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<p>在這特殊的時(shí)光里，面對(duì)突如其來(lái)的親密時(shí)光，家長(zhǎng)們表現(xiàn)出了截然不同的心態(tài)，有的隨性，有的焦慮，有的為難，有的抱怨，當(dāng)然也有將“親密的煩惱”變成“幸福的陪伴”。家庭是教育的基礎(chǔ)，“教”的主題是老師，“育”的過(guò)程是老師和家長(zhǎng)缺一不可！讓我們帶著慢慢的愛(ài)和溫暖，和孩子“疫”起行動(dòng)，來(lái)個(gè)不一樣的陪伴！</p><p><br></p><p>在人的一生中，身邊的陪伴者有很多。父母、良師、益友，每個(gè)人都在默默發(fā)揮著自己的力量，奉獻(xiàn)自己的光和熱。然而，陪伴的重要意義不僅在于一起走過(guò)多少時(shí)間，更在于一起成長(zhǎng)的歷程。高質(zhì)量的陪伴，是可以走近彼此的內(nèi)心，相互勉勵(lì)、并肩前行的。</p> <p>這段特殊的時(shí)期，越來(lái)越多家長(zhǎng)在陪伴孩子的過(guò)程中，重新了解和走進(jìn)孩子，再次反思教育的本原、重新梳理親子關(guān)系的構(gòu)建，也重新打量父母之于孩子成長(zhǎng)的定位和作用。</p> <p>方法1、擁抱</p><p><br></p><p>擁抱，它很簡(jiǎn)單又明確地表達(dá)著人與人之間最真的關(guān)愛(ài)。</p><p><br></p><p>心理學(xué)研究表明，那些經(jīng)常被擁抱的孩子心理素質(zhì)要比缺乏這種行動(dòng)的孩子健康得多。</p><p><br></p><p>如今很多家庭中有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，父母經(jīng)常和孩子擁抱，但隨著孩子年齡不斷的增長(zhǎng)，孩子與家長(zhǎng)之間，擁抱就漸漸變少。到了10歲左右，就很少有人再擁抱他們了。</p> <p>方法2、對(duì)孩子說(shuō)“謝謝你”</p><p><br></p><p>聽(tīng)到有人說(shuō)“我愛(ài)你”的感覺(jué)是這世上最好的感覺(jué)。</p><p><br></p><p>但除了說(shuō)“我愛(ài)你”，“謝謝你”也要經(jīng)常說(shuō)出口。</p><p><br></p><p>家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子表達(dá)謝意，孩子也會(huì)耳濡目染?！爸x謝”能讓孩子思考他為什么會(huì)得到幫助，得到這么多關(guān)心與愛(ài)？讓孩子懂得感恩！</p> <p>方法3、情緒控制</p><p><br></p><p>一個(gè)家庭，很容易發(fā)生一些小的親子矛盾，大多數(shù)家長(zhǎng)情緒會(huì)失控。</p><p><br></p><p>情緒化的父母培養(yǎng)出來(lái)的孩子，大多缺乏幸福的能力。</p> <p>方法4、出門(mén)前，與孩子交談幾分鐘</p><p><br></p><p>父母出門(mén)前，與孩子進(jìn)行一兩分鐘愉悅的談話(huà)。</p><p><br></p><p>避免呵斥“你早飯?jiān)趺催€沒(méi)吃完”、“你為什么不提前把東西準(zhǔn)備好”……之類(lèi)帶有不滿(mǎn)情緒的句子。</p><p><br></p><p>畢竟，早上的狀態(tài)會(huì)直接影響一天的心情。</p> <p>方法5、回家后與孩子及時(shí)交流當(dāng)天情緒</p><p><br></p><p>下班晚上回家時(shí)，和孩子交流當(dāng)天他做過(guò)什么事情，發(fā)生了哪些有趣的事情和高興的事情，與孩子一同分享他的喜悅；孩子情緒很低落，詢(xún)問(wèn)他為什么不開(kāi)心，有什么困難需要爸爸媽媽的幫助？這樣會(huì)使孩子感覺(jué)到父母在關(guān)心他、愿意給他幫助，給予孩子足夠的安全感。</p> <p>父母的陪伴是最好的教育--靜待花開(kāi)</p><p><br></p><p> 總之，在這段特殊的假期中，相信爸爸媽媽們一定認(rèn)識(shí)到自身角色的重要性和不可替代性，認(rèn)識(shí)到：不做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的過(guò)客，而應(yīng)悉心觀(guān)察、冷靜審視、沉淀理念、靜待花開(kāi)。</p><p><br></p><p> 教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。幼兒園教育是這樣，家庭教育也是如此。在這個(gè)特殊的假期，爸爸媽媽們用最溫暖的陪伴給了孩子最好的教育，最好的愛(ài)。</p>