<p> 2020年6月12日，殷都實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部與許家溝鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展跨鄉(xiāng)教研聯(lián)誼活動(dòng)。</p><p> 殷都區(qū)教科培中心劉敏杰主任、張繼昌書(shū)記，教研室李莎副主任一行3人以及來(lái)自許家溝鄉(xiāng)中心學(xué)校和殷都實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部的40余位教師齊聚美麗的西子針小學(xué)。</p> <p> 此次的聯(lián)誼教研活動(dòng)一上午的時(shí)間，語(yǔ)數(shù)課堂展示同時(shí)進(jìn)行。</p><p> 殷都實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部傅文青老師執(zhí)教的一年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)課，整節(jié)課以挑戰(zhàn)闖關(guān)形式展開(kāi)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂生動(dòng)活潑，孩子們興致勃勃。 許家溝鄉(xiāng)中心學(xué)校王彩霞老師的執(zhí)教的一年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)課，課堂上王老師注重識(shí)字方法的指導(dǎo)，夯實(shí)了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。殷都實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部劉鳳霞老師執(zhí)教的三年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)課，劉老師首先回顧課文內(nèi)容，引入課題；然后詞語(yǔ)奧秘站，對(duì)單元字詞進(jìn)行復(fù)習(xí)；接著劉老師緊扣單元語(yǔ)文要素回顧課文內(nèi)容以及小練筆復(fù)習(xí)。劉老師溫柔親和的教學(xué)語(yǔ)言，讓聽(tīng)課的老師和學(xué)生如沐春風(fēng)。</p> <p> 王永紅老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《運(yùn)算定律》，教學(xué)過(guò)程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。做到講練結(jié)合,分析精當(dāng)。栗竹青老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《比和比例》，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固，做到了精講精練，培養(yǎng)了學(xué)生歸納概括能力。范向輝老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《圓柱和圓錐》，教師教態(tài)自然,語(yǔ)調(diào)親切,并不斷鼓勵(lì)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p> 授課結(jié)束后，語(yǔ)、數(shù)分兩組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 各位老師都以本次活動(dòng)為契機(jī)，研討復(fù)習(xí)課型，</span>提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教學(xué)研討之路漫長(zhǎng)而崎嶇，老師們將一如既往摸索著前進(jìn)，一路學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)！</span></p>