<p> 6月11日—16日，我縣教研室季金明主任協(xié)同孫秀梅老師、苗淑琴老師、 史秀玲老師、王麗霞老師、白靈老師一行六人到二完小進行聽評課活動。他們走進課堂，聽取了語文、數(shù)學、英語、體育、美術、音樂、道德與法治、心里健康9門學科共15位教師的隨堂教學。</p> <p style="text-align: center;">豐富多彩的語文課堂</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">心理健康教育課</p> <p> 每節(jié)課結束后，教研室老師分組進行了指導評課。各位教研員從教學設計、教學過程、教學效果等多個環(huán)節(jié)進行細致入微的點評，講課教師教風樸實、教學基本功扎實，學生課堂上表現(xiàn)良好。</p><p> 在肯定每個人的優(yōu)點的同時，也指出了不足之處。對課堂的教學理念、環(huán)節(jié)設計和課堂評價進行了精心的指導，提出了切實可行的改進措施和建議：要從教材意圖出發(fā)設計組織教學，要關注方法的靈活運用，要注重學生學習習慣的培養(yǎng)，還要注意板書的規(guī)范，使新教師得到了很好的專業(yè)引領。</p> <p style="text-align: center;">教研室老師在聽課</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">孩子們最喜愛的音樂課</p> <p style="text-align: center;">美術課堂</p> <p style="text-align: center;">孩子們認真學習的樣子真可愛</p> <p> 教研室此次調(diào)研課堂，既是對學校課堂教學的一次檢驗，又是對教師專業(yè)發(fā)展的一大推進。</p> <p style="text-align: center;">苗老師給青年教師和說課評課</p> <p style="text-align: center;">史秀玲老師指導數(shù)學教學</p> <p> 我校教師們紛紛表示，這次縣教研室指導對提升自己的課堂教學能力有很大的幫助，明確了今后的努力方向，促使自己不斷提高教學能力，提升教育教學素養(yǎng)，更好更快地適應教學工作。</p> <p style="text-align: center;">數(shù)學課堂</p> <p style="text-align: center;">教研室老師指導體育教學</p> <p> 我校唐利清校長和吳清芳校長代表學校對教研員們的指導表示感謝，并表示要認真吸收、消化專家們提出的意見和建議。</p> <p> 同時我校將借這次調(diào)研的東風，進一步加大力度促進教師課堂教學能力的提升和教學研究的開展。</p> <p>編輯:賈鑫宇</p><p>審核:吳清芳</p>