<p style="text-align: center;">漹城三小 袁利梅</p> <p>兩千多年前，俞伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，意在高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”，意在流水，鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。</p><p>這是一個(gè)關(guān)于“知音”的凄美故事。</p> <p><br></p><p>從這個(gè)故事以后，我們固執(zhí)地認(rèn)為，“知音”，是成年人的事，也曾順利地認(rèn)為，只有成年人才明白音樂(lè)的感染力，“才聽(tīng)得懂音樂(lè)”。</p><p>可是，兩天前，完全改變了我對(duì)這個(gè)看法的認(rèn)知。</p><p>因?yàn)檫@個(gè)周末是父親節(jié)，所以這周教給孩子們的是一首名叫《爸爸最好了》的歌。在音樂(lè)賞析階段居然有個(gè)孩子哭出了聲音（一年級(jí)二班）。 在稚嫩的啜泣聲中，孩子說(shuō)想爸爸了。問(wèn)了旁邊的孩子才知道，他的父母外出打工了，聽(tīng)到音樂(lè)引起了對(duì)父母的思念。當(dāng)時(shí)對(duì)我的震撼非常大，一個(gè)才一年級(jí)的小學(xué)生居然聽(tīng)懂了音樂(lè)的意境。</p> <p>后來(lái)，在這首《爸爸最好了》教學(xué)中，大多數(shù)的孩子都哭了。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，連班上最調(diào)皮的學(xué)生都非常的認(rèn)真、執(zhí)著地學(xué)習(xí)。所有動(dòng)作都出奇的整齊劃一，情感出奇的投入。</p> <p><br></p><p>音樂(lè)不但震撼了孩子們，也震撼到了我。</p> <p><br></p><p>孩子們，愿我用音樂(lè)帶給你們真善美，愿你們看到的都是人性的美好。</p><p><br></p><p style="text-align: right;"> 袁利梅 </p><p style="text-align: right;">2020.6.20</p>