<p> 六月恍如仙境，令人心馳神往。在熱切的期盼中，我們迎來(lái)了2020年曹縣漢江路小學(xué)第一屆讀書(shū)交流會(huì)！??????</p> <p> 韓濤校長(zhǎng)是漢江路小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)頭雁，他不但鼓勵(lì)老師們多讀書(shū)，讀好書(shū)，邊讀邊內(nèi)化應(yīng)用，而且為老師們的讀書(shū)活動(dòng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。????????????</p> <p> 最近一段時(shí)間曹縣漢江路小學(xué)全體教師共讀了管建剛老師的《不做教書(shū)匠》一書(shū)，老師們收獲良多。讀書(shū)交流會(huì)是促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，推動(dòng)共同進(jìn)步的良好方式。本次讀書(shū)交流會(huì)中，老師們就書(shū)中學(xué)到的觀點(diǎn)結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際暢所欲言，達(dá)到了良好的交流效果。??????</p> <p> 放學(xué)送完學(xué)生后，老師們來(lái)到報(bào)告廳排隊(duì)抽簽。??????</p> <p> 主持人王靜老師介紹活動(dòng)流程。??????</p> <p> 王鈺老師通過(guò)陪一個(gè)學(xué)困生學(xué)習(xí)魔方中深受啟發(fā)，她說(shuō):“我把快樂(lè)帶給學(xué)生，學(xué)生會(huì)還給我雙倍的快樂(lè)?！闭绻芙▌偫蠋熕f(shuō)的，教育是一項(xiàng)有意義的工作，追尋教育的快樂(lè)，就是追尋有意義的快樂(lè)！????????????</p> <p> 翟傳霞老師從《不做教書(shū)匠》一書(shū)中深受啟發(fā)，她呼吁老師們做一位有積極感的老師。工作中腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這樣才能一步一步成為一名更優(yōu)秀的人民教師。??????</p> <p> 只要我們心存陽(yáng)光，不甘于做平凡的教書(shū)匠，即便教育之路難行，我們依然可以燦爛地?cái)y手微笑，依然可以共享教育的溫潤(rùn)和幸福。</p><p>讓我們面朝教育，共待春暖花開(kāi)！??????</p><p> ——楊靜怡</p><p> </p> <p> 晉青云老師讀了《不做教書(shū)匠》后收獲頗多。她認(rèn)識(shí)到做一名有約束感的、自律的老師非常重要！??????</p> <p> 祁園園老師認(rèn)為“尊重和愛(ài)”特別重要。她結(jié)合自己轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程談自己的讀后感，讓老師們收獲很多。??????</p> <p> 最后，韓校長(zhǎng)對(duì)本次讀書(shū)交流會(huì)做了總結(jié)。韓校長(zhǎng)說(shuō)：“讀一本好書(shū),如品一杯茗茶，馨香繞懷，久久不忘。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果想要有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死扣教科書(shū)，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。書(shū)香浸潤(rùn)，讓閱讀成為我們生活的一部分，在閱讀中，不斷回顧與反思，相信這將使我們每一位老師受益匪淺?！??????</p> <p> 朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族精神境界取決于閱讀水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！弊钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。相信在書(shū)香浸潤(rùn)下曹縣漢江路小學(xué)定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！????????????</p> <p>策劃:教務(wù)處</p><p>編輯:高加波</p><p>審核:劉洪榮</p><p>攝影:郝友</p>