<p> “學而不厭，誨人不倦?！笔菐熣邚慕搪飞蠄允氐臏蕜t。山后鄉(xiāng)中心學校教師將每次學習機會當做成長的臺階，積極參與、準時上線、認真聆聽、深刻反思，堅持做到每次進步一點點，圓滿地完成了“巴彥教師隊伍能力提升（道里幫扶）小學語、數(shù)、外學科教師論壇”活動。</p> <p> 一、解析通知要點，浸潤教師終身學習之本。</p><p> 接到縣教育局關于組織教師線上學習的第一時間，山后鄉(xiāng)中心學校依據(jù)本校教師分工情況，采取“對應學科任課教師必學”與“非對應學科任課教師選學”的方式，分人員分學科進行論壇，指導教師針對課堂反饋情況，系統(tǒng)充電，完善課堂實施能力。教師根據(jù)線上論壇要求，合理安排時間，積極有效地進入騰訊會議參與學習。</p> <p> 二、線上多元并用，培育教師成長之苗。</p><p> 參與各學科線上學習的教師，為了把握住每一條講座內容，采用原始筆記抄寫、智能手機內容截屏、美篇制作等方式，留下了內容各異、精彩紛呈的學習記錄。依照講座老師的指導意見，結合自身課堂常態(tài)參考對照，取長補短，力求讓學習的效益最大化，使自己成為一名適應時代需求的合格教師。</p> <p> </p> <p> 三、展示個人心得，綻放教師教育思想之花。</p><p> 活動結束后， 各位學習教師，針對學科特點與個體差異，梳理出了自己的努力方向:語文教師針對“口語交際三位一體”主旨，要求自己在日常教學中從說普通話、課堂找準站位、生活中有應用語文意識三方面提升自己的語文學科素養(yǎng)；數(shù)學老師以“理”貫通課堂，更新教育理念，讓數(shù)學學習更有趣；英語老師修正細節(jié)，做好知識銜接，讓每個孩子都能輕松地接受英語，學好英語，努力成為一名學生喜歡家長信任的優(yōu)秀老師！</p> <p> </p> <p> 一次井然有序的學習活動，為山后這片教育沃土再一次補充了豐富的營養(yǎng)，為山后中心學校的發(fā)展積蓄著力量。相信每位老師在線上教學過程中，仍然能夠堅持學習，積累文化底蘊，辛勤耕耘三寸屏幕前，讓山小之花傲然綻放芬芳遍野！</p> <p>編輯：王躍威 </p><p>圖片文字：張云利 宋淑波</p><p>審核：龐貴春</p>