<h3>“你或許擁有無限的財(cái)富，</h3><h3> 一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。</h3><h3> 但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有</h3><h3> ——因?yàn)椋?lt;/h3><h3> 我有一位讀書給我聽的媽媽?！?lt;/h3><h3> ——吉姆?崔利斯《朗讀手冊》</h3> <h3> “閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。親子閱讀，就是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。</h3><h3> 本周末，在班主任董老師的倡議下，二七班天天向上中隊(duì)開啟了“親子共讀啟智慧，書香幽幽伴成長”主題活動(dòng)，活動(dòng)的主旨是書香家庭、親子共讀、快樂分享。</h3><h3> </h3> <h3> 一大早，微信群里就傳來了家長和孩子共同閱讀的照片瞬間，看著孩子們和家長其樂融融的讀書畫面，真是應(yīng)了那句“陪伴是最長情的告白”。</h3><h3> 親子閱讀的關(guān)鍵，就在于孩子和自己的父母"一起共享書里的和自己的情感"。當(dāng)家長念書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時(shí)，帶給孩子無限的人生可能性，成為一個(gè)啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。通過和爸爸媽媽一起閱讀，孩子們紛紛寫下了自己的閱讀感悟。</h3> <h3>張嘉旭：《 薛包孝親愛弟》周末媽媽和我一起讀了薛包孝親愛弟的故事，薛包后漢人，為人敦厚，事親至孝。不幸母親早年去世，父親再娶后妻，后母心懷偏私，不愿與薛包同住，要他遷出，薛包傷心痛哭，不忍離去，以至遭受父母杖打，薛包不得已于是只好順從父母心意，在屋外搭茅屋獨(dú)居，每天早晨照常入內(nèi)灑掃。父親憤怒未消，又驅(qū)逐他，于是薛包就到里門另搭茅屋居住，心中毫無嫌怨，每天早晨仍然回家請(qǐng)安，夜晚為父母安鋪床席，倍加謹(jǐn)慎孝敬，委婉侍奉，從不間斷，希望能得父母歡心。經(jīng)過年余，父母慚愧，回心轉(zhuǎn)意，于是讓薛包回家居住，從此全家和樂相處，共享天倫之樂。</h3><h3>父母去世以后，其弟要求分析財(cái)產(chǎn)，各自生活，薛包勸止不了，便將家產(chǎn)平分，年老奴婢都?xì)w自己，他說：“年老奴婢和我共事年久，你不能使喚?！碧飯@廬舍荒涼頓廢的，分給自己，說道：“這是我少年時(shí)代所經(jīng)營整理的，心中系念不舍。”衣服家具，自己挑揀破舊的，并說：“這些是我平素穿著使用過的，比較適合我的身口?！毙值芊志右院螅涞懿簧平?jīng)營，生活又奢侈浪費(fèi)，數(shù)次將財(cái)產(chǎn)耗費(fèi)破敗。薛包關(guān)切開導(dǎo)，又屢次分自己所有，濟(jì)助其弟。薛包如此孝親愛弟的德行，早已傳遍遠(yuǎn)近，后來被薦舉任用為侍中，為人主親信官職。</h3> <h3>盧星兆：梁凡《人扮動(dòng)物園》</h3><h3>這是一個(gè)未來的很奇妙的故事，講的是地球上除了人類，其他動(dòng)物在很久以前被人類全部滅絕了，動(dòng)物園已成為歷史，世界上已沒有動(dòng)物供人觀賞。后來有新的動(dòng)物園出現(xiàn)，里面有動(dòng)物有的在籠子里，有的在野生場地，有的在天上飛，也有在水里游的，還有動(dòng)物表演跟馬戲節(jié)目。然后給城市帶來了改變，其實(shí)這些都是人類扮演的，我們可以不屑這一切太過虛假和無聊，但是如果沒有這個(gè)動(dòng)物園，恐怕連假的動(dòng)物都看不到。姐姐說：人類既可怕又聰明，能讓動(dòng)物變成人，也能讓人變成動(dòng)物，假若動(dòng)物園有一天變成這個(gè)樣子，人類該多么孤獨(dú)??！所以從現(xiàn)在開始我們要與動(dòng)物做朋友，好好保護(hù)動(dòng)物。</h3> <h3>祖晨曦：和媽媽一起閱讀了鳳凰動(dòng)漫月刊《軍事大王》。