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以愛育人 以情動人

暢~

身邊好老師 朱美玲 <p>  她從事幼教事業(yè)已有16年,她始終保持一顆赤子之心,以心育人、以情動人,她用愛心關(guān)愛和欣賞每一位孩子,用真情打動每一位家長和同事,她就是高郵市直機(jī)關(guān)幼兒園的朱美玲老師。</p> 一、孩子心中的老師媽媽 <p>  幼兒園階段是孩子人生的起點,高樓萬丈重在基石,作為一名專業(yè)幼教人,她深感這份工作的神圣、偉大和肩膀上責(zé)任的重大,她發(fā)揮自己的專業(yè)特長----幼教管理、幼兒心理,主動了解每一位孩子的家庭狀況,全面掌握每一位孩子的心理動態(tài)。讓孩子在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考,去探索、去創(chuàng)造,從而促進(jìn)孩子健康、快樂的成長。記得有一個孩子叫莫靜宜,她是一個畫畫特別好、但不喜歡與人主動交流的孩子,朱老師積極與家長交流,通過了解得知孩子的父母離異,媽媽遠(yuǎn)在廣東,爸爸又常年在外,孩子和70多的爺爺奶奶一起生活,常年缺乏父母的陪伴和關(guān)心,讓孩子慢慢變得沉默寡言、不愛交流,于是朱老師主動走近莫靜宜,每天入園時蹲下抱抱她、飯后散步時拉拉他的小手、中午睡覺時說說悄悄話、在孩子畫畫時提出優(yōu)點鼓勵她、并指出有待改進(jìn)的地方......日復(fù)一日,莫靜宜笑了,對班里的活動也積極的參加了、也主動和小朋友交流了......</p> <p>  在第六屆全國交通安全主題教育活動中,莫靜宜的《小知識 大安全》榮獲了全國總決賽二等獎的好成績,其他小朋友在朱老師的悉心關(guān)愛下也取得了非常好的成績:姚銘睿小朋友在市教體局組織的“好事成雙在高郵 南門大街尋年味”的繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎,在第二十屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽中,匡笑妍小朋友榮獲特金獎,陸星竹、管劍遲、孫藝馨、趙晨銘、仇鈴梓、李思辰小朋友獲得金獎......孩子們開心地在朱老師的耳朵說:“謝謝您,朱老師媽媽。”</p> 二、家長心中的知心朋友 <p>  有一個叫軒軒的孩子,爸爸在外上班,媽媽一人帶孩子。記得有一次,都過了接送時間,家長還沒有來,電話也打不通,朱老師就陪孩子在教室里玩游戲、講故事,不知不覺中天已經(jīng)黑了,電話依然聯(lián)系不上,孩子漸漸有點害怕了,帶著哭腔問朱老師,爸爸媽媽是不是不要她了,朱老師努力安慰孩子,因為已經(jīng)很晚了,只好把孩子帶回了家。一直到晚上朱老師才接到孩子爸爸的電話,原來小夫妻倆因為一些小事鬧別扭了,媽媽一氣之下就沒接孩子,爸爸在外地一時半會也趕不回去,很著急,朱老師安慰孩子爸爸:“不要著急,我家也有一個小哥哥,兩個孩子玩得很開心,孩子在我家里很安全,請放心?!钡诙?,當(dāng)把孩子交到媽媽手中時,軒軒媽媽激動的掉下了眼淚,感動地說,朱老師比我這個孩子親媽還親、還負(fù)責(zé)任。在朱老師的勸慰下,媽媽非常后悔自己的行為給孩子帶來的傷害,并表示自己以后不會這樣意氣用事了。這樣的事情很多,比如孩子在家調(diào)皮屢教不改怎么辦?、兩個小夫妻夾在四位老人中間遇到育兒難題了,怎么辦?父母與爺爺奶奶教育出現(xiàn)分歧怎么辦......在家長們遇到困難時,朱老師更像是一位貼心的朋友,幫助大家解決一個又一個育兒難題!</p> 三、同事心中的貼心姐妹 <p>  18年,周莉老師和朱老師搭班,在和朱老師搭班的那段時間,周老師需要考編,為了讓周莉老師安心的考試,朱老師主動承擔(dān)了班里的大小事務(wù),還積極督促周老師認(rèn)真?zhèn)淇迹⒗脴I(yè)余時間指導(dǎo)周老師一些看書小技巧、面試小細(xì)節(jié),最終周老師以組內(nèi)第四的好成績晉級教師編制,考試過后周老師激動地連連道謝:“謝謝朱姐姐!”</p> <p>  19年,搭班李老師在家不小心跌倒導(dǎo)致骨裂,朱老師了解情況后主動承擔(dān)起班級事務(wù),主動聯(lián)系李老師:“不要著急,休息好了再來?!蹦菚r正值這班孩子畢業(yè)季,教學(xué)任務(wù)和中心活動比較多,朱老師暗自下決心:不能耽誤孩子們的幼小銜接,一定要讓孩子們順利的畢業(yè)。為了準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容,加班到晚上;為了給孩子們制作學(xué)具,朱老師廢寢忘食,與家長交流探討;好多次因為手頭的工作而忘記了回家的時間;由于話說的太多,加上長時間的沒有休息,導(dǎo)致說話發(fā)不出聲音、吃飯咽不下東西,嗓子發(fā)炎,引發(fā)哮喘,但是為了孩子們的發(fā)展,朱老師帶病堅持到底、任勞任怨,最終,孩子們用優(yōu)異的表現(xiàn)成功完成畢業(yè)匯演,李老師康復(fù)后非常感激朱老師的付出。</p> 四、心懷感恩 ?砥礪前行 <p>  朱老師用心、用情打動孩子、家長、同事同時也收獲了教育的碩果。曾多次被評為市級優(yōu)秀教育工作者、三八紅旗手、先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等光榮稱號;</p> <p>  欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。朱老師不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,研究探討新的教學(xué)理論和教學(xué)方法,注重提高教育質(zhì)量,教學(xué)競賽多次榮獲揚(yáng)州市、高郵市一等獎;</p> <p>  多篇論文發(fā)表于省級期刊、榮獲省市級獎項;</p> <p>  朱老師積極參與多項課題研究、并主持一個揚(yáng)州市級微型課題;</p> <p>  朱老師在教學(xué)中逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次承擔(dān)市級公開課,并受到一致好評。朱老師感慨收獲這么多肯定的同時,也是激勵她繼續(xù)砥礪前行,她始終相信言勝于行,心有志,則無不達(dá)!</p> <p>  在教育這片多彩的百花園里,朱老師的心中始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,滋潤每一位幼兒,用熱情傾注陽光般的愛心,讓每個孩子都像花兒一樣盛開在教育的春天里!</p>

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