記六年風雨送翩躚少年

白云天

?????????????????????????????? …… 歲月如小河涓涓流淌，讓我們在這里揭開塵封的記憶，回首來時的路，六年的青蔥歲月涌上心頭，掩映在這張張相片中的，是老師的款款深情…… 菁菁校園，朝露日曦。…………這里是你們生活了六年的樂園，這里還回蕩著你們往日的歡聲笑語……這里是你們夢想開始的地方，這里把你們?nèi)松臒羲谝淮吸c亮…… 寬闊的操場上，五星紅旗，高高飄揚。兩座教學樓南北相望，早上的校園書聲瑯瑯，靜謐安詳。 雨后的校園空氣格外清新，操場上蕩漾著你們的笑聲，也留下了你們奔跑的足記…… 一年級的小豆包們，這時的你們活潑可愛，不懂學校規(guī)矩。?此時的王喬經(jīng)常讓老師頭疼，誰會想到他后來會成為老師最得力的助手呢！ 二年級了，你們成長真快啊，?天真可愛的你們已經(jīng)學會做許多事了?？匆娔銈兊男δ槪蠋煹男??都要融化了！而這一切仿佛就在昨天…… 課堂上的你們積極思考，?踴躍回答，眼睛閃爍著智慧的光芒！ 三年級的你們稍顯羞澀，在以不讓人察覺的姿勢慢慢成長！ 四年級的你們已經(jīng)日漸成熟自信起來。有人說生活要有儀式感，老師把一段段難忘的學習生活記錄下來，化作了一幅畫，化作了一首詩，一首歌……在離別的今日送給你們…… 學習中的你們互研互助，學習氛圍濃厚，讓人刮目相看。 ?而我則是一次次抑制住自己一講為快的沖動，還是先給你們時間去研討探求知識吧，我點撥做結。 學習是自主行為，知其然，還要知其所以然，不授之魚，要授之以漁，老師一直在做你們的合作者，守護者！ 而自主求知的過程，小組合作的經(jīng)歷，共同管理班級的經(jīng)驗，都將化為你們的人生財富！ 一節(jié)課后，涌現(xiàn)了一批小詩人 家長會進行時。感謝各位家長一路的支持，遇到你們是我的榮幸！還記得我們一二年級時教室每年南北樓調(diào)整，加上維修很難打掃，是你們伸出了援手，還記得自己帶清洗工具來幫忙的廉同學的媽媽，還記得幫忙擦燈管的吳同學的爸爸，還有幾乎每次都來幫忙的張爸爸…… ?還記得定班服不辭辛苦的徐媽媽，還有為錦旗跑前跑后的杜媽媽李媽媽…… 感謝孩子們的一片赤誠心意???? 感謝同學們中午在學校為老師慶祝生日，張張笑臉，甜美祝福，此時都化成了最美好的回憶！ 五年級了，你們繼續(xù)成長！ 手捧自己的精美制作，讓你們感到自豪吧！ 還記得李嘉輝和張雪曼是黃金搭檔，班長的脫口秀震驚全場。 而陳同學，當時把魔方玩的出神入化，也贏得滿堂彩！杜宇涵，杜宇茼的三段故事表演流暢自然毫無違和感！ 學校每年的藝術節(jié)活動，讀書活動開拓了你們的視野，也給你們搭建了廣闊的舞臺。 學?；顒又?，你們富有創(chuàng)意，嶄露頭角。 課本劇在你們的演繹下，生動有趣，繪聲繪色。 《晏子使楚》中的楚王原來是個女嬌娥，威嚴肅穆的神態(tài)一點不遜色，?機智勇敢的晏子，心中有萬千丘壑。 班長張雪曼帶領女同學跳舞??????的情形?還歷歷在目，一曲《社會搖》當時風靡校園。 主題班會 五年下學期 每一屆的校園趣味運動會，記錄了你們的笑聲和汗水……也告訴你們一個真理，愛拼才會贏！ 下課了，男生最喜歡下象棋，眨眼間已經(jīng)席地而坐在講臺上了。有時因為一步棋爭論的面紅耳赤，誰也不服誰。你們的棋藝真是見長啊，陳同學和我平手，王同學直搗我的黃龍府啊????…… ?女同學最愛玩“面”團，揉啊揉，抻啊抻，“面”被你們?nèi)啻甑挠周浻謩诺?，個個像面點師傅技藝純熟。 冬天下過一場大雪后，下課的教室就呆不下你們，鈴聲一響你們已經(jīng)飛出教學樓，馳騁在球場。而我也被你們的熱情感染…… 一年又一年，你們用自己的智慧和雙手，用自己的畫筆、歌喉，口才、表演，創(chuàng)造著美，演繹著美…… 和你們在一起笑過，哭過，瘋過，和你們生氣過，發(fā)火過，失望過，驚喜過，和你們一起更多的是開心地過，快樂地過，……六年的時光，2100多天我們一天一天，一起走過……走過……走過………………………… ………… ????????????????????????????……????……????……????……??????……?????? （六年級上學期） 六年下學期線上課程進行中…… 僅5天的復課，意味著分離的日子一天天靠近，而你們還蒙在鼓里，以為來日方長。?每當看到你們小伙伴在一起嬉戲打鬧時，我就忍不住鼻頭發(fā)酸，這樣的日子以后還會有嗎？你們還會像現(xiàn)在這樣開心快樂吧！ 疫情下的我們，沒有畢業(yè)照片，沒有畢業(yè)聯(lián)歡，沒有畢業(yè)典禮，我們共同經(jīng)歷的是二十一世紀人類之殤——新冠病毒的考驗，它讓我們以另一種形式，永遠銘記這個畢業(yè)季。感謝母校，感謝每一位老師的辛勤培養(yǎng)，讓我們僅以此旗表達心意吧！ 　　家譜 　　家長 班主任寄語:一、聰明并不值得炫耀，真正讓人欽佩的是自強創(chuàng)新、勤奮堅韌的品格。二、自由與自信。獨特的你在不妨害他人的情況下，做自由的最好的自己。三、責任。對自己的命運負責。學生學習就是你的天職。將來對家庭，對兒女負責。新冠疫情下的醫(yī)護人員挺身而出就是一種責任擔當，一種家國情懷！你們也要有這種情懷，該你出手時就勇敢站出來！四、感恩。做一個懂得感恩的人。感恩父母感恩老師、親友，感恩幫助過你的人。五、善良。請做一位帶些鋒芒的善良的人吧！敬畏生命，敬畏自然！六、學習。學習是我們每個人一生的事業(yè)，要終生學習。七、讀書。不讀書的人只有一種人生，讀書的人可以有上百種人生！八、你們的老師，是一個普通人，不足之處請原諒。 愿孩子們: 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 奔涌吧，后浪！ ?—— 張廣云 2020.7.7 .記事本，如數(shù)家珍?。恳活w都是閃耀的珍珠）記住，你們是老師永遠的牽掛！ 今天，老師虔誠地為你們祈福，但愿你們幸福平安每一天，我的寶貝，你可聽見？ 想我就來聽聽這首歌吧！——相逢是首歌 花開半季，紙短情長，祝同學們前程似錦，愿我們的師生情義來日方長。 結尾處，想起了龍應臺的《目送》，想起了《拐彎處的回頭》，用到此處感到最為貼切。這何嘗不是我們師生的一場離別。我們的緣分，就是我目送你們的背影漸行漸遠。當我追出校門，看著你們模糊的身影消失在小路的盡頭，而你們用背影默默告訴我，不必追…… 想到你們就要離開了，每看一次淚水就不由自主的流下來了……這種離別已不是第一次????