<p> 上屋小學(xué)、為民小學(xué)兩校自結(jié)對(duì)以來，雙方認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的需要出發(fā)，珠聯(lián)璧合，攜手前行。本學(xué)年，兩校將幫扶立足點(diǎn)定為“以黨建為龍頭促教改教研，以課堂為重點(diǎn)雙向互動(dòng)?！?lt;/p><p> 在疫情防控的特殊時(shí)期，為進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提高小學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上獲得成長的動(dòng)力與快樂人生，6月11日上午，為民小學(xué)黨支部和上屋小學(xué)黨支部聯(lián)合組織開展 “心靈之約”暨互贈(zèng)心靈書簽活動(dòng)。</p><p> </p><p> </p> <p> 此活動(dòng)共有四項(xiàng)議程：</p><p> 第一項(xiàng)：在最美好的年華遇見你——結(jié)對(duì)相識(shí)。</p><p> 來自上屋小學(xué)五年級(jí)學(xué)生代表和為民小學(xué)的學(xué)生代表，兩人一組，面對(duì)面相坐，并簡單介紹自己的名字、年齡、興趣愛好，共同分享成長的喜與憂、笑與淚。</p> <p> 第二項(xiàng)：在最美好的清晨同唱一首歌——共唱《陽光總在風(fēng)雨后》。</p><p> 晨風(fēng)習(xí)習(xí)，兩校學(xué)子共同唱響：“陽光總在風(fēng)雨后， 請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你左右”......一句句經(jīng)典雋永的歌詞不時(shí)回蕩在校園上空，不但詮釋了上屋、為民學(xué)子純潔的友誼，更是學(xué)子們勇敢應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)、挫折的真實(shí)寫照。</p> <p> 第三項(xiàng)：在最美好的時(shí)刻一起約定——“我想對(duì)你說”并互贈(zèng)書簽。</p><p> 這些書簽都是同學(xué)們利用課余時(shí)間精選心靈箴言，充分發(fā)揮自己的想象力和藝術(shù)才能精心設(shè)計(jì)版面，運(yùn)用繪畫、粘貼、裁剪、書法等不同的形式制成的。書簽小巧而不失精巧，小巧而不失豐富，小巧而不失內(nèi)涵。它們有的富含積極的心理暗示，有的呈現(xiàn)著名人的教育思想，有的摘錄著自己喜愛的詩詞名句，有的傳達(dá)著自己的人生信條。通過交換書簽的方式，同學(xué)們互相勉勵(lì)彼此要學(xué)會(huì)悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我，爭做陽光達(dá)人。</p> <p>第四項(xiàng)：在最美好的日子擁抱未來——合影留念。</p><p> 兩校黨支部通過此次“心靈之約”活動(dòng)，孩子們?cè)诜酱鐣炛惺惆l(fā)了自己的心語心愿，汲取了精神力量，在激發(fā)創(chuàng)作熱情的同時(shí)，也培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，更是讓濃郁的心育芬芳彌漫了整個(gè)校園。 </p> <p> 小小書簽，馨香一脈。愿“簽”動(dòng)你我，沐浴陽光，潤澤心靈，莘莘學(xué)子以積極陽光向上的心態(tài)一路成長 ，一路精彩！</p> <p><b>審稿：肖慧 </b></p><p><b>照片：宋瀚 </b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>編輯：楊書香</b></p>