<p>課程起源</p> <p> 在開展安全教育平臺(tái)“5.12防災(zāi)減災(zāi)”課程后，一次午飯后，孩子們就地震展開了激烈的討論。</p> <p>昊昊：地震來(lái)臨前有征兆嗎？</p><p>丁?。旱卣饛哪抢飦?lái)的？</p><p>朵朵：我們應(yīng)該怎么預(yù)防地震？</p><p>彤彤：地震來(lái)了，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己？</p> <p>孩子們你一言我一語(yǔ)，興高采烈的討論著。王梓宸小朋友在閱讀區(qū)發(fā)現(xiàn)了《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》繪本，“老師，這里面有地震的秘密”。順著孩子們的興趣、思路，我們和孩子一起走進(jìn)地震的世界，探索地震的秘密。</p> <p>認(rèn)識(shí)地震</p> <p>地震前的征兆？地震來(lái)了我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防地震？讓我們一起出發(fā)去探索吧！</p> <p>觀看視頻了解地震前的預(yù)兆</p> <p>地震來(lái)臨時(shí)，我們要按照緊急逃生路線圖去到安全地帶?？矗∥以O(shè)計(jì)的逃生路線圖。</p> <p>變身小小收集員，看看我收集到的地震前的預(yù)兆。</p> <p>齊心協(xié)力</p> <p>地震后他們還有家嗎？他們受傷了怎么辦？我們應(yīng)該怎么幫助他們？孩子們變身小小志愿者，開始行動(dòng)了！</p> <p>設(shè)計(jì)救護(hù)車，制作救護(hù)車，地震來(lái)臨時(shí)就不會(huì)受傷了。</p> <p>設(shè)計(jì)堅(jiān)固不怕地震的房子。</p> <p>討論出了保護(hù)地球的辦法</p> <p>設(shè)計(jì)了好玩的路線圖</p> <p>我們的故事會(huì)緊隨孩子們的步伐，繼續(xù)前行……</p>