<p>前言――《咕咚來(lái)了》這個(gè)故事想必您小時(shí)候看過(guò)或聽(tīng)過(guò)，對(duì)比故事的趣味以及荒誕還記憶猶新吧。在《咕咚來(lái)了》這個(gè)戲劇主題里，我們首先讓孩子熟悉故事接著帶領(lǐng)孩子分別走進(jìn)“聲音”和“木瓜”的王國(guó)里探秘，積累一些經(jīng)驗(yàn)，了解一些知識(shí)，豐富孩子的情感。</p> <p>主題線索：</p><p> 1.故事欣賞與體驗(yàn)</p><p> 2.探究與體驗(yàn)</p><p> 3.角色裝扮與表演</p> <p>主題總目標(biāo)：</p><p> 1.傾聽(tīng)故事，熟悉故事，在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上體驗(yàn)故事中角色的情感。</p><p> 2.通過(guò)對(duì)聲音的探秘、體驗(yàn)、傾聽(tīng)，了解耳朵的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)聲的原理，知道保護(hù)耳朵的方法。</p><p> 3.通過(guò)看，摸聞，吃等多種方式，了解木瓜的結(jié)構(gòu)及特征，知道木瓜的用途。</p><p> 4.通過(guò)給動(dòng)物作裝扮，準(zhǔn)備道具，布置場(chǎng)景等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。</p> <p>《咕咚來(lái)了》</p> <p>《你聽(tīng)到了什么》</p> <p>《聲音的產(chǎn)生》</p> <p>《我們的耳朵》</p> <p>《聽(tīng)》</p> <p>《聲音的力量》</p> <p>《我是小演員》</p> <p>《好吃的木瓜》</p> <p>《木瓜恰恰恰》</p> <p>《送木瓜》</p> <p>《山谷回音真好聽(tīng)》</p> <p>《各種各樣的的劇院》</p> <p>《角色工坊》</p> <p>《我們的舞臺(tái)》</p> <p>《我們的故事盒》</p> <p>《制作戲票》</p> <p>《表演秀》</p> <p>愿家園手牽手，共促孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！</p>