展青春風(fēng)采，筑成長(zhǎng)之路——記2020年伊通六中青年教師網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課活動(dòng)shmily <p> 潤(rùn)物無(wú)聲三月雨，春暖花開(kāi)師生情。為繼續(xù)推進(jìn)青年教師教學(xué)技能的提升，加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展。伊通六中積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”指導(dǎo)思想，通過(guò)微信群、云視訊等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)以來(lái)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展，造就一批愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)的青年教師隊(duì)伍，繼續(xù)推進(jìn)“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停育”的線上教育教學(xué)工作，全面提升線上教學(xué)的課堂效率，伊通六中開(kāi)展了青年教師網(wǎng)上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。</p> 為了這次活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了周全的計(jì)劃和部署，各位教研組長(zhǎng)多次召開(kāi)本組視頻會(huì)議，幫助青年教師備課，匯報(bào)課后還有評(píng)課，讓青年教師知道自己授課時(shí)的優(yōu)勢(shì)和不足之處，也為以后自己更加精彩的課堂及時(shí)作出調(diào)整。 各教研組在備課、課后評(píng)課！ 王雪和王彤堯老師是語(yǔ)文組的兩名青年教師，所執(zhí)教的《安塞腰鼓》、《太空一日》，上得有新意，別具一格，寓教于讀，寓教于樂(lè)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 <p> </p><p><br></p> <p> 丁適月和張峻寬老師是數(shù)學(xué)組兩名青年教師，《一次函數(shù)》和《一元一次不等式》講解過(guò)程中用簡(jiǎn)單、通俗易懂的語(yǔ)言，利用生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生能快速的理解解題思路和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生體會(huì)到在日常生活中利用一元一次不等式解決問(wèn)題的便利。</p> <p> </p> 周娟、劉珊珊、杜娟、劉俁琪是英語(yǔ)組的四位青年教師，用流利的英文為我們和學(xué)生上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)、精彩的英語(yǔ)課，教學(xué)思路清晰、語(yǔ)言流暢、備課非常充分！ <p> </p> 吳倩老師是道德與法治組一名青年教師，《生活需要法律》，授課時(shí)妙語(yǔ)連珠、火靈活現(xiàn)。從生活中的實(shí)際例子出發(fā)，讓學(xué)生明白生活中需要法律，能讓學(xué)生清晰的記住知識(shí)點(diǎn)。 <p> </p> 李佳楠老師是生物組的一名青年教師，《人體對(duì)外界環(huán)境的感知--視覺(jué)感知》，利用具體的圖片和正常生活中的例子，讓學(xué)生能非常清晰的明白、記住這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。 <p> </p> <p> 呂婧宇老師是音樂(lè)組的一名青年教師，《青春舞曲》，這節(jié)課充分滲透了新課改的教學(xué)理念，以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。</p> <p> </p> <p> 王振江、趙翰卿是體育組的兩位青年教師，《立定跳遠(yuǎn)》和《一分鐘跳繩》，兩位青年教師利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，為學(xué)生們準(zhǔn)備了一節(jié)豐富精彩的體育課，充分讓學(xué)生活動(dòng)了身體，激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。</p> 在這個(gè)特殊時(shí)期，伊通六中家、校、師生“隔空攜手”，收獲了不一樣的“停課不停學(xué)”。這次網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，老師們深入分析教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，精研細(xì)磨，呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精品課堂。<br> 線上教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，本次網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)既為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為相關(guān)學(xué)科老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。<br> 活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)出青年教師教學(xué)理念的成熟轉(zhuǎn)變，良好的個(gè)人素質(zhì)成長(zhǎng)，扎實(shí)的教學(xué)技能把握。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，相互成長(zhǎng)，為伊通六中的教研冊(cè)上添上了濃墨重彩的一筆。 <p><b>圖文編輯與撰稿：馬冬梅</b></p> 青年教師教學(xué)六中停課伊通學(xué)生老師不停活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課