配餐進(jìn)校園解決午飯難——記紅樓小學(xué)營(yíng)養(yǎng)午餐

紅小·政教

疫情特殊時(shí)期，紅樓小學(xué)為了解決孩子們的午餐問題，將真誠(chéng)為同學(xué)們提供配餐服務(wù)，孩子們不出校門就能吃上營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐。學(xué)生在集體就餐中不僅能提升自主管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)餐飲知識(shí)，還能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣以及餐桌禮儀，真正做到孩子生活自理，才能做到學(xué)習(xí)自主，實(shí)現(xiàn)孩子健康全面發(fā)展的目標(biāo)。 　　學(xué)校配備了由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開分管職能部門專題會(huì)，組織管理分工，明確要求召開正副班主任會(huì)議，宣傳貫徹午餐服務(wù)的宗旨。 　　自開餐以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自參與，成立了營(yíng)養(yǎng)午餐工作小組，切實(shí)做好學(xué)生午餐管理工作，確保學(xué)生午餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，各班正副班主任也親自參與到工作中，使?fàn)I養(yǎng)午餐工作開展得更加順利。 　　采辦的新鮮食材，在工作人員的忙碌下已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。 　　豐富的主食，美味的菜品，保質(zhì)保量。 　　不同口味的湯菜，總是受到孩子們的喜歡。 　　每天配備發(fā)送不同的水果，均衡孩子們的營(yíng)養(yǎng)攝入。 　　營(yíng)養(yǎng)午餐豐富多樣，每日不同。學(xué)生們都夸飯菜美味可口，真是色香味俱全。在營(yíng)養(yǎng)午餐發(fā)放過程中，老師們強(qiáng)化學(xué)生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的理念，加強(qiáng)教育學(xué)生愛惜糧食，堅(jiān)決制止浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。 　　學(xué)校以安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，探索實(shí)施學(xué)生午餐服務(wù)，豐富教育內(nèi)涵，為孩子提供營(yíng)養(yǎng)良好的午餐，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校功能，促進(jìn)了少年兒童健康成長(zhǎng)。 　　營(yíng)養(yǎng)午餐工程的實(shí)施確實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使學(xué)生體能提高，體質(zhì)增強(qiáng)。我們始終以辦好家門口老百姓滿意的學(xué)校為己任，為家長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，為孩子的全面發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的資源平臺(tái)。