<p> 為了規(guī)范外籍英語(yǔ)教師教學(xué)行為，強(qiáng)化外籍英語(yǔ)教師的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，6月9日上午三亞市教培院、吉陽(yáng)區(qū)教育局考核小組對(duì)我校外籍教師David 進(jìn)行課堂教學(xué)考核，我校歐校長(zhǎng)和全體英語(yǔ)教師到場(chǎng)聽(tīng)課。</p> <p> 本課的主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)認(rèn)讀與拼讀語(yǔ)音{OU} {OW} {OI} {OY }{OO} {U} </p> <p> 課前外教通過(guò)分組進(jìn)行詞匯分類(lèi)搶答比賽，學(xué)生們頭腦風(fēng)暴積極搶答為本組加分，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。</p> <p> 通過(guò)學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音規(guī)律，由音素到詞、詞到句、句到篇的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高了學(xué)生對(duì)自然拼讀法的基本認(rèn)識(shí)和拼讀單詞的正確率，學(xué)生積極參與課堂，多思， 多說(shuō)， 多展示，讓課堂具有趣味性和挑戰(zhàn)性。</p> <p> 外教老師純正的口語(yǔ)，詼諧幽默的肢體語(yǔ)言，與眾不同的教學(xué)風(fēng)格深深的吸引了聽(tīng)課的老師和學(xué)生們，孩子們爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題，就連來(lái)聽(tīng)課的老師都被感染了，學(xué)生們都異常興奮和喜悅，課堂氣氛活躍。</p> <p> 在這節(jié)課上，學(xué)生享受到了學(xué)習(xí)自然拼讀法的樂(lè)趣，在輕松有趣的課堂氛圍中逐步掌握自然拼讀法; 對(duì)于本校的英語(yǔ)老師而言，這是一次和外教教學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了教學(xué)思路，對(duì)今后的課堂教學(xué)將會(huì)起到很大的幫助，相信丹州小學(xué)在中教和外教的共同努力下， 學(xué)生的英語(yǔ)水平將會(huì)提升到一個(gè)新的臺(tái)階。</p><p><br></p><p><br></p><p>文字編輯：吳慧子</p><p>圖片提供：朱云 涂秋如 </p><p>審核：朱云</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>