<p> 2月17日，本應(yīng)是我們正常開(kāi)學(xué)的日子，然而因?yàn)橐咔?，開(kāi)學(xué)的時(shí)間延遲了。為了保證師生的身體健康，全體老師根據(jù)教育部提出“停課不停學(xué)”的要求，做好各項(xiàng)工作安排。盡管我們 “足不出戶(hù)”，但，愛(ài)并沒(méi)有止步。</p> <p> 在家的日子長(zhǎng)了，開(kāi)始留戀上班忙碌而美好的時(shí)光。</p> <p> 一場(chǎng)大雪過(guò)后，更想我班的孩子了，真想再帶他們一起打雪仗。</p> <p> 看到孩子們?cè)诩野l(fā)來(lái)的視頻，真想抱抱他們，親親他們。</p> <p> 我想立刻馬上去上班，我需要工作。</p> <p> 這也許就是幼兒園老師典型的職業(yè)特點(diǎn)吧，感性而又溫柔，單純而又可愛(ài)，是令人尊敬的群體。那么作為幼兒教師的我，在疫情這個(gè)階段能做些什么？</p> <p> 有自己的愛(ài)好，比如烹飪、化妝、手工、書(shū)法、唱歌等等，可以在自己喜歡的事情上下些功夫，投入到自己喜愛(ài)的事是能夠讓人心情愉悅的。</p> <p> 接納自己的不完美，也許我們?cè)谧约旱膶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域不是突出的那個(gè)，要接納自己的不完美，更要多去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。社會(huì)就是因?yàn)橛胁町?，才更加美麗。那么以后也別再“一刀切”地要求孩子了，接納孩子成長(zhǎng)中的不完美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多難纏的孩子都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。多去觀察，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，你對(duì)待孩子的態(tài)度不同，孩子的發(fā)展也會(huì)不斷改善，這樣的心態(tài)多好。</p> <p> 愛(ài)自己的身體，人人都知道身體健康是重中之重，在疫情面前，拼的也是你的免疫力。幼兒園教師更是需要有良好的身體素質(zhì)，每天需要十八般武藝全上陣，沒(méi)有好的身體，想和孩子一起成長(zhǎng)你都會(huì)感到力不從心，所以為了自己、為了家人、為了工作都要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。別再說(shuō)沒(méi)時(shí)間哦，不妨從現(xiàn)在開(kāi)始做起。</p> <p> 有自己的朋友圈，可以有三五知己，有志同道合的伙伴。當(dāng)自己有疑惑、煩悶、憂(yōu)傷、快樂(lè)時(shí)都能夠與人分享，因此要多“與智者同行，與高人為伍”。和什么樣的人交往，會(huì)決定我們過(guò)怎樣的生活。所以，多去親近正能量的良師益友吧，他會(huì)給你滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，機(jī)遇和好運(yùn)也會(huì)隨之而來(lái)。和一群有夢(mèng)想的人一起奔跑，一起實(shí)現(xiàn)精彩人生，就是最美好的生活。疫情期間，很多老師在伙伴的帶動(dòng)下，開(kāi)始思考我們的社會(huì)責(zé)任，我們能做什么，這就是正能量的引導(dǎo)。</p> <p> 作為母親的角色，在自己的孩子面前，首先要做好自己，因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱?；要保持情緒愉悅，因?yàn)槟愕男膽B(tài)會(huì)影響孩子；要給孩子自由，因?yàn)槟闾娲涣撕⒆拥南敕?；要有容忍和耐心；因?yàn)楹⒆涌傆蟹稿e(cuò)的時(shí)候。</p> <p> 俗話(huà)說(shuō)：愛(ài)自己的孩子容易，愛(ài)別人的孩子不易。因此，作為幼兒教師的我對(duì)我們的教育對(duì)象——孩子的愛(ài)都是大愛(ài)，甚至比對(duì)自己孩子的愛(ài)更理智。因?yàn)檫@里不僅有職業(yè)對(duì)教師師德規(guī)范的要求，也有教師對(duì)自己行為的約束。</p> <p> 既然是大愛(ài)，更需要教師能有專(zhuān)業(yè)的底氣。這個(gè)底氣來(lái)源于教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。不要等到要寫(xiě)文章時(shí)才知道“書(shū)到用時(shí)方恨少”；不要等到要上觀摩課時(shí)才去學(xué)習(xí)領(lǐng)域的核心價(jià)值……在疫情期間，我們可以利用這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)提升自己的專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)能力。網(wǎng)上關(guān)于教學(xué)藝術(shù)、教育科研、課程與教學(xué)的資源很多，只要開(kāi)卷，必定有益。比如，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的線(xiàn)上課程，幫我們進(jìn)一步深入理解和踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不妨把每天的時(shí)間做個(gè)規(guī)劃，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，不斷提升自己的能力。這是教師的職責(zé)，沒(méi)有儲(chǔ)備怎么去引導(dǎo)人，發(fā)展人。</p> <p> 好像一說(shuō)到工作，就有些沉重哦！那么好吧，我們換一種思路：學(xué)會(huì)才能夠融會(huì)貫通、才能“授人以漁”，用我們的專(zhuān)業(yè)去引導(dǎo)人、發(fā)展人。利用這個(gè)時(shí)間，我們可以做以下幾件與工作相關(guān)的事：</p> <p>1、思考在不能正常開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間，怎樣發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何陪伴孩子，如何與孩子交流，如何與孩子游戲等等。</p> <p>2、思考正常開(kāi)學(xué)后，我們教育教學(xué)工作和以往有哪些不同，假期發(fā)生疫情的事件怎樣和孩子們分享經(jīng)驗(yàn)，可以從那幾方面切入班級(jí)保教工作？</p> <p>3、每天給自己留出看書(shū)思考的時(shí)間，將學(xué)習(xí)和思考記錄下來(lái)。可以將平時(shí)自己工作中遇到的的問(wèn)題記錄下來(lái)，根據(jù)自己的需要，選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也可以廣泛學(xué)習(xí)。</p> <p> 雖然還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但是我們幼兒園老師在家里的事情也不少：要統(tǒng)計(jì)每個(gè)孩子的健康狀況，填寫(xiě)各種報(bào)表、要發(fā)美篇做好宣傳、要解答家長(zhǎng)的各種問(wèn)題、要設(shè)計(jì)每天與幼兒互動(dòng)的活動(dòng)、要完成幼兒園布置的學(xué)習(xí)培訓(xùn)……同時(shí)，每個(gè)老師也是家庭中的成員，要照顧老人、要買(mǎi)菜做飯、要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。</p> <p> 但是我們能否換位想一想，在疫情期間，又有多少人為我們的安寧在負(fù)重前行。醫(yī)護(hù)人員徹夜不眠，工作在戰(zhàn)斗一線(xiàn)，成為了最美逆行者；快遞小哥不辭辛勞，為千家萬(wàn)戶(hù)的需求不停忙碌；社區(qū)工作者為保大家健康輪流值守，無(wú)畏風(fēng)雨……他們都是平凡的，他們也都是偉大的。社會(huì)需要“人人為我，我為人人”的風(fēng)尚。至少我們還可以呆在家里。</p> <p> 那么，作為幼兒教師就發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)吧，樹(shù)立我們良好的社會(huì)形象，在疫情期間盡自己的一份力量，指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排幼兒的一日生活，解答家長(zhǎng)的教育難題，宣傳科學(xué)的教育方法……這些是我們能做的，我們可以做好的。用我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)去影他人。把我們的愛(ài)傳遞給千萬(wàn)個(gè)家庭。</p>