<p> 六月恍如仙境，望不盡的莽莽蒼蒼，涌涌蕩蕩，數(shù)不清的頃千綠色，萬紫碧光，在這個“風光不與四時同”的季節(jié)里，滾燙而又明亮的日子與初夏撞了個滿懷。大自然別具匠心地哺育了一校園的繁華，來遇見一場教學盛宴。6月8日，縉云縣下小溪小學迎接了一批特殊的客人——縉云縣高級人才聯(lián)合會專家委員會的專家們以及縉云縣人力社保局樊巧蘭副局長等4人，他們的到來，拉開了本次送教活動的序幕。</p> 活動安排 <p> 活動以課堂教學展示為主線，以聽課、評課、講座的方式展開。</p> 精彩課文入課堂 <p> 首先打開教學活動之門的是我們學校蔡亞麗老師執(zhí)教的《棗核》。蔡老師結(jié)合《課堂作業(yè)本》探究文本，為學生一步一步搭建復述支架，讓學生體會到復述的多滋多味，使教學有了更好的實效性。在教學環(huán)節(jié)中，抓住“吆喝”一詞創(chuàng)設(shè)情境，為學生復述故事做好鋪墊。在教學方法上，蔡老師重視方法的引領(lǐng)，找關(guān)鍵句，抓關(guān)鍵詞，運用關(guān)聯(lián)詞語更好地復述故事。</p> <p> 蔡老師幽默風趣的課堂，讓學生也身臨其境，小棗核聰明的形象體現(xiàn)在了孩子們的語言里、動作里和歡笑聲中。</p> <p> 來自新建小學的陳雄麗老師回到了久違的母校，她給三（1）班的孩子們帶來了復習課——《梳理方法的作用》。復習課一直是老師們困惑的課型，如何讓學生的思維在復習課中有更大程度的提高，陳老師的課給我們帶來新的啟示，讓學生掌握方法的歸類及運用技巧，由課內(nèi)到課外，深入淺出，有的放矢，循序漸進，逐步培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。</p> <p> 相信在陳老師的引領(lǐng)下，孩子們已經(jīng)在課堂中碰撞出了思維的火花，在自己所薄弱的復習板塊里有了一定的提升。</p> <p> “理解句子的含義”是復習的重中之重，新建小學的張彩媛老師壓軸大課堂，給孩子們帶來了六年級的復習課——《理解句子的含義》。張老師歸納在平時常用的理解句子的方法，她的教學不僅在教法上新穎獨特，而且在活動設(shè)計上有趣、務(wù)實、高效，課堂氛圍輕松，學生思維活躍，在學習過程中有法可循、有法可依。</p> <p> 這是一場畢業(yè)之前的盛宴，戰(zhàn)斗之前的磨練。對于六年級來說，這就是一次最好的體驗。</p> <p> 三位老師大顯身手，各盡其能，真是精彩紛呈。課堂上學生積極互動、躍躍欲試、暢所欲言。一堂課四十分鐘顯得尤為短暫，令人生出意猶未盡之感。</p> 全員聽課見風采 <p> 這樣的復習課，對于我們來說，是一場不期而遇的溫柔和生生不息的希望，讓我們在這特殊的學期里，有了一盞心燈。它帶給我們太多的震撼，太多的感嘆，太多的思考。老師們的聽課筆記足夠見證這一切。</p> <p> 原來，這世間所有的優(yōu)秀，都值得我們踮起腳尖，向其靠近。</p> 交流研討沁人心 <p> 孔子曰：“學而不思則罔”，聽課是第一次成長——學習效仿；研討，則是第二次成長——反思整理。</p> <p> 下午的活動由樊老師主持開展，展示了教學盛宴的第二次精彩。他一一向我們介紹了在座的各位嘉賓，讓我們這些足不出戶的教師們，領(lǐng)略了教育教學的新理念。</p> <p> 樊巧蘭副局長對縉云人才建設(shè)做了一個簡要的概述。首先，她肯定了今天活動各個組織的認真負責，發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢。她提出，教育系統(tǒng)是人才主力軍，要通過各種形式的活動來提升自己的能力，要注重人才的引、培、留。</p> <p> 劉勇武副局長一句“永遠不變的要變一變”給大家敲響了警鐘?！白儭弊种饕烁淖冋麄€課堂結(jié)構(gòu)、改變課堂行為。圍繞三個問題展開教學：首先，語文要教什么？怎么教？其次，課堂的產(chǎn)出問題。講、練、考是否一致，那么我們就要做到精準備課、精準練習，才能開心檢測。最后，有沒有研究過學生到底需要什么？教師的長篇大論到底有沒有意義，值得我們深思。</p> <p> 王見芬老師針對早上的三堂課做了一個專業(yè)的點評。結(jié)合第一堂新授課肯定了課堂的實效性，指出蔡老師在教學過程中聚焦了單元要素，關(guān)注了課型特點，并能以作業(yè)本為支架，展開教學；進而就后面兩堂復習課點出，我們首先要關(guān)注它的功能，要對單元課文的知識進行整合和梳理，層層遞進，學練結(jié)合，查漏補缺。兩堂復習課都以學生答題情況為出發(fā)點，也是作為教師教學的新起點，來關(guān)注學生的思維和方法。同時，王老師也給老師們提出了建設(shè)性的建議，讓我們在教學過程中，學、教、評要一致，做到精選優(yōu)練。讓學生掌握規(guī)律性的發(fā)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)和方法。并把評價結(jié)合到課堂中，提高學生的學習積極性，讓復習課也變得有滋有味。</p> <p> 王老師專業(yè)的點評如春風化雨，點滴入心。</p> <p> 最后，下小溪小學周校長代表學校對本次送教活動的各個組織和領(lǐng)導表示衷心的感謝，希望以后有更多的機會和各個學校的同行們一起交流、探討，來促進本校教師的教學水平。</p> <p> 一個人，可以走得快，一群人，才可以走得遠，我們未必出類拔萃，但一定會努力向上，我們不一定逆風盤旋，但一定是向陽而生，我們，一路同行，一路歡歌，一路出發(fā)，一路繁華！在教學路上，一直前行！</p> <p>文字：虞湘虹、陳正婉</p><p>圖片：陳曉陽、陳曉政、藍勇剛、聽課</p><p> 教師</p>