<p>為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)，廣昌第二中學(xué)在2020年6月開(kāi)展了本學(xué)期的政治、歷史、地理骨干教師示范課。</p> <p>6月4日的政治教研由高中部教學(xué)能手鄢建超老師授課，她以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全校政治老師呈現(xiàn)了一堂高水準(zhǔn)的高中政治示范課。</p> <p>鄢建超老師授課內(nèi)容為高中哲學(xué)生活中的《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》。鄢老師通過(guò)時(shí)政新聞講解主次矛盾與矛盾的主次方面這一重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)能運(yùn)用我們身邊的例子將本課的難點(diǎn)變得淺顯易懂，教學(xué)效果好！</p> <p>認(rèn)真聽(tīng)課的高二（2）班的同學(xué)們和全校政治老師。</p> <p>課后，我校政治教研組隊(duì)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，在肯定了鄢教師對(duì)于教材的處理后，并提出了一些中肯的建議。</p> <p>最后夏校長(zhǎng)肯定了本節(jié)示范課的教學(xué)效果，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)本節(jié)課采用的表格對(duì)比方法。同時(shí)建議廣大教師在課堂中讓學(xué)生自己去舉例子，做復(fù)述總結(jié)，讓學(xué)生做課堂的主體。</p> <p>6月5日，全校歷史教師來(lái)到了廣昌二中雁塔分校參與教研活動(dòng)。本次骨干教師是長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)前線的楊月鳳老師，她對(duì)初中歷史教學(xué)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和方法。</p><p>本次示范教學(xué)楊老師打破了以往復(fù)習(xí)課的單元思維束縛，以主題的形式展開(kāi)，依托課文《經(jīng)濟(jì)重心南移》，突破“經(jīng)濟(jì)重心”的難點(diǎn)。</p> <p>楊老師首先通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入的形式引導(dǎo)學(xué)生思考討論經(jīng)濟(jì)重心的歷史概念，接著進(jìn)一步追問(wèn)經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程。以時(shí)間為線索，梳理知識(shí)點(diǎn)。</p><p>本次歷史示范課有個(gè)突出的特點(diǎn)是整體銜接流暢，與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)。在教學(xué)中，楊老師除了有意識(shí)滲透突破中考考點(diǎn)外，更注重學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)。課堂結(jié)尾通過(guò)經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡到對(duì)當(dāng)今建設(shè)的啟示，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。獲得在場(chǎng)的歷史教師一致好評(píng)！</p> <p>課后，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的歷史教研組對(duì)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了幾條建議。</p> <p>6月9日上午，政史地教研組迎來(lái)了最后一節(jié)公開(kāi)示范課堂，由許春娥老師在初二（18）班進(jìn)行教學(xué)展示。</p> <p>政史地教研組中的聽(tīng)課老師早早地來(lái)到了教室中等候許老師上課。</p> <p>許老師準(zhǔn)備授課的內(nèi)容是《臺(tái)灣省》，在課堂剛開(kāi)始，教室里便響起了歌曲《阿里山的姑娘》，學(xué)生和聽(tīng)課老師們精神為之一振，不由勾起對(duì)寶島美景的無(wú)限遐想。</p><p>接著許老師就臺(tái)灣省的地理位置、地形、河流、氣候、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等進(jìn)行了詳細(xì)的講述，并且對(duì)垂直地帶性、臺(tái)灣的特殊植被進(jìn)行了擴(kuò)展，豐富了學(xué)生的知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍。</p> <p>同學(xué)們和聽(tīng)課老師們沉浸在許老師的講授中，不知不覺(jué)已到了下課的時(shí)間。課后，教研組長(zhǎng)鄧章順老師立即組織了評(píng)課，聽(tīng)課老師積極參與。</p> <p>聞玲校長(zhǎng)對(duì)許老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，聞校長(zhǎng)說(shuō)：“這節(jié)課充分體現(xiàn)了許老師的專業(yè)能力以及專業(yè)素養(yǎng)，課堂內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生積極性高?！睂?duì)許老師的課堂表現(xiàn)給予贊揚(yáng)，同時(shí)也給出了需要識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生在課堂上完成的建議。</p> <p>接著，蘭雪珠老師對(duì)許老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。贊揚(yáng)了許老師的課件制作的非常精美，教態(tài)從容，擴(kuò)展的知識(shí)點(diǎn)很多，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。</p> <p>至此，為時(shí)一周的教研活動(dòng)結(jié)束。此次活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，體現(xiàn)了青年教師愛(ài)學(xué)、好學(xué)的精神，為我校課堂教學(xué)研究和培養(yǎng)青年教學(xué)成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，希望青年教師們能保持積極探究，勤奮好學(xué)的精神不斷進(jìn)步，迅速成長(zhǎng)為我校教師隊(duì)伍中的骨干力量！</p>