書中各種戰(zhàn)爭利器介紹，古今中外軍事奇談、英雄事跡，針對(duì)青少年的紅色主題教育以及共戰(zhàn)疫情主題漫畫。通過閱讀，豐富了課外知識(shí)，了解了戰(zhàn)爭的殘酷無情，從而更加珍惜現(xiàn)在和平生活的來之不易，愛國之情油然而生，增強(qiáng)了為使祖國更加強(qiáng)大而好好學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)。</h3> <h3>陳依釩：我很喜歡和媽媽一起讀書、看報(bào)紙，報(bào)紙中有很多我們生活中的常識(shí)，這樣我們就可以一起分享美妙的故事，一起討論我所不知道的知識(shí)，我還喜歡晚上寫完作業(yè)后給爸爸媽媽講書中美妙的故事。</h3> <h3>晁沛菡:今天讀花瓣兒魚，我明白了，桃花，杏花，梨花原來是桃樹杏樹的花朵，因?yàn)轱L(fēng)吹來，他們吹落，嗯，就飄進(jìn)了河里，一碰到水就變成了幾條花瓣兒，魚這種花瓣兒非常神奇，以及它與更美麗還有獨(dú)特的香味，非常好聞過來。己過了快一年的時(shí)間， 杏花梨花和核桃花想回到以前。在地面上的事情，于是有一陣風(fēng)吹來，又回到了從此以前的生活。又媽媽的陪伴比起平時(shí)就是效率高。</h3> <h3>曹沐辰：周末了，雖然媽媽沒有放假，但是她依然能夠偷偷的抽出時(shí)間來陪我一起閱讀，我感覺很開心，同時(shí)也很感動(dòng)。這時(shí)候書的內(nèi)容已不重要，重要的是我知道媽媽雖然不能時(shí)刻陪著我，但是我依然是她的寶貝?？吹脚ぷ鞯膵寢專野蛋蛋l(fā)誓以后要努力學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。</h3> <h3>史亞龍:最近我和媽媽一起共讀了《西游記》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩有趣，我特別崇拜孫悟空，他不但會(huì)騰云駕霧，還會(huì)上天入地，無所不能。我也總是對(duì)媽媽說，我多么想變成孫悟空，假如我是他那就好了。其實(shí)孫悟空的不怕妖魔鬼怪，不畏艱險(xiǎn)的精神最值得我學(xué)習(xí)了，和媽媽一起讀書是我一天中最開心的。</h3> <h3>卓灝熙：人生當(dāng)自立自強(qiáng)</h3><h3>今天早上，我和爸爸閱讀了《知心的朋友》的上半部分，我感慨頗深。</h3><h3>西周末年，周朝式微，深受鄰居犬戎之苦，從而遷都洛陽，受到更多的諸侯國的保護(hù)，當(dāng)時(shí)鄭國勢力強(qiáng)大，周平王非常依重鄭莊公，時(shí)間長了鄭莊公便擅權(quán)專政、欺侮天子，但周朝因自身勢力不濟(jì)，卻毫無辦法，只能忍吞聲。到了周桓王時(shí)期，他想扭轉(zhuǎn)這樣的局面，親自帶著陳、蔡、衛(wèi)三個(gè)小國的部隊(duì)討伐鄭國，還是因?yàn)樽约簩?shí)力太弱，便被鄭國一擊即潰，周桓王自己還中了一箭，周王朝的中央權(quán)威從此再也一去不復(fù)返了。</h3><h3>讀過這段歷史，我明白了一個(gè)道理：做人做事最要緊的是自己的實(shí)力一定要足夠強(qiáng)大，否則就會(huì)有求于他人，這樣便會(huì)受制于他人。所以做人應(yīng)該強(qiáng)大自己的實(shí)力，自己才能自立自強(qiáng)，才能掌握自己的人生。</h3> <h3>焦子倬：喜歡看《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，因?yàn)槊恳粋€(gè)版面都有不一樣的知識(shí):有咱們小朋友都看的懂的新聞，模糊的概念可以請(qǐng)一起共讀的爸媽分析講解一下；有動(dòng)物知識(shí)介紹，可以激發(fā)起保護(hù)它們的欲望；再找找看同齡的小朋友發(fā)表的作文，學(xué)習(xí)一下，比一比自己和別的小朋友差距在哪里；最喜歡看子路小學(xué)二年級(jí)同學(xué)的，有說不出的親切感。</h3> <h3>侯奕妁 每天最快樂的事兒就是晚上寫完作業(yè)以后，媽媽陪我一起閱讀，我從閱讀中收獲了快樂，讀書帶給我最大的享受，而通過親子閱讀讓我學(xué)會(huì)了處理許多事情，我也成長許多了，也消除了我和媽媽之間的小誤會(huì)，我和媽媽得到了共同的進(jìn)步。