<p> “長方體有幾個面？”每個面都是什么圖形?！皥A柱有幾個面？”“上下兩個面一樣嗎？”……孩子們總是對這個奇妙的、神秘的世界充滿好奇和幻想，為了滿足孩子們對知識的渴望，樹立探尋問題答案的信心，一年級數(shù)學組老師帶領孩子們以“我是魔法建筑師”為主題組織學生動手搭建自己喜歡的建筑，探尋立體圖形的奧秘，享受美好的童年時光！</p><p>1.搭一搭———探索立體圖形</p><p> 兒童眼中的世界與眾不同，不同的孩子具有不同的眼光，用自己的智慧，展現(xiàn)了更加豐富多彩的內心世界。</p> <p>2.說一說自己的作品</p><p> 孩子運用自己獨特的語言，通俗生動地講解作品，讓我們腦洞大開！置身于一個豐富多彩的數(shù)學王國之中。隨時可以用數(shù)學的眼光觀察生活。理解數(shù)學在生活中的運用。</p> <p>3.寫一寫——數(shù)學日記的撰寫</p><p> 孩子的日記再次驗證了那句話：生活本身是一個巨大的數(shù)學課堂。事實上，世界上每一個空間或每一段時間里都有數(shù)與形的存在。我們只需要從某些生活現(xiàn)象中挖掘出數(shù)學因素，并充分利用，就能化難為易地學好數(shù)學知識，輕松地解決許許多多的生活問題。</p> <p> 孩子的成長同樣離不開家長的陪伴與支持，感謝家委會的評委們，用心評價每一位孩子的作品，給予孩子最貼心的反饋和鼓勵！</p> <p> 孩子的童年只有一次，我們這些滿懷教育理想的追夢人，愿意為孩子的童年烙上難以磨滅的數(shù)學印跡，讓每個孩子擁有一個快樂的童年。 </p><p> 在這次活動中，孩子們暢游在數(shù)學王國里放飛夢想，啟迪智慧。我們這群熱愛數(shù)學教育的實踐者，在校領導的支持和引領下，一定會把數(shù)學活動開展的越來越好!真正做到為孩子的終身發(fā)展奠定基礎，讓孩子終身受益!</p>