<p> 走過(guò)了春的旖旎,迎來(lái)了夏的蓬勃,我們的線上教學(xué)越來(lái)越繽紛絢麗,燦爛熱烈。在漸行漸思的過(guò)程中,我們的學(xué)科教學(xué)更有體系,更有實(shí)效。一場(chǎng)語(yǔ)文教研組喜迎六一的閱讀活動(dòng)豐富多彩呈現(xiàn)后,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教研組的特色活動(dòng)也引領(lǐng)著孩子們知行合一,觸摸未知,追根求源。</p> <h3 style="text-align: center"> <b><u><font color="#ed2308">低年級(jí)數(shù)學(xué)組:七巧樂(lè)園 創(chuàng)意無(wú)限 </font></u></b> <div style="text-align: left;"> 七巧板蘊(yùn)涵著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),它巧妙的應(yīng)用了數(shù)學(xué)上的排列組合和線性規(guī)劃原理,拼搭起來(lái)奧妙無(wú)窮、妙趣橫生。通過(guò)拼搭七巧板,使學(xué)生在玩中學(xué),玩中動(dòng)手操作,感受了組合圖形的無(wú)窮奧妙,領(lǐng)悟到了七巧板的無(wú)窮樂(lè)趣和成功的感受,促進(jìn)了他們的身心和諧的發(fā)展。</div></h3> <h3 style="text-align: center"><u><b><font color="#ed2308"> 中年級(jí)數(shù)學(xué)組:數(shù)學(xué)之美</font></b></u> <div style="text-align: left;"> 關(guān)注古人精心鉆研的數(shù)學(xué)之謎,審視生活中的數(shù)學(xué)趣聞,賞析生活中的數(shù)學(xué)的美。孩子們用一張張精致的小報(bào)展示出童真的一刻,通過(guò)辦數(shù)學(xué)小報(bào)進(jìn)一步激發(fā)全體同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高動(dòng)手操作的能力,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。數(shù)學(xué)小報(bào),閃爍著孩子們智慧的光芒,美的不僅是小報(bào)、是數(shù)學(xué),更是孩子們前進(jìn)的足跡。</div></h3> <h3 style="text-align: center"> <font color="#ed2308"><u><b>高年級(jí)數(shù)學(xué)組:數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖</b></u> </font> <div style="text-align: left;"> 數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思維能力,有助于自主學(xué)習(xí)記憶,有助于提升解決問(wèn)題的能力。學(xué)生們思維活躍,想象力豐富,繪制的每一張思維導(dǎo)圖都各具特色。他們有的繪制成樹(shù)形圖,有的繪制成發(fā)散形,有的繪制成花瓣形,有的繪制成云梯形,不僅思路清晰可辨,而且繪制美觀生動(dòng),栩栩如生。</div></h3> <h3 style="text-align: center"> <u><b><font color="#ed2308">英語(yǔ)組:感受英語(yǔ)的魅力 </font></b></u> <div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力,充實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,檢驗(yàn)前一段時(shí)間以來(lái)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)情況,讓學(xué)生充分感受英語(yǔ)的魅力,營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)的濃厚氛圍,我們英語(yǔ)組在廣大學(xué)生和英語(yǔ)教師的熱烈響應(yīng)下,順利開(kāi)展了以學(xué)生自我創(chuàng)作為主,教師適當(dāng)指導(dǎo)為輔的英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)。 </span></div> </div></h3> <p> 夏天,是一個(gè)充滿活力又變化無(wú)窮的季節(jié)。這繁花似錦的夏天,是秋的基礎(chǔ)、冬的前奏,讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里,繼續(xù)秉承“四真四能”的課堂模式,用心去探索遨游!</p> <p>策劃:唐鎮(zhèn)二小教導(dǎo)處</p><p>組織/圖片:教研組長(zhǎng) 學(xué)科教師</p><p>編輯:鐘璐</p><p>審核:徐敏</p>