<p> 2020年6月10日，教研室董海江老師和李懷兵老師走進(jìn)河北中學(xué)，對(duì)我校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研聽(tīng)課，全面診斷我校教師在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而促進(jìn)任課教師向更專(zhuān)業(yè)，更高層次水平發(fā)展。</p> <p> 英語(yǔ)教研員董海江老師深入課堂聽(tīng)課，課后董老師與我校三位英語(yǔ)教師進(jìn)行了深入地探討交流。董老師首先對(duì)所聽(tīng)八年級(jí)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課給予了肯定，同時(shí)就上課細(xì)節(jié)上存在的不足進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法課的教學(xué)不能脫離語(yǔ)境，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，注重語(yǔ)言實(shí)踐，通過(guò)不斷操練和運(yùn)用來(lái)內(nèi)化語(yǔ)言，從而達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言的目的。之后董老師建議英語(yǔ)老師們課堂上關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、與生活緊密聯(lián)系的話(huà)題、關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)生自信，鼓勵(lì)他們開(kāi)口表達(dá)。同時(shí)董老師鼓勵(lì)老師們要努力促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持自身的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，要多讀書(shū)，將自己的教育經(jīng)歷，所思所想記錄下來(lái)，向名師學(xué)習(xí)，做一名有心的老師。相信有了名師的引領(lǐng)，我們會(huì)更加堅(jiān)定前行的腳步，且思且行且成長(zhǎng)。</p> <p> 教研員李懷兵老師深入課堂聽(tīng)了七年級(jí)吳牧原老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，課后和三位數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了研討。他對(duì)吳牧原老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)，教師的指令性語(yǔ)言減少了，學(xué)生的主動(dòng)性增強(qiáng)了，同時(shí)就圖形的變形問(wèn)題與我們的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了深入的探討，對(duì)于不足問(wèn)題也提出了寶貴的建議。最后針對(duì)今年的初三中考前的復(fù)習(xí)提出了指導(dǎo)性的建議。</p> <p> 兩位教研員的指導(dǎo)，使我們的教師既發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，又明白了今后努力的方向，最終達(dá)到了調(diào)查、研究、指導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，從而提高課堂教學(xué)效益。</p><p> 相信，在教研室專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)下，河北中學(xué)的老師們將在教育教學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)！</p>