</h3> <h3>樊澤宇： 在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，有時(shí)間的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子，多些陪伴。我和爸爸一起閱讀了《草房子》，《草房子》這本書寫得是一個(gè)叫油麻地的小鄉(xiāng)村里發(fā)生的事。在油麻地里，還有一座油麻地小學(xué)，那里的房子都是用草搭成的，所以這些房子就叫做——草房子。看完這本書后，我覺得這本書寫出了鄉(xiāng)下孩子的童趣，還有他們那份真誠的友誼，我非常感動(dòng)。</h3> <h3>張連泉：今天我和媽媽一起閱讀了《十萬個(gè)為什么》中的《螞蟻為什么能搬“山”》。閱讀完后我知道了原來螞蟻腿部的肌肉是一臺(tái)高效的“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)組”。每一種動(dòng)物都有一種獨(dú)特的本領(lǐng)。我好久都不和媽媽一塊讀書了，今天很開心，我們可以一塊討論里面的問題，我有不明白的或者不理解的詞語媽媽可以為我解答，也學(xué)會(huì)了快速記詞語的方法，希望以后媽媽能多陪我讀書。</h3> <h3>張搏寒：我讀了學(xué)習(xí)報(bào)《病毒來了我不怕》，我想到我的偶像也是“蒙面大俠”，它身穿防護(hù)服，天天堅(jiān)守崗位，為病人治病?！懊擅娲髠b”加油，是他們守護(hù)了我們的生命，為中國加油！我也要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國做貢獻(xiàn)。親子共讀讓我體會(huì)到很快樂，我不僅僅收獲的是知識(shí)，也總結(jié)了讀書的經(jīng)驗(yàn)和讀書的方法?？梢哉{(diào)動(dòng)我閱讀好書的積極性。</h3> <h3>李博榮：今天媽媽陪我閱讀了 《十個(gè)為什么》這本書使我受益匪淺，讓我深深入迷。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多知識(shí)。其中有許多問題，例如：雪為什么是白的;貓頭鷹為什么睜一只眼閉一只眼，太空植物為什么那么大……“人體骨骼有哪些”是我最疑惑不解的問題，即使書上有答案，我也會(huì)難辨是非!因?yàn)樗鼈兊拿痔嗔耍瑸榇宋医?jīng)常搞混它們。 這本書極其值得我們?nèi)タ?，它不僅可以幫我們解答許多我們不知道的知識(shí)，還可以讓我們的生活變得多姿多彩。讀書能使人進(jìn)步; 讀書能使人增長知識(shí); 讀書還能使人開闊眼界; 讀《十萬個(gè)為什么》更能讓你受益匪淺。</h3> <h3>韋記奧：恐龍王國</h3><h3> 今天上午我和媽媽一起讀了《恐龍王國》這本書，讀了這本書，我，感受很深。</h3><h3> 從這本書中，我知道了，恐龍是出現(xiàn)于二億四千五百萬年前，并于六千五百萬年前消失的，中生代路棲爬行動(dòng)物?？铸?jiān)诹灏偃f年前白堊紀(jì)晚期的時(shí)候，突然全部消失，成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今仍無人能解。</h3><h3> 恐龍的種類多，體形和習(xí)性相差大。其中個(gè)子大的可以有幾十頭大象加起來那么大小的就跟一只雞差不多大。就食性來說，有溫順的草食者和兇暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。</h3><h3> 恐龍與其他爬行動(dòng)物的最大區(qū)別在于他們的站立姿勢和行走方式，恐龍具有全然直立的姿態(tài)，其四肢構(gòu)建在其軀體的正下方位置。這樣的架構(gòu)比其他各類的爬行動(dòng)物（如鱷類，其四肢向外伸展）在走路和奔跑上更為有力。根據(jù)恐龍腰帶的，構(gòu)造特征不同，可以劃分為兩大類：蜥臀目、鳥臀目。兩者間的區(qū)別主要在于騎腰帶結(jié)構(gòu)。</h3> <h3>蘇宇軒：我和媽媽讀《昆蟲記》</h3><h3> 今天早上，我跟媽媽一起讀了《昆蟲記》。