<p> </p><p> 為總結(jié)防疫居家學(xué)習(xí)及開學(xué)復(fù)課期間心理健康教育好的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生和教師以積極健康的心態(tài)面對(duì)疫情，指導(dǎo)學(xué)生在“疫情防控”狀態(tài)下的復(fù)習(xí)備考心理調(diào)適，2020年6月9日上午舉行濰坊市中小學(xué)“復(fù)課備考”心理調(diào)適在線專題研討活動(dòng)。講座緊扣現(xiàn)階段存在問(wèn)題，詳細(xì)探討了如何調(diào)整心態(tài)，如何應(yīng)對(duì)考試焦慮等問(wèn)題，使我們的老師收獲頗多。</p> <p> </p> <p> 這次心理健康教育的課程內(nèi)容安排了六個(gè)主題講座：《攜手抗疫，助力心理防護(hù)》，《用心護(hù)“航”，全力以赴》，《同心逐夢(mèng)，守護(hù)心靈》，《整理好心情再出發(fā)》，《中高考學(xué)生考前心理調(diào)試及輔導(dǎo)策略》。新陽(yáng)光小學(xué)全體教師認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的理論講解，積極參與培訓(xùn)，提高心理健康方面的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，并對(duì)疫后學(xué)生返校心理疏導(dǎo)、家校溝通做好心理健康教育的構(gòu)想。</p> <p> 心理健康是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)，開展心理健康教育，即是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。</p><p> 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。一個(gè)學(xué)生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。</p> <p> 隨著復(fù)學(xué)工作的全面推進(jìn)，各教育骨干教師團(tuán)隊(duì)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，通過(guò)心理講座、心理健康教育課、個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康教育節(jié)等系列活動(dòng)，幫助學(xué)生做好復(fù)學(xué)適應(yīng)，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些做法都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。</p> <p> 本次培訓(xùn)意義重大，對(duì)我校教師今后開展工作具有很大的幫助。</p>