<p>建構游戲也稱結構游戲、建筑游戲，是幼兒使用各種結構材料，如：積木、積塑、沙池、金屬材料等，通過想象構造物體形象的游戲。。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??建構游戲對幼兒的發(fā)展意義：</b></p><p>●積累數經驗:如重量、平衡、圖形、比較高矮</p><p>大小</p><p>●感知空間方位:如前后，左右，上下，里外</p><p>●動作發(fā)展:手眼協調，大小肌肉發(fā)展</p><p>●提升藝術感知:造型，審美</p><p>●提高創(chuàng)造能力:想象，創(chuàng)造</p><p>●良好習慣:專注，物歸原處</p><p>●認知發(fā)展:各種建筑，交通工具，動物</p><p>●情感需要:體驗成功，滿足想象，動手需要</p><p>●社會性發(fā)展:交往，合作</p><p>●提高視覺記憶</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??中班幼兒搭建游戲發(fā)展特點：</b></p><p>1.幼兒搭建有一定的目的性，事先會做搭建計劃。</p><p>2.會在搭建時有意識地運用正確的方法。如：他們知道大的積木放在小積木上不利于穩(wěn)定時，會把大積木放在底部。</p><p>3.合作意識開始萌芽，搭建水平也由單一向整體布局過渡。</p><p>4.能嘗試運用輔助材料進行搭建，增加其造型點表現性。</p> <p>升入中班以來，隨著孩子們生活經驗、游戲經驗增多，在建構游戲中也顯得豐富多彩，孩子們在搭建活動中，需要的建構技能有哪些呢？我們一起來看一看。</p> <p><span style="font-size: 18px;">??架空：幼兒把一塊積木橫向搭在兩塊縱向豎立的積木上時，要估計、調整三塊積木間的空間距離，使這一模型穩(wěn)定。</span></p> <p>??壘高：</p> <p>??蓋頂：</p> <p>??組合：</p> <p>家長在建構游戲中的指導和陪伴有利于幼兒提高游戲水平、促進游戲經驗的積累。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??親子搭建小妙招</b></p> <p>1.與幼兒交談，了解幼兒搭建內容。</p> <p>2.運用觀察實物或圖片。</p> <p>3.引導幼兒學習架空、壘高、組合、蓋頂等搭建方法。與幼兒合作搭建，共同游戲。</p> <p>4.鼓勵幼兒尋找身邊適合多輔助材料，如：紙杯、紙箱、地墊等進行創(chuàng)意搭建。</p> <p>堆起多彩的積木，堆出一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；寶爸寶媽們，讓我們與孩子一起，走進他們的世界，感受童年的美麗！</p>