<h3> 講臺雖小，能載千秋偉業(yè)；燭光雖微，亦照萬里河山。讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行！</h3> <h3> 6月5日，是"國培"小學語文組第二次集中培訓的最后一天，今天，南城小學的學術廳座無虛席。</h3> <h3> 國培學員和慕名而來的老師們早早地來到學術廳，期待著今天的精彩課程。</h3> <h3> " 張目見華彩，蓬蓽亦生輝！" ——四川師范大學文學院張華教授助力"國培"，帶來了他的精彩講座《教師語言的美麗與魅力》。</h3> <h3> 幽默式講解及豐富的知識體系，讓我們感受到了這位年輕教授豐富的內涵和令人敬佩的才華！</h3> <h3> 張教授和學員們開心地互動。</h3> <h3> 課中張教授多次精彩的講解讓老師們產(chǎn)生了共鳴，并贏得陣陣掌聲。整個課程持續(xù)三個多小時，大家在輕松愉快的氣氛中感受語言的藝術魅力。</h3> <h3> 講座結束后，不忘了與偶像來張合影！</h3> <h3> 下午，我們展開了微課比賽。</h3> <h3> 來自片區(qū)推薦的其中六名教師在此展開比賽！</h3> <h3> 課后，教研室王英主任就微課比賽進行了深入的精彩點評。</h3> <h3> 王英主任為微課比賽的各位獲獎老師頒獎。</h3> <h3> 最后，王英主任為本次國培活動中獻課的老師們頒發(fā)證書。<br> 至此，小學語文組第二次集中培訓圓滿結束！</h3> <h3> 我們的收獲<br><br> 今天聽了張華老師講的《教師的語言美麗與魅力》的講座,收獲很多:<br>?一、張華老師知識淵博，在講座中語言幽默風趣，含義深刻讓我受益匪淺。張老師舉了很多生活上的對話小例子， 教會了我們同一句話用不同的表達方式，表達出來的效果是不一樣的，給人的感覺是不一樣的 ，不同的表達方式，表達的同一種意思，聽在別人的耳朵里，可能給人帶來的感受是溫暖的，也可能是冷漠的。張老師在教學時的這種語言藝術是值得我學習的地方。<br>?二、合理運用語言藝術，能夠激發(fā)學生對課文的興趣，能夠促進人與人的交往，能夠帶動別人的情緒。 ?? <br>?三、總之張老師引經(jīng)據(jù)典，充分利用課文范例,開展語言訓練，讓老師們深深的沉浸在張老師的語言魅力中。<br>總之一句話苦練教育教學本領，不斷學習不斷提高自己。 ( 曲可地小學校：王倩雯)<br><br><br> 今天很榮幸聽了張教授的關于教師語言的美麗與魅力的講座，我對于語言文化的魅力有了一定的了解，感受到了語言文化的魅力，受益匪淺。<br> 在教學中是否有激情、有魅力的課堂語言，決定了一堂課的成敗。我們都知道，同一個意思，在不同的口里說出來，給人的是不同的感覺。在教學中引領學生，語言不到位，不同的學生對老師說的話，理解也就不一樣了，這樣就導致了達不到教學的目的。如，和諧社會，也當包含語言的和諧；語言沒有和諧，人際也就難有和諧，因為人是社會中最活躍的因素，認真學習祖國的語言，體味其中的無窮魅力，是我們的職責。在今后的教學中，我們一定要把好語言關，如何說，怎樣說，先說什么，再說什么，只有這樣，才能在教學中更好的引領學生學習。我們教師要與時俱進，勇于探索，不斷的充實自己語言的組織能力，提高自己的業(yè)務水平，適應時代的潮流，為教育事業(yè)貢獻綿薄之力！ (木洛五谷)<br><br>? 今天聽了張華老師講的《教師的語言美麗與魅力》的講座,收獲非淺。<br>?一、張華（較瘦）不僅幽默風趣，且上課方式別具風情，連接生活實際，讓我覺得自己的不足。作為語文老師必須具備語言能力的培養(yǎng)。通過這次培訓，提升了自己的一些想法和感受。<br>?二、感受到合理運用語言藝術，能夠激發(fā)學生對課文的興趣，能夠有效的促進人與人之間的溝通交流。<br>?三、這個講座深深的震撼我的心靈，讓我知道語言的美麗與魅力。<br><br> 四、總之像這樣的培訓我要多參與，努力學習，爭取做個有語言魅力的老師。 <br> ( 越西縣新民鎮(zhèn)古城小學 木苦熱打)</h3> <h3> 今天早上，南城小學的階梯教室里不時傳出熱烈的掌聲!哦，原來是張華老師在給參加國培的老師們進行一堂充滿妙趣橫生的講座《教師語言的美麗與魅力》，這真是一場別開生面的聽覺盛宴呀！在聆聽過程中，座無虛席的教室里不時傳出哈哈的笑聲和熱烈的掌聲，這充分說明了張華老師講座的精彩，同時也說明了語言的魅力能讓人產(chǎn)生發(fā)自內心的燦爛的笑聲。這時我就想到自己水平如鏡的課堂氣氛，及學生默然無語的狀態(tài)。在張老師舉的生活例子中，我深刻感受到語文教師更應該充分利用語言的美麗與魅力，將語文課上的有趣有味；在生活中，與人交流時，幽默風趣的語言能拉進彼此之間的距離，能讓自己發(fā)出別樣的光彩。<br> 在接下來的教學生涯中，我會邁開博覽群書的步伐，讓美麗的語言伴隨我左右。<br> (越城鎮(zhèn)中心小學 席慧婷)<br><br> 短暫的培訓已結束，今天上午張教授的專題講座很精彩，張教授幽默風趣的語言使得原本枯燥的講座變得十分有趣，也讓我體會到了在教學中語言魅力、藝術的重要性。下午聽了6位老師的微課比賽，各個都講得好，在教學方法上有很多地方值得我們學習。培訓雖然結束了，但我們前進的腳步依然沒有停止，通過這次培訓我會把學到的很多方法運用到今后的教學中去。<br> (大營盤學校 陳丹)</h3> <h3> 通過這次送教下鄉(xiāng)學習培訓，使我真正感受到了新課程的真諦，聆聽張華教授的講座，觀摩教師們的公開課，感受頗多、受益匪淺，看到了我國教育發(fā)展的新希望。<br> ( 大屯鄉(xiāng)華陽小學 阿入阿木)<br><br> 今天是“國培計劃”送教下鄉(xiāng)第二次集中培訓的第4天，早上聽了四川師范大學張華教授的主題講座《教師語言的美麗與魅力》使我受益匪淺，讓我感受到語言的美麗與魅力對教師尤為重要。??????語言是一門藝術。教師更要教學中懂得怎樣利用好語言，讓它升華成為自己的藝術。教學中不僅要把語言說得對、說得明還要把語言說得好。做到“說的比唱的好聽。老師有了抑揚頓挫、聲情并茂、詼諧幽默、啟迪心靈的語言，才能很好的吸引學生，讓學生樂意接受、樂意學習。。??????妙趣橫生的講座，讓我進一步認識到語言魅力在課堂教學中的重要性，只有不斷提升自己的語言技巧，才能讓教學語言更富有感染力，在日后的課堂教學中取得更好的教學效應。 (張宇芬)<br><br> 這次送教下鄉(xiāng)活動，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。我聽了多位老師的公開課后感觸很深，學到了很多實用技巧，可以在以后 的教學工作中運用。 聽了張華教授所講，觸動較大，特別是在教學方法上培養(yǎng)學生的自主、合作、探究、發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，針對不同學生要因材施教，以及教本的深化等。我們鄉(xiāng)村學生有一點是入學前部分學生沒有受到學前教育，甚至一部分彝族學生連漢話都聽不懂 ，針對這些學生，有時候要求老師也要懂一部分彝語才能與學生及家長溝通。而且學生因住山上，出現(xiàn)問題無法及時聯(lián)系，如上學期我班一學生頭疼，與家長聯(lián)系后，家長說要三小時后才能到學校 。 本期有一學生未到校， 還是教導主任與本人開車到學生家去接了來上學。鄉(xiāng)村的實際情況與他們講的有出入。要結合實際情況來操作。 (大屯鄉(xiāng)華陽小學 羅平)<br><br> 今天聽了張華教授《教師語言的美麗與魅力》的講座感觸很多就語言來談，我覺得一節(jié)課是否成功，是否精彩與教師精美，風趣，幽默的語言，和富有的知識是分不開的。一堂生動活潑有趣的課是需要教師精心地組織好語言的，只有教師語言精美，風趣才能調動起學生的學習積極性。當然還講到了教師的衣著，言行等等都是值得我們去思考和學習的。<br> (蘭宇華)<br><br> 學無止境！讓學習成為我們的一種習慣，收獲更多的快樂！</h3>