<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為貫徹落實(shí)黨的十九大和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，構(gòu)建和諧校園，保障青少年兒童的健康成長(zhǎng)。在漢壽縣教育局和漢壽縣師訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，漢壽縣心理健康工作坊11名志愿者于6月2日正式開展了為期4天的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，分別在龍陽中學(xué)、龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)、百祿橋中學(xué)、株木山中學(xué)4所學(xué)校開展。活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、青春期女生講座、預(yù)防校園欺凌主題心理健康課、人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等。</span></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">平均每天持續(xù)1.5小時(shí)，每次有8位老師提供心理咨詢服務(wù)。4天下來，心理咨詢老師一共接待了105個(gè)有心理困惑的學(xué)生，篩查了500多位學(xué)生的心理健康水平 ，并轉(zhuǎn)介了5人給上級(jí)醫(yī)院。</span></p><p><b>青春期女生心理講座好好愛自己</b>，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">一共開展了4場(chǎng)，有1100多名初一女生受益。</span></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">心理健康課</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4位老師在4所學(xué)校的初二年級(jí)共10個(gè)班同上一堂預(yù)防校園欺凌課，聽課的學(xué)生大約有500人。</span></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">團(tuán)體輔導(dǎo)溝通，從??開始</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">8位團(tuán)輔活動(dòng)老師主要在初二年級(jí)開展同伴人際關(guān)系輔導(dǎo)，共有8個(gè)班400多名學(xué)生參與。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)覆蓋了4所學(xué)校所有初一初二年級(jí)共2000多名學(xué)生。</span></p> 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢篇 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于一些不好意思現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢的學(xué)</span>生，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放預(yù)約卡，同學(xué)們進(jìn)行電話預(yù)?；顒?dòng)后負(fù)責(zé)心理咨詢的老師安排時(shí)間與學(xué)生一對(duì)一心理咨詢。對(duì)心理咨詢存在誤解的學(xué)生（認(rèn)為自己沒病，不需要咨詢），我們志愿者學(xué)生進(jìn)行講解，告知正確觀念。</p><p><br></p><p> 通過心理健康現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，既能在活動(dòng)中解決學(xué)生心理困擾，提高心理健康水平，又能對(duì)學(xué)校心理健康資源起到宣傳作用。</p> 講座篇:女生好好愛自己 <p> 通過講座，學(xué)生們了解到女生青春期的生理和心理變化、會(huì)識(shí)別對(duì)性侵犯的5種危險(xiǎn)信號(hào)以及學(xué)會(huì)了遇到侵犯怎么辦，還樹立了生命安全最重要的意識(shí)。每次講座結(jié)束，學(xué)生都有一種意猶未盡還想繼續(xù)聽的感覺。</p> 心理健康課篇《預(yù)防校園欺凌》 <p> 伏爾泰說:“雪崩時(shí)沒有一片雪花覺得是自己的責(zé)任，其實(shí)也沒有一片雪花可以幸免于難?！?如果我們身邊發(fā)生校園欺凌事件，沒有哪一個(gè)學(xué)生是無辜的，也沒有哪一個(gè)學(xué)生是可以幸免于難的。這讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是校園欺凌，提高抵制校園欺凌的意識(shí)，知道當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護(hù)自己。</p> 人際關(guān)系心理輔導(dǎo)篇 <p> 通過心理團(tuán)體輔導(dǎo)的形式讓學(xué)生們體驗(yàn)感受分享人際溝通的魅力。人們只有通過互相溝通才能互相了解、影響，才能實(shí)實(shí)現(xiàn)共同的生活目標(biāo)，也是人們適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)社會(huì)的必要條件。爭(zhēng)做個(gè)積極有效的溝通傳播者，爭(zhēng)做個(gè)健康陽光的少年！</p> 尾聲 <p> 有人說:“我沒病，我不去找心理老師，也去咨詢，他有病，他想咨詢?！?lt;/p><p>有人說:“送教下鄉(xiāng)，有什么意義，感覺只是曇花一現(xiàn)，還折騰，看著都累?！?lt;/p><p> 有人說:“這樣的心理健康工作坊送教活動(dòng)要多多的開展，能讓我們學(xué)校的學(xué)生情緒有個(gè)出口，這更有利于他們成長(zhǎng)?！?lt;/p><p> 有人說:“……”</p><p> 心理工作坊的志愿者想說:“我們是一名小小的老師，名和利注定因?yàn)槲覀兊膷徫恍再|(zhì)離得比較遙遠(yuǎn)，但是人活在這個(gè)世界上，總是可以實(shí)現(xiàn)些什么。教師的這個(gè)崗位他唯一能實(shí)現(xiàn)的就是影響一個(gè)人，作為心理老師，我們的一個(gè)眼神，一句話，一次談心，甚至是一個(gè)拍肩的動(dòng)作，也許就可能影響當(dāng)時(shí)的孩子，甚至影響這個(gè)孩子很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。<b style="color: rgb(255, 138, 0);">盡我們所能、踏踏實(shí)實(shí)做我們可以做的，做我們能做的，做我們應(yīng)該做的。</b>”</p><p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">傾聽是關(guān)愛的表現(xiàn)</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 被看見是療愈的開始！</b></p><p> 最后感謝4所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們心理志愿者團(tuán)隊(duì)工作的支持和認(rèn)可，而你們的需求（希望心理工作坊多開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)），相信在不遠(yuǎn)的將來在教育局的助力下也會(huì)一一得到滿足。感謝這群心育工作者們，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">讓我們的攜手同行，共同呵護(hù)孩子們心靈！讓他們健康快樂成長(zhǎng)！</span></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 歡迎加入我們的隊(duì)伍，我們一直都在！一個(gè)人走的很快，一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)！</b></p> 花絮