<h3> 建構游戲是一種非常有意義的活動，是幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，以想象為中心，主動地、創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作能力都起著非常重要的作用。</h3><h3><br></h3><h3> 幼兒在建構游戲的操作過程中能夠持續(xù)專注、津津樂道，而最終創(chuàng)作作品的成果展現(xiàn)，更讓他們興奮而又樂此不疲。</h3> <h3 style="text-align: center;">???????????????</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>觀察實錄</b></h1><h3><br></h3><h3> 游戲時間，孩子們各自選擇了自己喜歡的區(qū)域。大寶，小寶，成成，俊俊，天天五個小朋友選擇了建筑工地開始了他們的搭建活動。只見他們用長木板在地上圍合了一個大的長方形，這是要搭什么呢？我在一旁靜靜地觀察，從他們的一言一語中我得知了他們要建一個高架橋。可是他們搭建的過程好像有點艱難。</h3> <h3 style="text-align: center;">??：木板不牢固，是因為用一塊積木支撐的。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">??：支撐的積木放彎了，它會倒塌。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">??：我們放兩塊積木試試。</h3><p style="text-align: center;">……</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;">于是大伙開始分頭行動……</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 高架橋逐步成型，對于搭好的橋，孩子們似乎一遍一遍的在嘗試，是否牢固。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;">另外一邊，大寶和小寶在搭房子。</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><h3> ??俊俊大喊：“這是城堡嗎，你們搭的好像城堡?！?lt;br></h3><h3> ??天天激動的說：“我去過迪士尼樂園，里面的城堡就是這樣的，里面還有很多好玩的東西……”</h3><h3> ??俊?。骸拔覀儊泶畹鲜磕針穲@吧”</h3><p style="text-align: center;">……</h3><p style="text-align: center;">于是，大伙兒又開始行動了</h3> <h3><br></h3><h3> 蹺蹺板，由高架橋轉變的云霄飛車，在大家的共同努力下逐步呈現(xiàn)……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 游樂園大門的搭建雖然多次失敗，但是有了大家的努力和挑戰(zhàn)，最后以用兩把椅子架空木板的方式完成！</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">????????????????????????????</h3></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>分析：</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3> 通過這次迪士尼的搭建，滿足幼兒的自由想象，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)及動手能力，對幼兒動作技能訓練和創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展有十分積極的作用。在拼搭中，幼兒能感知重力、平衡和穩(wěn)固等，從而促進幼兒科學探究能力和藝術表現(xiàn)力的發(fā)展，提升智能，更易于進入角色展開游戲，從而促進幼兒語言和社會交往能力的發(fā)展，豐富幼兒情感，促進幼兒交往。</h3><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>活動反思:</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 積木是孩子們比較喜歡的一個活動，積木在搭建區(qū)充分的發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗大膽的創(chuàng)造，把游戲還給孩子，培養(yǎng)幼兒自主選擇的能力，在活動中會產(chǎn)生分享，爭執(zhí)，困難，幼兒會用自己的辦法進行解決，教師會在旁邊觀察，在必要時候進行引導。在本次活動中孩子們帶給了我們太多的驚喜原來她們可以自己做很多的事情。</h3><h3><br></h3>