</h3><h3>這里面講了：蜣螂跨過地球每一個(gè)角落，充當(dāng)一位“清潔工”為大自然清掃垃圾。它每天收集糞便，做成一個(gè)球形，在適合的地方挖一個(gè)洞，將糞球推進(jìn)自己的家，然后將卵產(chǎn)在糞球里。他每天吃糞。它滾糞球的時(shí)候從來不看，除非，它一個(gè)地方上不，就往右走了。</h3><h3> 這個(gè)故事讓我認(rèn)了更多昆蟲，和昆蟲的生活習(xí)性。我以后要認(rèn)識(shí)更多昆蟲，和昆蟲的生活習(xí)性。</h3> <h3>王奕喆：隨著我的慢慢長大，從最初的爸爸媽媽每天晚上給我讀書、講故事，變成了我們一起閱讀，甚至是我給爸爸媽媽讀書。不管是什么樣的方式，我都非常喜歡這段時(shí)光，它讓我覺得很幸福，很快樂，雖然我常常有許多問題惹的爸爸媽媽撓頭。我們最近讀的一本書是《夏洛的網(wǎng)》，這都是我讀的第三遍了，可是我依然看起來津津有味。這是發(fā)生在谷倉里的故事，有善良的伯恩、有蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情、有他們戰(zhàn)勝的種種困難和靠智慧擺脫的困境，特別生動(dòng)有趣，而且還充滿懸念。</h3> <h3>李智妍：今天我和奶奶共讀了《小故事大道理》這本書其中“八哥的聲音”的故事讓我明白了，每個(gè)人都有自己的長處，我們不能一味地模仿別人，否則就會(huì)適得其反。只有努力發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，才有可能取得成功。</h3> <h3>郭秉增：我和媽媽一起讀了《神筆馬良》這本故事書，讀完這個(gè)故事以后，讓我很長時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢，深深地感動(dòng)了我。這個(gè)故事主要講的是，從前有個(gè)小男孩叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人整治大官的故事。讀完后，我覺得應(yīng)該像馬良一樣善良，助人為樂。</h3> <h3>呂金陽 今天是周末，媽媽和我一起閱讀圖書！在閱讀圖書的時(shí)候，我覺得媽媽和我閱讀圖書特別快樂、又特別開心，因?yàn)閶寢屢恢痹陉P(guān)心和陪伴著我，我一定好好學(xué)習(xí)長大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！</h3> <h3>今天楊安卓和媽媽讀了《裝在口袋里的爸爸》，故事的主人公是一位小學(xué)生他的名字叫楊歌，他的爸爸原本是一個(gè)彪汗大叔卻因楊歌媽媽的嘮叨變成了一個(gè)拇指大小的小人，他成了楊歌的學(xué)習(xí)管家從此他們經(jīng)歷了很多稀奇古怪的事情。</h3> <h3>韓濘和媽媽一起閱讀了三毛從軍記。在執(zhí)行任務(wù)中，三毛空中跳傘，正巧跳到了樹枝上，在樹枝上三毛與餓狼和鬼子斗志斗勇，最后取得了勝利[勝利]</h3> <h3>李尚曄：今天和媽媽一起讀了《丁丁探案》——小啊為什么寫不完作業(yè)！媽媽為我讀故事的時(shí)候我想起了自己，寫作業(yè)的時(shí)候也拖拖拉拉，寫作文時(shí)老是拿不定主意要寫什么，以后可不能像小啊一樣，馬馬虎虎，做事情有計(jì)劃，不能一會(huì)兒寫寫這個(gè)，一會(huì)兒寫寫那個(gè)，到頭來什么也沒有做好。做作業(yè)時(shí)要安排好時(shí)間，做好計(jì)劃，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完！</h3> <h3>王一一:這個(gè)星期我和媽媽一起共讀了《昆蟲記》這本書，這本書我讀了里面的一個(gè)小故事《神秘的池塘》，一個(gè)小池塘和一群小鴨子充滿了生機(jī)和活力，小小的蝌蚪帶來了很大的樂趣，通過這個(gè)故事，讓我明白了做什么事情要善于觀察，學(xué)會(huì)感受和欣賞自然的魅力。和媽媽一起讀書，一起討論故事的情節(jié)，是我最開心的事情。</h3> <h3>張傳澤：今天我和媽媽共讀了《神話故事》這本書，其中“神農(nóng)嘗百草”的故事給我留下了深刻的印象。