<p> 2020年突如其來的新冠疫情，阻斷了幼兒按時返園的歸程。疫情的突襲讓我們在“措手不及”間主動反思、迅速發(fā)力，在“線上教育”這一新的領(lǐng)域中摸爬滾打，重新定位自身角色，完善溝通能力，尋找隔空助力幼兒成長的最佳途徑。</p><p> 教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2020年全國學前教育宣傳月活動的通知》，這是第九個全國學前教育宣傳月活動，活動主題為“特殊的時光，不一樣的陪伴 ”，此處的陪伴不僅僅是形式上與孩子的相伴、時間的付出、更為重要的是真正走進孩子的內(nèi)心世界，了解、理解、懂得孩子，與孩子建立起高質(zhì)量的陪伴關(guān)系。為此我園從幼兒出發(fā)，從家庭生活實際出發(fā)，立足當前居家抗疫形勢，遵循幼教規(guī)律，積極探索，利用網(wǎng)絡(luò)互動，嘗試構(gòu)建師、幼、親三者之間的互動協(xié)同教育機制，經(jīng)過不斷的梳理總結(jié)和反思整理，取得了顯著的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：</p> 目的明確主題鮮明 <p> 我園借松原市幼兒教師百日教研的春風，組織了全園教師線上研討，召開了主題視頻會議，成立了宣傳小組，制定了活動方案，并逐步明確了此次宣傳月活動的方向和內(nèi)容：豐富幼兒假期一日生活，“特殊的時光，不一樣的陪伴”，組織觀看了宣傳月活動視頻，積極開展幼兒居家的各類宣傳活動、游戲活動、手工制作、親子活動、詩歌誦讀等。</p> 拓寬視野學習交流 <p> 各班教師相互介紹本班的線上活動方法方式，交流經(jīng)驗、總結(jié)制定了更合理更有效的活動方式和內(nèi)容。此次活動大大地加速了線上家園共育的腳步，開闊了我們每位幼教工作者的視野，做到了資源共享，共同進步。</p> 溝通交流家園共育 <p> 疫情期間，孩子宅家無法出門，教師無法直接面對幼兒，很多的教育必須通過家長配合來實施。因此在活動中，我們注重家長角色的轉(zhuǎn)變，通過多種途徑和方法對家長進行指導。</p><p><br></p><p>1、加強溝通交流，轉(zhuǎn)變家長觀念。</p><p>各班教師通過微信群、音頻、文字、電話等方式引導家長了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，從而懂得怎樣和孩子溝通交流、如何合理有效的對孩子進行全方位的培養(yǎng)，讓幼兒在玩中有所收獲，在快樂中健康成長。</p> <p>2、加強多種舉措，指導家長開展活動。</p><p>我園為幼兒制作了疫情宅家作息表，并從全方位多角度向家長宣傳了特殊時期家長該如何做好家園共育工作做了精心的布置和指導。</p> 開展豐富多彩活動 家園攜手科學防疫 <p> 指引家長在居家期間做好幼兒的科學保教，保證幼兒在疫情期間健康成長，切實做好家園共育工作，給予幼兒在疫情間的自我保護方法，如洗手七步法，如何佩戴口罩等等，家園攜手，共同培養(yǎng)孩子們的好習慣，并嘗試與他們做個小約定，能夠自我保護的小朋友，回來評選小明星等等，注意自我防護、孩子們規(guī)律作息、堅持鍛煉、講究衛(wèi)生，自己的事情自己做，并和爸爸媽媽一起學習做家務(wù)、打掃衛(wèi)生。</p> 繪本閱讀提升能力 <p> 老師們在班級群里帶領(lǐng)家長們與幼兒一起進行繪本故事分享，組織家長陪伴孩子閱讀幼兒讀物，并引導家長幫助提高幼兒的繪本閱讀能力。</p> 親子活動增進情感 <p> 鼓勵家長珍惜和幼兒相處的寶貴時機，居家開展豐富多彩的親子游戲活動，小朋友們在家與家長一起繪畫，做游戲，還制作了許多精美的幼兒作品。</p> 六一主題活動 致敬前線執(zhí)著堅守 <p> 我園的全體教師，用自己的辛苦付出與教育智慧，及時支持和幫助家長實現(xiàn)了特殊時期的家園共育，由于我園是校帶園，在小學復(fù)課后，部分教師又響應(yīng)學校號召，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極地返校參與疫情防控工作，所以，感謝所有奮戰(zhàn)在學校一線的同仁們，他們傾注了所有的熱情和精力，為孩子們保駕護航，充分展現(xiàn)了我校教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌。</p> <p> ??疫情無情，師生有情！ “特殊的時光，不一樣的陪伴”，雖然我們不能奔赴前線，疫情期間不能與孩子們朝夕相處，但是身為教師的我們，也在用自己的方式，表達著，努力著，奉獻著！??</p><p><br></p><p> ??讓我們秉持初心，以夢為馬，戮力同心、步履堅定，協(xié)同家長，在特殊時期，在最美年華，用執(zhí)著與堅守，以不一樣的方式開啟新的學期，踏上新的征程！??</p>