<p><span style="font-size: 20px;"> 一節(jié)詩(shī)意飛揚(yáng)的課堂，是一場(chǎng)審美愉悅的盛宴，是一次思想火花的碰撞，是一曲智慧演奏的華章。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能與水平，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，夯實(shí)教學(xué)基本功，6月11日～6月12日，我校開(kāi)展了一場(chǎng)以“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促優(yōu)”為基本原則的語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次賽課的共六位教師，他們都是從各個(gè)年級(jí)組中推選出來(lái)的精英。各個(gè)參賽教師每一堂課都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，教師們?cè)谡n堂上，有的創(chuàng)設(shè)情境，舒緩典雅；有的激情昂揚(yáng)，活力四射；有的悉心指導(dǎo)，寓教于樂(lè)。所有參賽教師發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以全新的教學(xué)理念、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、良好的師生互動(dòng)構(gòu)建出了“自主、有效”的課堂，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文教學(xué)比拼盛宴。</span></p> 精彩紛呈的課堂 <p><span style="font-size: 20px;"> 滕嘉蓉老師執(zhí)教六年級(jí)的古詩(shī)《石灰吟》，滕老師從題目“吟”的體裁入手，介紹石灰的生成過(guò)程，在朗讀中思考石灰經(jīng)過(guò)了什么樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而石灰是怎樣的態(tài)度，步步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)于謙想借石灰表明什么樣的志向，最后聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受在生活中要做一個(gè)不畏艱難，意志堅(jiān)強(qiáng)的人。整堂課在滕老師的帶動(dòng)下，學(xué)生興趣高漲，表現(xiàn)積極！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 蔣雅靖老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊(cè)《要是你在野外迷了路》這一課，蔣老師的課體現(xiàn)出較強(qiáng)的趣味性，首先就創(chuàng)設(shè)出讓學(xué)生很熟悉和感興趣的話(huà)題，就是問(wèn)學(xué)生自己在公園或者商場(chǎng)迷路了怎么辦？非常的親切熱情，容易走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，她的課堂以學(xué)生為主體的意識(shí)非常強(qiáng)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富，帶有激勵(lì)性。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王丹老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《母雞》一課，王老師的課充分體現(xiàn)了新課改下“自主、合作、探究”的教育理念，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。在教學(xué)過(guò)程中，她結(jié)合本單元“體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的”這一語(yǔ)文要素。引導(dǎo)學(xué)生找出“我”對(duì)母雞態(tài)度前后變化的句子，體會(huì)作者對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的情感變化，再思考其中的原因是什么。引導(dǎo)學(xué)生讀思結(jié)合，最后展開(kāi)交流。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 潘茜茜老師給我們帶來(lái)了一年級(jí)下冊(cè)《小猴子下山》一課，潘老師抓住故事特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作和精美的課件展示，把學(xué)生愉快地帶入故事創(chuàng)設(shè)的情境中，學(xué)生積極地融入文章中，能自主的讀、說(shuō)、演，這充分體現(xiàn)了低年段語(yǔ)文教學(xué)聲情并茂的特點(diǎn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 宋玉林老師講授的是五年級(jí)下冊(cè)《刷子李》這一課，宋老師自然親切的教態(tài)，注重情景體驗(yàn)，生動(dòng)的語(yǔ)言，使孩子們?cè)谥R(shí)的課堂里如沐春風(fēng)。整堂課非常注重培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間、空間去朗讀，去思考。教師只是服務(wù)者，幫助者，促進(jìn)者，引領(lǐng)者。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 張倩老師給我們帶來(lái)的是三年級(jí)下冊(cè)的一堂課——《花鐘》，讓我們也隨著她的課堂走進(jìn)了花的海洋，張老師把微笑帶進(jìn)了課堂，把魅力帶進(jìn)了課堂，她以圖文結(jié)合的方式，使孩子們?cè)谛蕾p中快樂(lè)學(xué)習(xí)，在合作與展示中自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，師生互動(dòng)好，學(xué)生參與度高。</span></p> 聽(tīng)課評(píng)課的精彩瞬間 <p><span style="font-size: 20px;"> 課堂之外又一道靚麗的風(fēng)景線！一群擁有教育情懷的老師們。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 聽(tīng)課老師們注意力專(zhuān)注，虛心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記錄著，身怕錯(cuò)過(guò)某一個(gè)精彩的瞬間。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 老師們上完課后，評(píng)委老師們認(rèn)真地進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一堂堂精彩的課讓評(píng)委們贊嘆不已，說(shuō)出了課堂中的閃光點(diǎn)，同時(shí)也指出了些許不足的地方，相信經(jīng)過(guò)這次評(píng)課，老師們也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在今后的教育道路上，他們會(huì)越來(lái)越好。</span></p> 活動(dòng)總結(jié) <p><span style="font-size: 20px;"> 6月15日上午，在我校多媒體三樓召開(kāi)了語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，會(huì)議由教科室張葉主任主持，滕召送校長(zhǎng)、翦俊莉副校長(zhǎng)、馬菊鳳主席、滕召玉主任和六位參賽老師參加了此次會(huì)議。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> 會(huì)議第一項(xiàng) <p><span style="font-size: 20px;"> 翦副校長(zhǎng)對(duì)六位參賽老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)，用一個(gè)詞形容就是 “精彩” ，她表示所有老師的自身素養(yǎng)都非常高，對(duì)課堂的掌控能力特別強(qiáng)，執(zhí)教的每位老師都展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的風(fēng)采，還表示在此次賽課中，每位老師都非常用心地去準(zhǔn)備，無(wú)論是從教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt制作，教具制作等方面都表現(xiàn)得非常用心，甚至有的老師在年級(jí)組都還進(jìn)行了幾次磨課，從他們對(duì)待這堂課的態(tài)度，就足以證明他們的優(yōu)秀，第一錦小以有這樣一批優(yōu)秀的教師為榮。</span></p> 會(huì)議第二項(xiàng) <p><span style="font-size: 20px;"> 滕校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)等次，其中宋玉林老師榮獲本次比武的一等獎(jiǎng)，潘茜茜和王丹老師獲得二等獎(jiǎng)，蔣雅靖、藤嘉蓉、張倩老師獲得三等獎(jiǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)給這些獲獎(jiǎng)的老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。</span></p> 會(huì)議第三項(xiàng) <p><span style="font-size: 20px;"> 滕校長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他先是向本次獲獎(jiǎng)的老師們表示祝賀，其次肯定了所有參賽老師的教學(xué)成果，表示這次的教學(xué)比武活動(dòng)不僅讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的一批優(yōu)秀教師，更讓我們所有人看到了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的希望，因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p教師們，第一錦小的明天將更加精彩！最后希望青年教師們秉承我校優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以本次活動(dòng)為契機(jī)，深刻反思自己的教育教學(xué)行為，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身人格修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，做一名有追求、有特點(diǎn)的教師，為第一錦小的教育教學(xué)繼續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)最后，行政領(lǐng)導(dǎo)和參賽老師們合影留念，記錄這一高光時(shí)刻！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)的順利開(kāi)展，為青年教師的交流、成長(zhǎng)搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，既調(diào)動(dòng)了教師展示自我的積極性，又有助于提高他們的教學(xué)水平。對(duì)推動(dòng)教研改革，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造濃郁的教研教學(xué)氛圍，起到了強(qiáng)而有力的促進(jìn)作用。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px;">撰稿：胡真美</span></p><p><span style="font-size: 18px;">圖片：傅麗華</span></p><p><span style="font-size: 18px;">校稿：滕召送 翦俊莉 田小勇 張葉</span></p>