<p> 幼小銜接，最重要的是家長的配合和根據(jù)孩子們的年齡特點進(jìn)行的各種習(xí)慣的培養(yǎng)，做好這兩個方面，孩子們從幼兒成為一名合格的小學(xué)生變得順利了很多！對推動幼小銜接這個過程將起到事半功倍的效果！</p> <p> 好習(xí)慣影響孩子的一生。幼兒初入學(xué)校，小學(xué)一年級第一學(xué)期是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時期。也是孩子們需要老師和家長引導(dǎo)陪伴的關(guān)鍵時期，這段時間老師和家長無論多苦多累，也要學(xué)會調(diào)整時間和心態(tài)。引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，老師、家長和孩子們都會越來越輕松。</p><p> 一年級學(xué)生生理發(fā)展有兩個特點。一年級孩子愛動坐不住，專注力不夠，根據(jù)這一特點，需要家校配合。在家每天靜坐三分鐘，練習(xí)靜坐的習(xí)慣，對于孩子專注力的培養(yǎng)有著很好的效果。另外注意給孩子創(chuàng)造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對孩子們的專注力培養(yǎng)也尤為重要。最后家長的監(jiān)督和陪伴有效地幫助孩子愛動坐不住的習(xí)慣！</p> <p> 一年級孩子的心理特點:好奇多問，對一切新事物都感興趣。作為家長要保護(hù)孩子的好奇心，耐心解答，孩子提出的問題不能解答的，也要努力地學(xué)習(xí)，給孩子一個合理的答案。同時給一年級孩子講故事，最好講一些動物故事，童話故事，寓言故事。把性格與品格教育安排在故事中潤物無聲的啟迪孩子。家長還要和孩子多交流，每天不少于十分鐘，增加孩子說話的機會，豐富詞匯發(fā)展思維。</p><p> 一年級孩子在活動、行為方面缺乏目的性。孩子不知道什么是學(xué)習(xí)，或者不知道學(xué)習(xí)為了什么，在學(xué)習(xí)時聽到其他聲響，注意力就會被吸引過去。要使孩子逐漸懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心兩用，玩的時候就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)時要認(rèn)真地學(xué)。和孩子一起制定作息時間表，幾點鐘起床？起床后干什么？幾點鐘上學(xué)？幾點鐘看書，幾點鐘睡覺？讓孩子活動行為有一定的目的性和計劃性。</p> <p> 根據(jù)孩子的生理和心理特點，幫助孩子建立三大習(xí)慣，1.生活習(xí)慣2.學(xué)習(xí)習(xí)慣3.行為習(xí)慣。</p><p>在生活習(xí)慣方面，主要培養(yǎng)培養(yǎng)孩子六個方面的能力。</p><p>1.起居:能夠做到早睡早起生活有規(guī)律。</p><p>2:自理:學(xué)會整理書包和學(xué)習(xí)用品。會自己脫衣服，穿衣服，系鞋帶。</p><p>3.用餐:能夠愛惜糧食，控制時間進(jìn)行吃飯不挑食，以保證孩子在學(xué)校有著充足的精力去學(xué)習(xí)。</p><p>4.清潔:勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡。</p><p>5.自制:自制能力要逐漸培養(yǎng)，按時完成作業(yè)，不玩游戲，不看手機，杜絕上網(wǎng)，堅持閱讀等！</p><p>6.家務(wù):會做一些力所能及的家務(wù)活。</p> <p>學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:</p><p>一.培養(yǎng)孩子的書寫習(xí)慣</p><p> 注意孩子寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈。</p><p>二.聽的習(xí)慣</p><p> 在老師講課時，有些孩子只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣，需要家長和老師共同去培養(yǎng)，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。例如聽故事再講，做什么事明確要求讓孩子再重復(fù)一遍，布置的作業(yè)口頭說一遍的等。</p><p>三.說的習(xí)慣</p><p> 和孩子多交流，讓孩子想說、敢說、會說。</p><p>四.朗讀的習(xí)慣</p><p> 平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要孩子大聲地讀出來，準(zhǔn)確而洪亮。</p><p>五.閱讀的習(xí)慣</p><p> 讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在閱讀中識字，每天親子閱讀30分鐘，讓孩子在生活中識字。路標(biāo)，廣告牌，包裝袋等都是一些識字的好途徑。</p> <p> 好習(xí)慣是開啟成功的金鑰匙。習(xí)慣很重要！</p> <p> 從事教育多年來，常?？吹郊议L們教育中出現(xiàn)的焦慮，為什么我的孩子注意力不集中？為什么我那么努力，孩子的成績?nèi)匀徊焕硐?？為什么我的孩子那么粗心大意？為什么我的孩子成績總是上不去？別人的孩子都在參加輔導(dǎo)班，我的孩子是不是就落后了呢？學(xué)前班究竟要不要上？孩子上學(xué)前到底要不要學(xué)習(xí)一些字，要不要會做數(shù)學(xué)題呢？</p><p> 那么作為父母們，有必要對孩子有一個合理的規(guī)劃，根據(jù)孩子的具體情況制定出一個長期目標(biāo)。</p><p> </p><p> 小學(xué)之前，重點培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和能力，有規(guī)律的閱讀習(xí)慣、常規(guī)字的識字能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自律能力、傾聽習(xí)慣，正常的思維能力。</p><p> 讓焦慮變?yōu)橛行У姆椒ê团惆椋?lt;/p> <p> 這就需要家長不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，和老師進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的情況，樹立老師在孩子們心中的形象，做一個智慧型和支持型家長！</p> <p> 智慧型家長，這是最完美的家長類型，懂教育理念，善于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在孩子的成長過程中時刻關(guān)注孩子的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師溝通，認(rèn)真聽取老師的建議，及時糾正孩子的錯誤。陪伴孩子，有耐心，有思路，有目標(biāo)，是孩子的良師益友。他們支持配合老師的工作，樹立老師在孩子心中的形象，他們在孩子的關(guān)鍵時刻陪伴孩子，與孩子一起成長。這類家長是家校溝通的最佳搭檔！這樣的家長，除非孩子是先天的智力問題，否則這類孩子在小學(xué)階段應(yīng)是優(yōu)秀的孩子！</p> <p> 支持型家長，這類家長很謙虛，他們認(rèn)為自己的文化修養(yǎng)不是很高，所以努力地加強孩子的教育，認(rèn)真聽取老師的每一個建議，虛心向周圍家長學(xué)習(xí)，百分百的支持老師的工作，時常陪伴在孩子左右，用心和孩子一起成長。時常教育孩子一定要聽老師的話，對老師的要求不打任何折扣的完成！雖然沒有高深的教育理論，但卻是老師最得力的幫手！孩子的進(jìn)步是顯而易見的！</p> <p> 培養(yǎng)好孩子的各種習(xí)慣，加上家長們的耐心陪伴和全力支持！相信幼小銜接會很順利，孩子們會平穩(wěn)踏上新的征程！</p>