放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童——明集鎮(zhèn)中心幼兒園游戲活動四（用身體唱歌享游戲樂趣）

馬紅梅

人體是一件奇妙的樂器，除了可以用聲帶發(fā)聲之外，還可以通過敲擊身體不同部位發(fā)出聲音，把身體作為樂器來演奏。孩子們在音樂活動“我的身體會唱歌”中，發(fā)現(xiàn)了跺腳、拍腿、拍手、捻指等有趣的聲音，讓身體產生了更為豐富的音色，讓音樂不再僅僅是歌聲、琴聲等，而是讓自己的身體成為一種百變樂器，用身體唱歌，與音樂對話，享游戲樂趣。 身體獨奏圓舞曲 　　孩子在不同年齡階段，身體的成長是很明顯的。集體游戲“我們的身體會唱歌”中，孩子們首先熟悉自己身體各部位的名稱、作用，然后探索各部位怎樣發(fā)出聲音，發(fā)出什么樣的聲音，最后以節(jié)奏的形式把聲音表現(xiàn)出來。孩子們通過用自己拍打身體各部位，以及嘴巴、舌頭發(fā)出的聲音，感受到了自己的身體如此神奇。 　 “身體會唱歌”的游戲，總有一種意猶未盡的感覺。活動之余孩子們經常在一起探索身體會唱歌的秘密。于是“幾肢著地”“百變木頭人”“小蜘蛛”的小組游戲又成了孩子們的最愛。孩子們在游戲中學會了交流、合作、團結、互助。 　　溪溪和菡菡就把身體當做一件百變樂器，無須借助抽象的概念，復雜的邏輯思維，高難度的技能技巧，每個兒童都能自然的使用，沒有任何負擔，因此會興趣盎然。對于培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、聽辨能力、反應能力、記憶能力，以及創(chuàng)造性能力是一種非常好的方法。孩子們樂在其中。 身體、杯子協(xié)奏曲 　　游戲“我和杯子”，是借助顏色不同杯子，編奏出不同的節(jié)奏型和動作以及聲音。此游戲訓練節(jié)奏感的同時，更重要的是培養(yǎng)幼兒的專注力。 準備材料:三中不同顏色的杯子，共七個。 玩法:藍色杯子代表拍手；綠色杯子代表拍腿；黃色杯子代表休止符。 反思:這個游戲還可以逐步延伸，增加到七種不同顏色的杯子分別代表七種不同的動作。增加游戲的趣味性?？梢允羌w游戲、小組游戲，還可以把杯子投放在區(qū)域，讓幼兒自主游戲。 　　靦腆、內向的菡菡，在“身體會唱歌”的游戲中，表現(xiàn)積極，產生了濃厚的興趣，她用手、杯子和桌子創(chuàng)造出了音效不同的多種節(jié)奏型。她喜歡，她樂在其中。 　　孩子們不僅能用自己的身體創(chuàng)作音樂，還能通過聽辨聲音、節(jié)奏、旋律講出有趣的故事，繪出美麗的圖畫。 家園共譜交響曲 　　用身體唱歌，不僅展現(xiàn)在幼兒園里，孩子們還把樂趣帶回了家中，除了用身體，水果、積木、枕頭、板凳等都成了孩子和家長們有趣的樂器，讓家長也過了一把和音樂對話的癮。 教師感悟 “用身體唱歌”的一系列活動，融合了各種形式的游戲與音樂體驗，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)了身體的奧妙，掌握了音樂方面的知識、技能，鍛煉了身體的靈活性，體驗了與身體做游戲的樂趣。在今后的工作中，我們還繼續(xù)以孩子樂趣為主線，尋找、探索、積累這方面的知識和經驗，與《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的五大領域相結合，讓幼兒在愉快的游戲中掌握技能，體驗樂趣。