<p> 優(yōu)秀的書籍是改造靈魂的工具。想讓書籍真正深入兒童的靈魂，只有“讀思結(jié)合，學用結(jié)合”，通過讀書活動涵養(yǎng)兒童的精神，增長兒童的能力，使其真正成為兒童成長的養(yǎng)料，進而化成兒童自身的一部分。</p> <p> 為推進小學語文思辨性閱讀與表達課程實施與教學研究，豐富學生居家學習方式，提升學生素養(yǎng)，滕家莊小學開展了小學語文“云享悅讀，聲動鳳城”微視頻展評活動。</p><p> 瞧，他們來了……</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">獨家創(chuàng)作</span></p> <p>班級：六年級</p><p>學生姓名：葛蕓熙</p><p>創(chuàng)作：我喜歡的人物--張居正</p><p> ---《明朝那些事兒》讀后感</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>內(nèi)容簡介：今天，我給大家介紹寒假中我讀過的一本書《明朝那些事兒》中的人物--張居正。張居正（1525年5月26日－1582年7月9日），字叔大，號太岳，幼名張白圭，湖廣荊州衛(wèi)（湖北省荊州市）軍籍 。生于江陵縣（荊州） ，故稱之“張江陵”。明朝政治家、改革家、內(nèi)閣首輔，輔佐萬歷皇帝朱翊鈞進行“萬歷新政”，史稱“張居正改革”。他以他的聰明和堅定的信念實現(xiàn)著他的盛世夢，他用他的人生告訴我們，具有良知和理想的人，不會因富貴而迷茫，不會因權(quán)勢凋亡而頹唐。他堅定的理想和信念深深打動了我。下面就聽我講講他的故事吧。</p> <p>班級：六年級</p><p>學生姓名：禚炳鈞</p><p>創(chuàng)作：《我心目中的英雄》</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>內(nèi)容簡介：每個人的心中都有一個英雄，而我心目中的英雄是魯迅，因為他是一個敢說敢做，一心為國家為人民著想的人，正像今天的鐘南山院士一樣。正是無數(shù)的英雄奮不顧身的努力造就了我們今天的幸福生活。讓我們滿懷感恩的心，沿著英雄的足跡，努力前進吧！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">新聞播報</span></p> <p>班級：六年級一班</p><p>學生姓名：高佳慧</p><p>展示內(nèi)容：新冠肺炎疫情播報</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>內(nèi)容簡介：今天我給大家?guī)淼氖且粍t新聞，在新聞里，我給大家講了什么是新冠肺炎以及如果感染新冠肺炎的病毒會有怎樣的表現(xiàn)。在這個漫長的假期中，我相信我們都知道了在疫情期間的那些白衣天使們，為了國家，為了人民，沖在前線，他們是最美麗的逆行者！</p><p> 疫情未散，我們?nèi)匀灰龊梅揽毓ぷ鳎屛覀円黄馂橹袊佑停。。?lt;/p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">古文背誦接龍</span></p> <p>班級：六年級一班</p><p>學生姓名：王鑫昊、高佳慧、王曉妍、張爍、禚祥淇、王俐雅、禚偉龍、禚軒、禚炳鈞等</p><p>內(nèi)容展示：《小古文一百課》背誦接龍</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>圖書推薦：《小古文一百課》短淺易懂，內(nèi)容豐富，包含寫景物的、寫天氣的、寓言故事、神話故事、智慧故事等；語言美麗，讀起來朗朗上口，可以豐富孩子們的語言；結(jié)構(gòu)嚴緊，可以作為寫作借鑒；飽含智慧，可以讓孩子學到生活的智慧和常識……是值得朗讀背誦的好書。長長的假期，正是孩子們朗讀和背誦的大好時機，每天在群里的朗讀背誦分享，讓孩子樹立了自信心，養(yǎng)成了好習慣，積累了語言。所以推薦閱讀。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">講故事</span></p> <p><br></p><p>班級:三年級一班</p><p>姓名：葛峻寧</p><p>作品名稱：故事《鹿角和鹿腿》</p><p>指導(dǎo)老師: 曹沛良</p><p>作品資料: 一只鹿口渴了，找到一個池子喝起水來，看見自已的美麗的角，開始欣賞自已。忽然看到自已的腿，嫌它太細，就在這時，獅子來了，鹿撒腿就跑，長腿讓它跑的很快，獅子都追不上?？陕菇潜豢ㄗ×?，鹿經(jīng)過一番掙扎，才掙脫下來了，又跑，它這次安全了，一邊說話一邊嘆氣，好看的角差點讓我送入獅口，可這難看的腳卻讓我從獅口中逃生。</p> <p>班級：六年級</p><p>學生姓名：王俐雅</p><p>展示：故事《鐵杵磨針》</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>內(nèi)容簡介：俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針”。今天我給大家?guī)淼氖顷P(guān)于唐代大詩人李白的故事，相信這個故事會給我們帶來很多的思考與啟示。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">推薦閱讀</span></p> <p>班級：五年級</p><p>學生姓名：陳安寧</p><p>指導(dǎo)教師：葛潤澤</p><p>推薦原因：《宋詞三百首》是我在四年級讀過的書，我跟大家推薦它的原因是：這本書中的三百首詞，每一首都有它的獨特性，每一首詞都蘊含了作者的心血。詞中有美景、有人物，如果大家想知道這本書更多的內(nèi)容，就一起來聽聽我的講述吧！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">詩歌朗誦</span></p> <p>班級：四年級</p><p>學生姓名：滕佳慧</p><p>展示：古詩朗誦</p><p>指導(dǎo)教師：禚日基</p><p>內(nèi)容：《芙蓉樓送辛漸》</p> <p>班級：六年級</p><p>學生姓名：張爍</p><p>展示：現(xiàn)代詩歌朗誦</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>內(nèi)容簡介：《啟航》</p> <p>班級：六年級一班</p><p>學生姓名：禚祥淇</p><p>展示內(nèi)容：古詩詞朗誦</p><p>指導(dǎo)教師：韓明英</p><p>朗誦內(nèi)容：《江城子 密州出獵》</p> <p> 人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；</p><p> 苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。</p><p> 一日不讀書，胸臆無佳想。</p><p> 一月不讀書，耳目失精爽。</p><p><br></p><p> 讓書籍陪伴孩子們健康快樂的成長！</p>