神農(nóng)教人們制造工具，種植糧食，擺脫饑餓的威脅。同時(shí)還嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫下《神農(nóng)本草》，成為天下百姓治病的依據(jù)。遺憾的是，他因?yàn)閲L一株毒草而獻(xiàn)出了生命。他無私奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲自己生命的精神讓人肅然起敬。我要向他學(xué)習(xí)。和媽媽一起讀書，是我最快樂的事。</h3> <h3>岳子恒：讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲!英國、法國、中國……一系列的大洲和國家躍然紙上，通過作者的描述使我對(duì)這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對(duì)于地球的改造是相當(dāng)巨大的。我們要更愛我們的地球，保護(hù)地球。</h3> <h3>孫圣恩：喜歡看《神話故事》，這本書不僅講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書。</h3><h3>比如說“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)。還有十二生肖里的小老鼠，它很機(jī)靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書。跟媽媽一起讀書也是我很喜歡的一件事情。</h3> <h3>今天讀了《土土的故事》這本書，我發(fā)現(xiàn)土土是一個(gè)可愛、懂事、勇敢的孩子，土土是個(gè)四歲的小男孩，在他身上發(fā)生了許多有趣的事情，讓我印象最深的是，他交了一個(gè)外國小朋友，雖然語言不通，但是一樣在一起玩的很開心！</h3> <h3> 我讀完了《中國神話故事》這本書，我被這本書深深地吸引了。這本書里有神女瑤姬化巫山、沉香救母、吳剛伐桂、泰山娘娘、等神話故事。其中，“老子出世”這個(gè)神話故事給我留下了深刻的印象<br></h3> <h3>今天我讀了《一只褲子風(fēng)箏》里面講述了爸爸媽媽和大頭兒子的一些日常生活，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來記錄孩子的成長，有效的陪伴在孩子身邊，一個(gè)有愛的家庭才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)有愛心的孩子！</h3> <h3> 看著孩子們的讀書心得，真是感觸萬千，每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要孩子的眼睛接觸了它，它就活起來了，光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。</h3><h3>書是一顆小小的種子，把它種在孩子的心田，用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。希望通過本次活動(dòng)，讓孩子們愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓更多的家長與孩子以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。</h3><h3> 在活動(dòng)過程中也有不少家長表示，會(huì)把親子共讀這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，“陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)”，相信親子閱讀的魅力以及快樂也會(huì)持續(xù)傳遞下去，二七班的書香氛圍定會(huì)更加濃厚。</h3> <h3> 行走在親子共讀的路上，讓我們一起靜心地等待孩子的變化，讓童書陪伴孩子快樂地成長，讓書香潤澤孩子詩意的童年。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富！</h3>