<p> 圣人孔子曾提出“因材施教”的教育方略，這為后人提供了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。而在當(dāng)今教育界，也在流行著一種類似于“因材施教”式的教育方式，那便是混齡教育。那么什么叫混齡教育？它會(huì)給孩子帶來什么樣的影響呢？接下來就讓我們一起來看一看吧！</p><p>上海某幼兒園流行起了一種新的教育方式，那便是混齡教育。該幼兒園決定利用將不同年齡段的孩子混合搭配，以大代小從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。這樣的教育方式一開始令很多家長(zhǎng)不解，這些家長(zhǎng)們不明白不同年齡段的孩子放在一起會(huì)出現(xiàn)多少幺蛾子。但在持續(xù)一階段實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)這樣的教育方式非常有利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)還能夠起到以大代小、雙面成才的作用。如今上海的各大幼兒園也開始推崇這種方式，只不過他們?cè)谕瞥绲倪^程當(dāng)中面臨的壁壘也不少。</p><p>看到這里，相信許多家長(zhǎng)都如丈二和尚般摸不著頭腦。什么叫混齡教育？它又會(huì)給孩子帶來哪些好處呢？接下來就讓我們?nèi)ヒ黄饋砜匆豢床⒔忾_您心中的疑問吧！</p> <p>什么是混齡教育？</p><p>混齡教育，就是將不同年齡的兒童編在一個(gè)班級(jí)中游戲、生活和學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p>即將不同年齡組的兒童編在一個(gè)班級(jí)中游戲、生活和學(xué)習(xí)。這種混齡編班在德國全國范圍內(nèi)所有幼兒園中實(shí)施?；忑g教育中的幼兒，由于年齡的差異性，在各種教育活動(dòng)中，年齡小、能力低的幼兒總是能通過觀察、模仿年齡大、能力較強(qiáng)的幼兒從而學(xué)習(xí)、構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。混齡教育為兒童的這種發(fā)展變化提供了有利的條件，促進(jìn)了兒童的社會(huì)化進(jìn)程，使得兒童的身、心同步發(fā)展。</p> <p>其次，混齡教育因其混齡編班，擴(kuò)大了兒童的接觸面，使他們學(xué)習(xí)了與不同年齡兒童的交往，班級(jí)即是社會(huì)的雛形。在一個(gè)班級(jí)中有不同年齡的兒童，彼此之間如兄弟姐妹一般。這種類似于家庭的編班方式可以為兒童提供更多的角色經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)角色承擔(dān)能力的發(fā)展。從中國目前的社會(huì)狀況來看，隨著社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女也越來越多，而獨(dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)不良，則是一個(gè)公認(rèn)的難題。這種類似于家庭的編班方式，對(duì)克服獨(dú)生子女社會(huì)適應(yīng)不良的現(xiàn)狀，有極為重要的作用。通過與不同年齡同伴的相互交往、共同生活與活動(dòng)，兒童學(xué)習(xí)了與人交往的正確態(tài)度與技能，克服自我中心，培養(yǎng)良好的社會(huì)行為方式，為形成積極健康的個(gè)性奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p>混齡教育比同齡教育有哪些優(yōu)勢(shì)呢？</p><p>1、“混”出手足情</p><p>現(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，對(duì)孩子來說，沒有兄弟姐妹，雖然能夠得到更好的物質(zhì)條件，但是現(xiàn)在的孩子幾乎不能理解手足情是什么?；忑g班級(jí)就像一個(gè)大家庭，有哥哥姐姐弟弟妹妹，在生活學(xué)習(xí)中磨合出了手足之情。</p> <p>2、“混”出交往力</p><p>混齡教育，提供了一個(gè)孩子們交往的平臺(tái)，不同年齡的孩子組成的班級(jí)就是一個(gè)濃縮的社會(huì)。老師經(jīng)常會(huì)比較關(guān)注小孩子的生活，并教育大孩子要照顧他們，面對(duì)比自己小的孩子，大孩子也更愿意和他們分享玩具、食物，更愿意在有沖突的時(shí)候謙讓他們；而較小孩子也在潛移默化中學(xué)習(xí)了這些能力。</p> <p>3、“混”出自信心</p><p>在混齡的環(huán)境中，孩子有了比較，懂得了自我評(píng)價(jià)，也能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。在一些活動(dòng)中較小的孩子能夠得到大孩子的幫助，從而可順利完成任務(wù)，令其信心大增；而大孩子也在幫助小孩子的過程中，看到了自己不一樣的能力。</p> <p>4、“混”出高情商</p><p>混齡教育給孩子帶來與不同年齡層次情感交流的機(jī)會(huì)，對(duì)小孩子而言，大孩子的正確行為規(guī)范為他們做出了榜樣。而對(duì)大孩子而言，由于面對(duì)小孩子有做榜樣的自我心理暗示，因此，他們會(huì)自覺地展示自己作為哥哥姐姐的一面，克服自己的個(gè)性缺點(diǎn)。所以混齡教育有利于孩子情商發(fā)展。</p> <p>5、“混”出好口才</p><p>嬰幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期?；忑g教育中語言表達(dá)能力較強(qiáng)、詞匯量較多的孩子會(huì)影響語言表達(dá)能力較弱的孩子，這種以大帶小的方式，直接促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力。</p> <p>看到這里，您是不是已經(jīng)迫不及待想把孩子送到蒙氏混齡園呢? 亳州跨世紀(jì)童馨幼兒園就是一所正規(guī)的蒙氏混齡園，跨世紀(jì)童馨幼兒園本學(xué)期招200名學(xué)生。如果您距離我們很近，而且想給孩子最優(yōu)質(zhì)的教育，就請(qǐng)各位家長(zhǎng)為您的寶貝搶占稀缺名額。</p><p> 招生年齡：</p><p> 小班 2.6歲—4.6歲</p><p> 中班 4.6歲—5.6歲</p><p> 大班 5.6歲—6.6歲</p><p> 幼小銜接班 5歲—7歲</p> <p>招生熱線: 13335676726 （微信同號(hào)）</p><p> 18726707486 （微信同號(hào)）</p><p> 17556989071 （微信同號(hào)）</p><p> 18056194020 （微信同號(hào)）</p><p> 19156936619 （微信同號(hào)）</p><p> 15956755475 （微信同號(hào)）</p><p> 17364447791 （微信同號(hào)）</p><p> 18756736882 （微信同號(hào)）</p><p>幼兒園詳細(xì)地址：亳州市高新區(qū)養(yǎng)生大道與菁華北路（原神醫(yī)路）交叉口路南100米社區(qū)文體中心西側(cè)</p><p>（翡翠莊園南門東南方向文體中心旁）</p>