞匯、閱讀、寫作、同步練習(xí)等方面齊頭并進(jìn)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高保駕護(hù)航，線上線下共進(jìn)步。</h3> <h3></h3><h3>祥閣學(xué)校單曉杰說感謝王老師給我們提供這么好的機(jī)會(huì)學(xué)到了許多平時(shí)難以收獲的知識(shí)，更認(rèn)識(shí)了許多勤奮向上的老師，這一點(diǎn)是讓我最開心的。感謝幫助我成長(zhǎng)的人，我會(huì)繼續(xù)努力，抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
</h3><h3></h3> <h3>蘭德學(xué)校梁煦焓認(rèn)為一起中學(xué)作業(yè)為學(xué)生提供分層作業(yè)的布置，針對(duì)性強(qiáng)，讓每一名學(xué)生都看見自己的進(jìn)步。即時(shí)作業(yè)批改、統(tǒng)計(jì)與分享，彌補(bǔ)疫情下線上教學(xué)弊端的同時(shí)，也為家校建立了直觀的溝通平臺(tái)。通過課前預(yù)習(xí)，學(xué)生精準(zhǔn)掌握詞匯與課文的發(fā)音；同步練習(xí)全方位鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力；趣味配音更讓學(xué)生主動(dòng)愛上開口說英語(yǔ)。一起中學(xué)作業(yè)既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及成就感、增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。</h3> <h3>蘭德二部呂曉波老師說一起中學(xué)已經(jīng)使用快一年半了，給我最大的感覺就是實(shí)用，它確實(shí)能夠讓老師減輕負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)效率，是一款讓我愛不釋手的軟件。</h3> <h3>靚湖學(xué)校的史金玲認(rèn)為一起中學(xué)功能強(qiáng)大——不僅可以自動(dòng)批閱、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題總結(jié)、語(yǔ)音訓(xùn)練，還可以自制聽力音頻，是老師教學(xué)的好助手，助理英語(yǔ)教學(xué)。</h3> <h3>25中王順吉認(rèn)為一起中學(xué)中我最喜歡的是作業(yè)分層布置功能，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求，作業(yè)反饋直接高效。解決長(zhǎng)久以來好學(xué)生吃不飽，基礎(chǔ)差的同學(xué)不消化。讓每個(gè)同學(xué)在作業(yè)找到感覺，找回自信。在各自長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)瓶頸中得以突破。完成作業(yè)后直接給出解析。真正實(shí)現(xiàn)了各個(gè)層次學(xué)生的'作業(yè)自由'。</h3> <h3>蘭德學(xué)校魏巍認(rèn)為一起中學(xué)的分層次布置作業(yè)功能，做到教師給有所需，學(xué)生學(xué)有所得。聽力內(nèi)容廣泛，布置方便快捷。后臺(tái)大數(shù)據(jù)分析精準(zhǔn)。</h3> <h3>外國(guó)語(yǔ)于丹認(rèn)為一起中學(xué)是一款實(shí)用、多維且有海量素材，功能強(qiáng)大的軟件，很好地助力教師線上教學(xué)，搭建學(xué)生線下學(xué)習(xí)通道，贊！</h3> <h3>23中趙莉認(rèn)為一起中學(xué)中智能組卷、閱卷功能極大程度地幫助教師減負(fù)。線上收集錯(cuò)題可以幫助學(xué)生及時(shí)鞏固，提高學(xué)習(xí)效率，并且試題可以舉一反三，超級(jí)實(shí)用。</h3> <h3>23中鐘彥波認(rèn)為一起中學(xué)實(shí)現(xiàn)了多樣化的分層作業(yè)闖關(guān)布置，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，使每一名同學(xué)積極參與和展示，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)搭建了全方位的聽說讀寫平臺(tái)，是一款極好的專業(yè)軟件！</h3> <h3>靚湖學(xué)校 何瑩瑩認(rèn)為一起中學(xué)是一起教育科技推出的以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)的學(xué)校智能教育平臺(tái)。教師教學(xué)高效的助手，學(xué)生學(xué)習(xí)提分的幫手。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>一起中學(xué)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，能為教師和學(xué)生提供助力。</h3> <h3> 安裝一起智慧課堂，很驚喜的發(fā)現(xiàn)ppt多了一起教學(xué)助手，相當(dāng)于把咱們的PPT更智能化了，她彌補(bǔ)了PPT無(wú)法設(shè)置游戲，屏幕批改不便捷的缺陷，又補(bǔ)充了希沃授課助手沒有教材的弱勢(shì)，又提檔升級(jí)了外延點(diǎn)讀筆只有教材不能自創(chuàng)的劣勢(shì)。</h3> <h3>大慶教師發(fā)展學(xué)院初中英語(yǔ)教研員王紅軍老師認(rèn)真傾聽每一位老師的發(fā)言，感動(dòng)于大家的奉獻(xiàn)、努力與分享。</h3> <h3>王老師對(duì)每一位教師的發(fā)言做了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，也給出了一些建議與期盼……</h3> <h3>分享會(huì)結(jié)束后大家久久沒有離開，都覺得這個(gè)“一起”真是好大家一起相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步、彼此扶持，分享會(huì)雖然結(jié)束，但接大家會(huì)一直在一起 ，堅(jiān)持一起發(fā)掘，一起探討，一起前行。</h3>